【文章內容簡介】 做法，拼命的壓榨工人而獲取最大的利潤，反映了資本家吃人不吐骨頭的本質。卓別林的《摩登時代》深刻的反映了資本主義國家黑暗的社會現實。他的喜劇表演，搞笑的動作讓人們看到了資本主義制度的不合理和社會的黑暗。它以辛辣犀利的諷刺，精湛絕倫的啞劇表演，完美的銀幕形象諷刺了工人飽受欺凌與壓迫的殘酷現實。這部影片最主要突出的是人和機器的沖突即個人企業(yè)與人類追求幸福的沖突。在影片的最開始向我們展示的是羊群擁簇著在一起走過，緊接著是一群工人走進工廠。這一幕暗示著工人的命運和羊群一樣，羊群被牧羊人驅使，而這些工人被比被資本家剝削與壓迫。在影片中，那些工人像永遠不會壞的機器一樣在不停的工作著。資本家為了無休止的壓榨工人，甚至發(fā)明了吃飯的工具，為了能讓工人在吃飯的同時，讓他們騰出手腳來繼續(xù)干活。工人就是在這樣的條件下工作，幫助資本家獲取剩余價值，從而促進了美國機器制造業(yè)的繁榮。主人公查理是影片中的男主角，他被資本家壓迫的幾乎瀕臨了崩潰的局面，完全投入于流水線的工作中。于是就出現了影片中的搞笑場景，同時又發(fā)人深省。當他被流水線卷入卷進機器的情景，而他還是一副茫然的樣子，顯得十分麻木，完全沒有常人應該有的表情，側面突出了強壓力的勞作已經使人陷入了瘋狂。而更可笑的是，當他從機器中出來后又幾乎沒受影響的再次投入工作中了。這個特寫鏡頭描繪了當時工廠的機械化，從而反映了資產階級剝削的本質。關于卓別林在餐廳打工的那一段有一幕讓人印象頗深，就是他使勁的要將餐點送到客人手中，卻被一群擠在中央舞池的客人團團圍住，費了好大的工夫才將餐點送達，這樣的畫面讓我想到一個在資本主義下被操控的小工人，完全被掌握在一群資本主義家的手中，無可奈何的像木偶般被操弄，卻一點也沒有轉圜的余地，就像影片最后一幕，兩人手牽手一起迎向未來這被操控的漫漫道路，雖然有人相作伴，但這樣的人生似乎不會有太大的改變，因為這是一個資本主義社會，是聽不見低階人民的聲音的，但路還是要走，只要活著就還有希望，恐怕是影片最后要給人的一點小小的激勵吧!雖然這部影片主要揭露的是資本主義下的黑暗社會，但其中也夾雜著溫馨感人而散發(fā)著人性光輝的愛情。雖然查理的生活十分窘迫，但他與流浪女有一段凄美而又給人溫暖的愛情，就像是黑暗中的唯一的一絲光亮。查理雖然與流浪女經過種種努力，但他們的生活依舊沒有很大的轉變。讓人安慰的是男女主人公即使是有種種困難，還能相互扶持。影片的最后一幕是他們倆在荒郊野外醒來，查理與流浪女依然攜手走向太陽升起的地方，給人一絲希望。雖然暫時無法擺脫資本主義制度下的剝削與欺壓，但是前方依舊是充滿光明，我們要抱著一種積極的心態(tài)面對未來。這部影片主要是反映的資本主義制度的不合理之處，一味地壓榨剝削工人獲取剩余價值。雖然中國 是社會主義制度，但也存在著類似的問題。財富從來只是掌握在那些富有的手中，而那些支撐著社會運轉的普通工人卻生活在社會的最底層。他們生活在社會的最黑暗處，他們被稱為廉價的勞動力，他們付出的最多，可往往得到的卻最少。他們被欺凌，被壓榨，他們的工作環(huán)境極其惡劣，冒著生命的危險就拿點可憐的工資。身為社會主義的中國，壓榨農民工，長期拖欠工資的事情屢有發(fā)生?？戳诉@部電影，我們可能會嘲笑那些資本主義國家，說他們完全沒有人權可言，可能會慶幸還好我們不是資本主義國家，不然的話，日子可要怎么過。然而現實是殘酷的，可能現在中國遠遠不能和那些資本主義國家相比。