20xx學年第二學期初一年級組工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 13:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等形式加強平時的家校聯(lián)系，讓家長經(jīng)常了解學生的在校情況，并起到積極的配合作用。利用好家長會，發(fā)揮家長會的正面引領作用，取得家長的認同與配合，用自己的行動影響家長，感染學生，宣傳學校。各班可根據(jù)需要分期分批組織家長座談會，使學校教育與家庭教育形成合力。新的學期，新的起點，我們初一年級全體教師將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、樂于奉獻的精神，扎扎實實地把工作做好。相信新學期，我們七年級的各項工作一定會更上一層樓!第三篇：2011年2月第二學期初一年級組工作計劃2010—2011學年第二學期初一年級組工作總結二〇一一年二月二十二日上學期，在各級領導的關懷指導下，在全年級同志的努力下，初一年級在全體教師的同心協(xié)力下做出了一些努力、取得了一些效果，難免會有些失誤。本學期，初一年級組全體同仁仍將精誠團結、加大投入，爭取使初一年級的工作步入一個新臺階。初一年級是中學部的起始年級，共有學生244人，六個教學班，有五個小班一個大班。具體的情況決定了這學期將會是不同尋常的一段時間，現(xiàn)將本學期的工作加以梳理。一、上學期工作不足。各學科對于“學困生”轉(zhuǎn)化還沒有形成統(tǒng)一、科學的做法。小班之間已經(jīng)出現(xiàn)了差距。工作創(chuàng)新不夠，思路和眼界不夠開闊。多媒體教學手段有待進一步加強。對“家長委員會”的探索和借助家庭的力量輔助學校管理實踐不夠。工作思路理想化情節(jié)。二、年級工作設想。工作總方針：依靠全體老師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。整個年級統(tǒng)一思路、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一措施，爭取學期末取得明顯進步。年級管理理念: 全面發(fā)展，提高素質(zhì)。我們教育學生的方向是：擁有健康的心理，培養(yǎng)優(yōu)秀的性格，追求高品位的思想。規(guī)范化、痕跡化管理。本學期繼續(xù)強化學生的行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育。建議各班制定“地調(diào)學校初一A班學生一日常規(guī)”來引導學生的行為，并通過班規(guī)形成健康積極的班風，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊。“活動”教育。全體老師要加大對校園活動、班級活動的研究，爭取設計更多符合初一學生實際的活動，提高綜合能力、補充課余生活、分散學業(yè)壓力、增強集體觀念。做好常規(guī)教育教學工作，鼓勵和提倡教育教學創(chuàng)新。我們一方面要把學校的工作部署貫徹下去，也要加強對教育現(xiàn)狀的思考與改進，我們要利用現(xiàn)有的資源和條件，借助集體的力量從我們年級打造一批 “優(yōu)秀班集體” “標兵老師” “樣板課程”等榜樣式的先進事例，用榜樣引導大家、讓榜樣為大家指引方向，把教育和教學推向一個新的層次。探索并推動“家長委員會”的有效運作模式。提倡各個班級借助家庭的力量輔助學校實施學生管理和班級管理。學科競賽輔導：早著手、早動員、早計劃、早執(zhí)行、早運作。爭取在本學期的各項大型競賽中取得突破性成績。積極探討便捷高效的多媒體教學課。力爭每個學科總結一套行之有效的多媒體教學應用經(jīng)驗。對“學困生的轉(zhuǎn)化”這一難題，繼續(xù)探索。積極探索“課間”課程模式。三、年級工作落實。團結一切可以團結的力量，形成合力，共同育人。教育不是一項獨立活動，它需要方方面面的配合，只有團結全體老師，依靠各個家庭，才能教育出具有高素質(zhì)的人，才能把教育做好。初一年級組的老師人際關系融洽，全體同志團結協(xié)作、互相配合。務實、高效的工作作風和精干的教師隊伍。初一年級的老教師“老當益壯”為我們年輕同志做出了表率，它們是我們的職業(yè)典范；初一年級的班主任“追求卓越”為初一年級工作的順利開展立下了汗馬功勞，這些人是學校工作的脊梁；初一年級的年輕人“朝氣蓬勃”為年輕詮釋了新的含義。務實的年級組會議和高效的年級工作模式。初一年級開會要繼續(xù)堅持：每次會議都認真組織、集體討論、深入開展；每次一議題，每次一交流，每次一重點；年級組會議不落俗套、務實高效。初一年級開展工作要：認真深入落實學校布置的各項工作，每次布置的工作都有計劃、有討論、有部署、有落實、有反饋。重視學生基礎和全面提高素養(yǎng)。對于全體學生一視同仁，不歧視和傷害學生，尊重每一個學生，力爭為每一個學生的發(fā)展提供堅實的平臺，幫助每一個學生在原有基礎上能夠有所突破。高效率的課堂教學模式。課堂教學認真組織、嚴格要求，加大科研投入，爭取教育教學創(chuàng)新，突出和彰顯我校教育特色。四、年級活動計劃。年級讀書活動。繼續(xù)堅持上學期的優(yōu)秀經(jīng)驗，及時總結不足，做好讀書活動延續(xù)活動的開展和設計，例如：談體會、演講、經(jīng)驗交流會。年級
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