20xx年度健康教育自評報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-30 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計(jì)劃、有教師、有教案。從教學(xué)觀摩活動和教案檢查可以看出教師的教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，過程詳細(xì)。每學(xué)期任課教師進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)，幼兒園將健康教育教學(xué)工作納入了教師的個(gè)人量化考核之中。（2）依據(jù)各年級的教學(xué)任務(wù)，小班幼兒分別有口語交際、看圖講述等作業(yè)；中班幼兒有書面或手工作業(yè)。每學(xué)期學(xué)校進(jìn)行一次健康教育測試，幼兒的平均成績在90分以上。（3）近期我們組織全園6個(gè)班的健康教育科任教師協(xié)助總務(wù)處對全園的健康教育教學(xué)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的評估考核，對存在的問題提出了整改措施。重視幼兒的體育課教學(xué)從建園至今我們堅(jiān)持上好課間操和體育課，無論陰晴，讓幼兒每天在園鍛煉1小時(shí)。大部分幼兒做操的動作準(zhǔn)確、規(guī)范、合格率在80%以上。除此之外，幼兒園每年秋季都要舉行一次體育節(jié)，開展體操比賽活動，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。加強(qiáng)了流行性疾病的預(yù)防（1）每年冬季、冬春交際，全園開展預(yù)防流行性感冒、預(yù)防胰腺炎等相關(guān)宣傳講座。（2）對炭疽、口蹄疫等惡性傳染病的危害及傳播途徑進(jìn)行了宣傳。2（3）協(xié)同區(qū)防疫站對適齡幼兒實(shí)行計(jì)劃免疫，注射預(yù)防疫苗。堅(jiān)持常規(guī)體檢每年春季，區(qū)防疫站對全體幼兒要進(jìn)行常規(guī)體檢，即使反饋體檢情況，使患病幼兒得到了及時(shí)治療。近年來，由于我們健康教育工作的宣傳和實(shí)施到位，健康教育工作常抓不懈，各種疾病尚未對幼兒的健康構(gòu)成威脅，保證了幼兒的身心健康成長，為我園的教育教學(xué)工作起到了有力的推動作用。太和鎮(zhèn)新城幼兒園2015年6月第三篇：2014年健康教育自評報(bào)告太和鎮(zhèn)新城幼兒園健康教育自評報(bào)告建設(shè)“健康校園”是幼兒園工作的有機(jī)組織部分，是實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要內(nèi)容之一。健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，是培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。近年來，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，依據(jù)《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園健康教育評價(jià)方案》的要求，結(jié)合創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，以生為本，面向全體幼兒開齊上足健康教育課，開展許多有益于幼兒身心健康的活動，把健康教育滲透到各學(xué)科教育教學(xué)之中，培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)了幼兒自我保健意識，幫助幼兒了解了科學(xué)營養(yǎng)知識，建立了科學(xué)的生活方式，為促進(jìn)幼兒健康成長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)就我幼兒園開展健康教育工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò)多年來，我園十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等教育工作，一直把健康教育的教育教學(xué)作為幼兒園工作的重點(diǎn)來抓，作為提高幼兒綜合素質(zhì)的強(qiáng)基工程來抓。（一）是建立、健全幼兒園健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，職責(zé)明確，健教工作事事有人抓，責(zé)任有人負(fù)。幼兒園成立了由一把手園長擔(dān)任組長，分管副園長為副組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人及年級組長、校醫(yī)等相關(guān)人員為組員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）是認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》，能夠以《幼兒園健康教育評價(jià)方案》作為幼兒園健康教育工作的指南。每學(xué)年都將健康教育工作列入幼兒園工作計(jì)劃，制定詳盡、可行、科學(xué)的健康教育專項(xiàng)工作計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。（三）是根據(jù)《幼兒園健康教育評價(jià)方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)，組織全園師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《幼兒園健康教育評價(jià)方案》等有關(guān)健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，掌握幼兒園健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。工作中我們統(tǒng)一思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，形成共識：即引導(dǎo)幼兒從小接受系統(tǒng)的健康知識教育，提高他們的衛(wèi)生知識水平；培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立健康向上的生活方式；促進(jìn)幼兒園增強(qiáng)自我保健意識和防護(hù)能力，能夠預(yù)防各種常見病、多發(fā)病，為幼兒一生的健康打下良好的基礎(chǔ)。全園各部門都圍繞這樣的共識，都圍繞一切為幼兒身心健康服務(wù)的宗旨齊抓共管，形成了整體聯(lián)動效應(yīng)。二、加大投入，強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校健康教育水平為搞好幼兒健康教育工作，幼兒園千方百計(jì)改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備，提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。近年來，幼兒園每年都保證一定的資金投入，購置健康教育
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