【文章內(nèi)容簡介】 ，學科結(jié)構合理。現(xiàn)有班子成員13人，年齡最大54歲，最小35歲，學歷均大專以上（其中本科12人），中學高級教師職稱7人，中學一級教師職稱5人。校長林初平、副校長吳振風、陳優(yōu)平均已參加寧德市中學校長崗位培訓班和提高班學習，副校長王懷東已參加崗位培訓。工會主席毛有增參加了工會主席職位的培訓學習，陳壽平、江丁國等多位參加寧德市骨干教師培訓班 學習，班子成員近兩年獲市級以上表彰的有5人次。學校領導班子事業(yè)心強，有改革創(chuàng)新精神，能不斷學習先進的教育理論和管理策略，更新教育觀念，積極履行崗位職責。學校領導班子成員廉潔奉公、銳意進取，樂于奉獻、團結(jié)合作、以身作則、率先垂范、作風民主、群眾基礎好，深得廣大教職工的信任，在每年的民主評議校級領導工作中均受到高度評價。加強師資配備（分值8分，自評8分）學校教育的改革和發(fā)展關鍵在教師。我校十分重視專任教師的選拔、培養(yǎng)和提高。學校的目標是培養(yǎng)一支有高尚師德、熱愛學生、教學業(yè)務能力和教育科研能力強的高素質(zhì)教師隊伍，具體措施有：①堅持每周一政治及業(yè)務學習，做到學有內(nèi)容、學有筆記、學有心得。②認真開展教學研究活動。以教研組為單位開展不同形式的教研活動。各教研組在專門的時間（每周星期三定為教研組的集體備課時間）開展教研討活動，開展教學經(jīng)驗交流，促進教師教學教研能力的提高。③鼓勵教師在職學習，提高業(yè)務素質(zhì)，同時派出骨干教師參加省、市、縣的各級教研會、觀摩課以及示范課評比、論文比賽等。④加強校本培訓。計劃性、經(jīng)常性開展師德集中培訓、教研活動、教學反思等活動。學校結(jié)合課改要求，每年認真制定教師培訓方案和培訓措施，采取校本培訓為主，同時邀請專家到校開講座指導教育教學工作，營造有利于教師成長的氛圍。⑤學校積極創(chuàng)設各種條件，以教研課題促成長，要求教師大膽參與教科研課題的研究，鼓勵教師積極展示自身價值，勇于從“教師匠——研究型教師”角色的轉(zhuǎn)變。通過一系列的校 本培訓和教師自身的進修，教師整體素質(zhì)明顯提高，近幾年，有6人被評為市教壇新秀，參加省課堂教學比賽獲一等獎3人次、二等獎2人次，并有2人受聘為“福鼎市名師工作室”領銜名師，有12名教師確定為寧德市骨干教師，10多位教師先后獲得省市級先進榮譽稱號。（五）教育管理和質(zhì)量（分值26分，自評26分）學校管理（分值8分，自評8分）學校以鄧小平理論和“三個代表”為指導思想，按照“科學發(fā)展觀”要求，堅持貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立素質(zhì)教育思想，建立全面科學的評價體系，運用正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀來指導辦學實踐。學校堅持依法治校、以德治校。不斷完善學校各項規(guī)章制度，規(guī)范學校的管理，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學水平。我校的德育工作以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想，以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重心，以班主任隊伍建設和校園文化建設為抓手，構建“三位一體”德育網(wǎng)絡，形成合力。學校制定了德育工作常規(guī)和管理制度，強化了各年段的日常德育功能，構建以年段長為主，班主任為骨干，各任課老師為基礎的年段常規(guī)管理網(wǎng)絡。學校開辦家長學校，建立健全家長委員會制度，充分發(fā)揮家長委員會的作用。有針對性地開展家庭教育指導，普及家庭教育知識，學校加強與社區(qū)的聯(lián)系，整合優(yōu)秀社會德育資源，拓展青少年活動場所的內(nèi)容，充分發(fā)揮社區(qū)的作用。加強校園文化建設，創(chuàng)建和諧校園。我校校園文化建設的理念是 “構建積極健康文化氛圍，充實師生校園生活內(nèi)涵”。