【文章內容簡介】 萬名學生”活動的目的是解決學困生、留守生、問題生、單親生、優(yōu)秀生的問題，幫扶每一位學生快速成長。所以學校規(guī)定每位教師幫扶3名存在問題的學生，并對幫扶的過程進行督察，幫扶后的情況進行評比。三、不拘形式 各具特色。在幫扶活動中，教師能結合本地、本校實際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進行，許多教師的做法頗具特色。有的針對個別“問題”學生進行有針對性的指導。有的教師深入到各個學生家庭，耐心細致地與學生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學習、生活中遇到的困難。幫扶結束后，都進行了認真總結，收集整理幫扶工作有關情況，并一一記錄在冊，有些教師對收到的家長意見，及時給予了答復，有些教師則把幫扶情況做了匯總、反思。四、幫扶不夠理想的方面因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行為習慣，這給學校教育帶來諸多的難處。家長只看重自己子女的學業(yè)成績，而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律、勞動等教育。有些家長對素質教育不理解、不支持，甚至對素質教育提出質疑，與其背道而馳。這使學校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開?，F代家庭中父母外出打工的不乏少數，從而削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交于爺爺奶奶管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理，他們變得越來越野，使學校教育工作難上加難。而學校與家長聯(lián)絡也往往是徒勞而返。家庭成員內部不一致的教育力量難以與學校教育融合。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認識和協(xié)調意見。往往出現“爸爸動手打孩子，媽媽忙著護孩子，奶奶出來拉孩子”的局面。家庭成員甚至當著孩子的面彼此埋怨、指責、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風使舵、投機取巧等不良品質，給學校教育增添了許多難處。五、克服家庭教育弊病的方法家長要嚴格要求和撫愛相結合。對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動條件。加強對孩子的心理開導，使其形成健康良好的心理品質。適當開辟學習渠道和提供合適的媒體，并加強監(jiān)督和引導。協(xié)調好家庭成員內部的教育力量。家長要多與教師聯(lián)系，及時了解子女的學習情況和思想動向，并對癥下藥。學校要通過家訪、開家長會、書面聯(lián)系等形式加強與家長的勾通，協(xié)調做好教育工作?？傊@次“千名教師訪幫扶萬名學生”的活動在全體教師共同努力下取得圓滿成功，我們了解到大量真實的資料，向廣大學生家長宣傳了學校的辦學特色和辦學理念，宣傳了黨和國家義務教育階段的大好政策，為以后更好地開展好家訪工作積累了經驗和教訓。策底坡小學2013年12月5日第四篇：千名教師訪萬家活動方案五工臺鎮(zhèn)小學“千名教師訪萬家”維穩(wěn)活動方案為進一步加強呼圖壁縣的穩(wěn)定局面，著力加強我縣教育系統(tǒng)師生員工思想政治教育工作，鞏固民族團結和社會穩(wěn)定大局，營造良好安定團結的和諧氛圍，促進學校和家庭的有效銜接，構建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的育人格局，促進廣大師生的身心健康發(fā)展，提升辦學水平，根據縣委、教科局統(tǒng)一安排部署的精神，現就扎實做好我校師生學習教育及校園安全穩(wěn)定工作制定實施方案如下：一、指導思想認真做好暑假和齋月期間學校安全穩(wěn)定工作 當前，維護好我縣社會穩(wěn)定是首要政治任務。全校師生，尤其是廣大教職員工要時刻保持清醒的頭腦，充分認清當前反分裂、防滲透工作的極端重要性，始終將思想認識統(tǒng)一到中央、自治區(qū)、州縣委一系列關于維護社會穩(wěn)定工作的文件精神上來，進一步增強政治意識、大局意識、憂患意識和責任意識，明確職責，強化措施，務必做好今年暑假及齋月期間學校安全穩(wěn)定管理工作，維護我校，乃至全縣社會和諧穩(wěn)定。二、領導機構 組長：羅文紅副組長：王瑋俐 姬新海 李文遠成員：鄧永寶 王慶 鮮紅峰 陶雪萍 王瑞和 丁娟 孟慶艷 張小安 古力娜 李新武及各班主任領導小組下設辦公室，李新武兼辦公室主任，具體負責資料建設等業(yè)務工作。三、實施步驟活動時間安排在2014年7月3日至2014年7月29日，分三個階段實施。（一）準備階段（7月3日－2014年7月4日）為使此項工作得到真正落實，學校由校長要親自抓。各教師要切實按照相關要求認真做好家訪工作，使家訪經?；鸵?guī)范化。啟動儀式。將于7月3日下午舉行全?！扒處熢L萬家”維穩(wěn)活動啟動儀式。開展培訓。針對當前的維穩(wěn)形勢，學校傳達教科局的會議精神，并重點強調開展此次活動的重要性，必要性以及活動的安排部署。（二）實施階段（2014年7月5日－7月29日）重點家訪對象。選取學校的民族學生（穆斯林民族學生）家庭進行走訪。主要家訪內容。在家訪中，教師在要積極宣傳教育法律法規(guī)和各項政策，宣傳辦學理念，學校和班級的相關工作舉措，取得家長的充分理解和支持。特別是要向家長宣傳自治區(qū)的會議精神，在齋月期間，學生和教師及所有的公職人員不得封齋（由于封齋時間太長，不利于學生身體健康），不得進寺等。同時，還要了解學生的思想狀況、成長環(huán)境、在家表現、學習和生活習慣以及是否有參加地下講經團等非法活動。向家長宣傳民族團結、當前維穩(wěn)工作、反恐的重要性。還要向家長和學生了解當地的民族學生以及教師等公職人員的封齋、進寺等情況。撰寫家訪工作記錄。家訪后教師要填寫好《家訪工作記錄表》，撰寫家訪日記，對家訪中發(fā)現的問題要分類梳理，特別是有參加地下講經團的，進寺，封齋的，要登記好姓名，班級以及參加的地方，逐一登記，還要登記講經的、進寺的、封齋的教師，如有發(fā)現以上情況，家訪的領導和教師要立即將情況上報學校，學校要將情況立即上報教科局。家訪時間安排。為切實讓學生及家長參與到此項活動中來。學校將安排學校領導和教師每周必須下去家訪兩次，除此之外，星期五也必須進行家訪。特別是要強調家長教育學生所應承擔的具體責任，引導家長充分認清民族分裂主義和非法宗教活動的反動本質，認識到非法宗教活動的嚴重危害，從嚴防范學生信教或參與地下學經等非法宗教活動；要向家長、學生講清楚自己的責任：不參與宗教及地下學經活動等內容，明確雙方職責，共同做好學生暑假期間的安全穩(wěn)定管理、學生的教育工作。（三）總結