中一班工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-24 10:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面和自理能力方面，本班幼兒在日常生活中養(yǎng)成習(xí)慣，懂得遵守規(guī)則，按要求做自己日常生活的事，也會(huì)隨著事情的發(fā)生開始會(huì)解決同伴之間出現(xiàn)的小矛盾。但老師必須要不斷提醒、鼓勵(lì)安全和自我保護(hù)方面。畢竟孩子還小，需要老師的細(xì)心照顧和反復(fù)提醒。四、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)與幼兒園配合教育，是幼兒發(fā)展起推動(dòng)作用。幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)的知識(shí)帶回家跟家長(zhǎng)分享，同時(shí)起到共同學(xué)習(xí)的作用。我們通過早接和晚送的時(shí)間，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。本學(xué)期也特意新設(shè)立了留言小紙條，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。另外，通知，電話、網(wǎng)上等等方式，都是很好的溝通橋梁。幼兒發(fā)展讓家長(zhǎng)得到及時(shí)的了解，家長(zhǎng)對(duì)孩子的總體情況基本表示滿意，同時(shí)也給予我們工作中更多的寶貴意見和觀念想法。家長(zhǎng)和孩子，老師共同成長(zhǎng)著。本學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，幼兒各方面得以不同程度的發(fā)展，但也存在著一些問題。我們也有做得不足之處。例如：常規(guī)工作仍需加強(qiáng)；本續(xù)期天氣變化較大，孩子時(shí)有感冒發(fā)燒生病，對(duì)此我們會(huì)更用心做好保育方面的工作。在下一學(xué)期里，我班兩位老師依然會(huì)盡心，用心地做好工作，讓孩子健康，快樂地成長(zhǎng)。希望老師與家長(zhǎng)能共同配合，使孩子在各方面得到更大的進(jìn)步。也希望園領(lǐng)導(dǎo)多給予指導(dǎo)，讓我們能得到更好的自我提升！羅宇丹2013年1月28日第三篇：中一班學(xué)期末工作總結(jié)學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)新的組合體教師、孩子、家長(zhǎng)都是新的。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。本學(xué)期我們班共有25個(gè)孩子。其中13個(gè)男孩，12個(gè)女孩，大部分是獨(dú)生子女，年齡都在四歲左右。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、常規(guī)訓(xùn)練剛開學(xué)的時(shí)候，我們班的孩子常規(guī)特別差。他們很多也都是第一次上學(xué)，在家里都是家里寵著，想怎么樣就怎么樣。我也常問別的老師，怎樣來(lái)訓(xùn)練孩子的常規(guī)，很多老教師都告訴我她們以前的經(jīng)驗(yàn)，幫助我工作。我開始訓(xùn)練孩子吃飯不掉米粒，吃完要自己整理餐盤，睡覺要自己疊被單等等。一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)的已經(jīng)有進(jìn)步了，一些行為已經(jīng)形成好的習(xí)慣。后來(lái)到大連第三幼兒園學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們小班的孩子比我們中班的孩子常規(guī)做的還好?；貋?lái)后我仔細(xì)想了想，原因是我總是以為孩子還太小，能做到這樣已經(jīng)很好了。是我們剝奪了孩子去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)。從那以后我更注意去培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事情的能力，要他們自己穿衣服，自己在便后提褲子，有時(shí)候還讓幼兒相互去學(xué)習(xí)做一些事情?，F(xiàn)在我們班的孩子都基本上能自己穿衣服、穿襪子、穿鞋子、提褲子了。前幾天我們班孫海強(qiáng)媽媽給我打電話，說孩子上幼兒園后明顯比以前懂事多了，現(xiàn)在吃飯能自己吃了，家長(zhǎng)要喂他還不愿意，說老師說了要自己吃。我聽了后特別開心，孩子有變化了，家長(zhǎng)高興，我們更高興。幼兒不同與別的年齡段的孩子，所以一日生活中處處留心都是好的教育的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)期堅(jiān)持就會(huì)有明顯的效果?？傆幸惶旒议L(zhǎng)是可以看到，感受到的。二、課堂教學(xué)剛開始的時(shí)候，真的不知道怎么上課就硬著頭皮上著，就發(fā)現(xiàn)自己教的方法有問題，明明很用心的教了，可是孩子就是學(xué)不會(huì)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，雖然我們所教的內(nèi)容是很少，但是要考慮到的東西卻很多，課前要做大連的準(zhǔn)備工作。雖然課堂上只有短短的二十五分鐘，但是只有安排好了，才能達(dá)到最好的效果。上的課多了，反思的多了，課就上的更好了。課上好了，孩子很開心的學(xué)會(huì)了，我也很有成就感。課上的有趣了，孩子也是很愿意上的。上次我們班上美工課，提前準(zhǔn)備材料我就準(zhǔn)備了兩個(gè)多小時(shí)，上課的過程中孩子都好開心，他們以前沒有這方面練習(xí)，第一次做這樣的手工對(duì)他們來(lái)說難度很大。這次手工課一共用了一個(gè)小時(shí)，當(dāng)時(shí)我非常的吃驚，孩子們竟然可以坐這么久，這是以前都達(dá)不到的。上完課，孩子們看著自己做的蛋糕開心的不得了。等作品擺出來(lái)后，他們總是圍過去看?？吹竭@一刻我覺得上課就是這樣的，孩子要上的開心有成就感。三、環(huán)境布置剛開始園長(zhǎng)要求布置區(qū)域角的時(shí)候，對(duì)區(qū)域角的理解不深刻。以為就是擺點(diǎn)東西，孩子可以去玩。沒有考慮到孩子的興
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