千名教師進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-20 23:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生健康發(fā)展。建立師生談話制度，任必須和學(xué)生進(jìn)行專題談心，并作好詳細(xì)記錄，利用課余時(shí)間主動(dòng)和同學(xué)談心交友，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，交流思想、密切感情，并及時(shí)記錄談話要點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行反思。五、具體安排家訪活動(dòng)時(shí)間為2013年2月至7月，具體分宣傳啟動(dòng)、推進(jìn)實(shí)施、總結(jié)表彰、成果運(yùn)用四個(gè)階段。（一）宣傳啟動(dòng)階段（2月）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署，并結(jié)合實(shí)際制定一份“百千萬(wàn)”活動(dòng)實(shí)施方案。（二）推進(jìn)實(shí)施階段（3月至6月）開(kāi)展“百名教育管理干部進(jìn)千家”活動(dòng)。管理干部利用節(jié)假日走訪每名教職工家庭，讓每名教職工家庭享受組織關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)教職工的歸屬感。開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。廣大教師利用節(jié)假日走訪全縣所有學(xué)生家庭。每一名干部和教師要有一本走訪日志、一篇走訪心得，征求一條建議。（三）總結(jié)階段（7月）總結(jié)工作。7月1至7月3日，學(xué)?？偨Y(jié)，撰寫總結(jié)報(bào)告，將走訪過(guò)程中收集的信息與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作的政策建議以及加強(qiáng)群眾工作的意見(jiàn)。2．走訪工作視為工作出勤，如無(wú)故不參加活動(dòng)，經(jīng)訪問(wèn)查實(shí)以曠工論處。第三篇：“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)方案“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)我區(qū)“千名教師進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)”，深入扎實(shí)推進(jìn)我園教師師德教育活動(dòng)，樹(shù)立良好教育形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展；努力構(gòu)建和諧、平安校園，讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)土，辦人民滿意的學(xué)校。一、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：全體教師二、原則與要求：教師利用家校聯(lián)系了解孩子家庭環(huán)境，與家長(zhǎng)交流孩子的成長(zhǎng)現(xiàn)狀。進(jìn)行家校聯(lián)系時(shí)，不向?qū)W生家長(zhǎng)告狀。不能向家長(zhǎng)輸灌消極落后的教育觀念和思想。進(jìn)行家校聯(lián)系時(shí)應(yīng)注意教師良好形象。三、活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。廣大教師利用業(yè)余時(shí)間或者節(jié)假日走訪所有學(xué)生家庭。廣泛宣傳“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”及學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，結(jié)合宣傳月活動(dòng)主題——給孩子適宜的愛(ài)引導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒觀。教師通過(guò)家訪與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，充分了解每個(gè)學(xué)生的家庭成長(zhǎng)環(huán)境、生活習(xí)慣、成長(zhǎng)經(jīng)歷、健康狀況、個(gè)性特長(zhǎng)、家庭表現(xiàn)及家庭環(huán)境等，客觀策略的向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和品行特點(diǎn)，協(xié)助家長(zhǎng)分析有關(guān)因素，指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，共同研究制定有針對(duì)性的教育指導(dǎo)方案，提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量和效率。介紹幼兒園的辦學(xué)目標(biāo)與管理舉措、教師的教育理念、教育教學(xué)具體要求，激發(fā)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園發(fā)展、主動(dòng)參與教育教學(xué)活動(dòng)的積極性，為幼兒園發(fā)展、教育教學(xué)改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提高教育教學(xué)實(shí)效。宣傳教育改革發(fā)展的形勢(shì)，介紹當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)、要求、任務(wù)及意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)逐步轉(zhuǎn)變教育觀念，理解支持學(xué)校教育改革措施。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、教師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)人員反饋，及時(shí)采取改進(jìn)措施，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、教育教學(xué)工作的滿意度。四、活動(dòng)措施與方法幼兒園有關(guān)事務(wù)的實(shí)施和開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)要采取，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做到有傳必達(dá)，避免遺漏。教師與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)，將活動(dòng)具體情況登記咋 “千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)記錄表上。建立導(dǎo)師跟蹤制度，加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生家庭的幫教聯(lián)系，每位教師所負(fù)責(zé)的特殊學(xué)生的家長(zhǎng)要建立聯(lián)系制。班主任為每位學(xué)生建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，及時(shí)進(jìn)行分析診斷，指導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。幼兒園要把“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)工作納入《教師工作量化考核》之中，使家園互訪活動(dòng)能定期定量，真正落到實(shí)處。五、具體安排家訪活動(dòng)時(shí)間為2015年5月至6月，具體分宣傳啟動(dòng)、推進(jìn)實(shí)施、總結(jié)表彰、成果運(yùn)用四個(gè)階段。（一）宣傳啟動(dòng)階段（5月）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署，分管領(lǐng)導(dǎo)制定具體實(shí)施策略。（二）推進(jìn)實(shí)施階段（6月1日20日）開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。廣大教師利用節(jié)假日走訪全縣所有學(xué)生家庭。每一名教師要有一本走訪日志、一篇走訪心得，征求一條建議。（三）總結(jié)階段（6月
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