以創(chuàng)辦“文明學?！睘檩d體，與學科教學相整合，開展豐富多彩的各類活動。加強課余文化建設，豐富校園文化生活。學校積極創(chuàng)造條件，開設了合唱，繪畫，籃球、田徑、航模等十多個興趣班，創(chuàng)建了文學社，定期開展活動。如藝術節(jié)上的書畫攝影作品展、器樂表演、班班有歌聲等藝術形式，讀書節(jié)的征文、演講、朗誦、手抄報制作，均為學生搭建了舞臺，發(fā)揮學生的特長，展示學生的風采，獲得社會的一致好評。教學常規(guī)（分值6分，自評6分）學校能認真實施省頒義務教育課程方案，認真執(zhí)行校歷和作息時間安排，開齊開足各門課程。學校在重視新課程實施的同時重視教學常規(guī)制度建設，狠抓過程管理，強化過程監(jiān)督，堅持隨機巡課、隨堂聽課、定期或不定期檢查教案與作業(yè)。學校以新課程改革為重點，扎實搞好“向45分鐘要質(zhì)量”工程，抓好新課程方案的實施，改進教學常規(guī)要求，并具體細化到計劃、備課、作業(yè)、輔導、測評、聽課和總結(jié)八個常規(guī)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求之中。加強對理生化實驗、信息技術應用以及指導綜合實踐活動等教學環(huán)節(jié)的要求。學校積極構建“以校為本”的教研制度，設有八個教研組，每個教研組又設不同的備課組，教研工作制度化、常態(tài)化。教研工作按《教研組長工作手冊》要求做到期初有計劃，過程有記錄，期終有總結(jié)，學期按《教研組評價考核辦法》進行評先，效果良好。每周各教研組有統(tǒng)一的教研活動時間，開展校本教研活動，互相交流教學感想和體會，取長補短，互通有無，共同提高。教務檔案管理科學、規(guī)范，檔案內(nèi)容有招生、學籍、教學評價、教研情況、常規(guī)落實等類別。檔案工作的完善建立，為教育教學管理提供了較為完整的信息資源。普及程度（分值6分，自評6分）從2000年開始，秦嶼鎮(zhèn)的學齡人口按電腦派位招生，屬我校范圍的都能按時入學。在校生均建立義務教育卡、學籍卡。初中學齡人口入學率均達98%以上，20092010年學年，%，%，%。08屆、010屆初中三年按時畢業(yè)率達94%以上，%。連續(xù)幾年中考成績均為全市初中綜合排名前列。合格率（分值6分，自評6分）學校連續(xù)幾年中考成績均為全市初中綜合排名前列，教育教學質(zhì)量達到基本要求，學生期末考試學科成績及格率達80%以上，全科及格率達70%以上。學校重視史、地、生、勞技等學科教學，2002010屆史、地、生、勞技結(jié)業(yè)考試及格率均達90%以上，%、%、%。學生綜合素質(zhì)評價能正常開展，%，學生體質(zhì)健康標準達標率90%以上。三、今后學校改革發(fā)展的工作思路繼續(xù)落實貫徹素質(zhì)教育辦學方針，明確辦學方向，加強班子建設。學校要認真貫徹落實全教會精神，全面實施素質(zhì)教育，持之以恒地開展創(chuàng)建素質(zhì)教育先進?；顒樱囵B(yǎng)具有民族素質(zhì)和創(chuàng)新精神的 9 社會主義四有新人。狠抓師資隊伍建設，把青年教師的培養(yǎng)作為重點，培養(yǎng)教師崇高的愛崗敬業(yè)精神，形成良好的師德氛圍，激勵教職工學習與工作的積極性，促進教師隊伍的素質(zhì)提高。創(chuàng)造條件，促進骨干、青年教師的成長。學校要制定地級、市級、校級骨干教師的培訓計劃，確定學校青年教師的培養(yǎng)對象，骨干教師做好傳、幫、帶工作。讓骨干教師與青年教師結(jié)對子，以老帶新，進行交流經(jīng)驗，指導備課，深入聽課、評課、觀摩示范教學活動。進一步健全教育教學管理的規(guī)章制度，落實教育教學管理的常規(guī)要求，加強教育教學管理的規(guī)范化和科學化，促進教育教學取得更好的成效。加強德育隊伍的建設，充分挖掘德育資源，重視體衛(wèi)和藝術工作，強化校園安全意識，使德育工作逐步走向規(guī)范化管理。學校要繼續(xù)努力，多渠道籌資，加大投入，增添電腦、多媒體、圖書等設施設備，努力改善辦學條件。我校計劃向現(xiàn)有校園西面征地30畝，與現(xiàn)有