電影放的是歷史，社會是不斷發(fā)展的，資本主義國家遲早是會發(fā)現弊端，是會進行改革的，他們最行之有效的辦法就是立法來保護工人的權利。他們的法律不能說是最完善的，那也是比較完善的。而相對于中國這方面可就是差遠了，不僅是立法的不完善，還有就是執(zhí)法的力度不夠，更多的時候中國的法律更像是擺設，只是拿來看看的。對別人我們會說，看，我們中國也是法的，不要說我們落伍。所以在這點我們還是需要向西方國家，像資本主義國家學習與借鑒。道路是曲折的，前途是光明的。中國會越來越好的，我們要抱著這種信念。第三篇：馬原作業(yè)《馬克思主義基本原理概論》2013—2014學年春季學期第一次實踐教學的內容和要求一、實踐教學內容：（一）學生在課外觀看電視紀錄片：《大國崛起》（二）撰寫論文：《大國崛起》觀后感自擬題目數字化校園—網絡教學平臺—馬克思主義基本原理概論10485—個人資源：大國崛起二、論文撰寫要求：基本要求：綜合運用所學的馬克思主義哲學的基本原理、基本觀點和方法分析闡述你觀看電影《大國崛起》后的收獲、感受。文章言之成理，觀點正確，邏輯清晰，努力體現自己的理論素養(yǎng)和哲學智慧。格式：用A4的打印紙，正反兩面寫。必須手寫，打印者沒有成績。頁邊距：上下3厘米。便于統一裝訂存檔。學院、學號、姓名寫在第一頁題目的下面。字數：1500以上。排序后，再交老師。特別注意：不遵照上述要求者，此次成績?yōu)榱惴?。交作業(yè)時間和方式：第10周星期二(4月29日)；交學習委員按學號《馬克思主義基本原理概論》課程組2014年4月9日附錄：《大國崛起》目錄第一集：：小國大業(yè)荷蘭第三集：：第五集：激情歲月法國第六集：帝國春秋德國第七集：百年維新日本第八集：尋道圖強沙俄第九集：風云新途蘇聯第十集：第十一集：第十二集：大道行思結篇:讓歷史告訴未來第四篇：馬原作業(yè)姓名：尹齊專業(yè)班級：水產1001學號：2010308200106大學生校內外兼職大學生生活豐富多彩，從高中到大學發(fā)生了許多巨大的變化，高中有老師教學，部分被動學習到大學基本自主學習，這樣一來，我們就有了許多空余的課外時間，許多大學生就利用大部分課余時間投入到校內外兼職當中去了，課外的兼職無疑是一個很好的途徑；但就大學而言，大學生的首要任務還是學習，專業(yè)知識的儲備和社會經驗的積累無疑是很好的選擇，但另一方面，我們大學生該如何處理好兼職和學習的關系呢？馬克思恩格斯的辯證唯物主義中的辯證法部分說到，任何事物都是一分為二的，要堅持兩分法、兩點論，用一分為二的觀點看問題。同樣如此，大學生校內外兼職也有利與弊。首先，我們要明白二者之間存在的矛盾關系。專業(yè)人士指出：兼職打工，是在合理分配時間的基礎上，通過特定組織或者個人付出體力和智力勞動而獲得物質和精神回報的社會實踐活動。我們可以看出是建立在合理分配時間和精力的基礎上的。只有明白了該如何處理合理支配時間和精力的問題，才能達到學習和兼職兩不誤的狀態(tài)。目前，兼職打工的現象已經不再僅僅是出現在經濟條件困難的同學身上，學生打工也不僅僅是為了賺到那一筆錢而已。我想應該有兩發(fā)方面的原因：一方面是目前的社會環(huán)境，就算是大學本科畢業(yè)也很難找到一份很好工作，所以很多人希望通過打工獲取工作經驗，以此培養(yǎng)自己的能力并為將來走上工作崗位做準備；另一方面，由于當代大學生的心態(tài)和以前有了很大的不同，他們的自主意識很強，想通過打工