【文章內容簡介】 各方面良好的學習習慣。顧詩怡、施淇妙、李娜、李英奇、張凱英、沈梓罡等學生作業(yè)寫的字比以前工整、漂亮多了，沈思青、張晨陽、趙宏、張恒、羅杰、王鑫婷等學習也比以前努力多了，她們以前背誦課文常不去讀，背不出，獎“馬”行動以后，每次都按時背出，默寫正確率100%，以第12課《為人民服務》為例，要求全文背誦，我把它分為兩次背誦和默寫。第一次背誦默寫1——3自然段，第二次背誦默寫5自然段，檢查結果第一次有40位學生一次過關，其中有36位學生一字不差，得100分；第二次有41位學生無需重默，38位學生得100分。另外，課前準備工作大家也做得很好，鈴聲一響，教室里立刻安靜下來，靜得就像教室里沒有學生一樣。學生課前預習課文也比以前用心多了，大部分學生在預習課文時，在書本上給不認識的字注上音，給不理解的詞注上解釋，還結合對句子的理解，在句子旁邊寫得密密麻麻的。總之，獎“馬”行動以后，我班學生的學習風氣比以前正了，學生的學習積極性高了，學習努力，同學間也有了較強的競爭意識。我班學生的精神風貌也徹底換了個樣，從四年級接手這個班級以來，本學期的第二單元語文測試第一次出現了3個學生100分。像期末王鑫婷、潘彥、張凱英、李英奇等學生期末都考出了比期望值更好的成績，均在90分以上。通過一學期來的實施、修改、完善，再實施、再修改、再完善，操作過程中暴露出來的一些問題雖得到了有效的遏制，但我相信，只要執(zhí)行不止，那么新的問題還會不斷暴露出來，所以，我們在執(zhí)行過程中，要不斷摸索并加以完善，在實施中靈活機動，隨機應變，到時就一定能產生應有的教育效果。播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。習慣形成性格，性格決定命運。為了學生的明天，讓我們一起努力吧。獅嶺學校六年級組第二篇：六年級組第二學期工作計劃丘北一小六年級組工作計劃（2016—2017學第二學期）在“中國女排奪冠、女排精神重燃”之際，我們又迎來了新的一學期，為使新學期六年級工作有條不紊地開展，特制定以下工作計劃：一、基本情況我們六年級組共有教師18人，這些老師中既有多年工作經驗的老教師，又有充滿活力的青年教師，18位教師組成了一個和諧、進取的團隊。我們都有共同的目標和心愿，那就是讓六年級的全體學生在我們的精心呵護下健康快樂地成長，讓六年級的教育教學成績有質的飛躍。二、指導思想本學期，六年級組將在學校的正確領導下，發(fā)揚“革命加拼命、苦干加巧干”的工作精神，戒驕戒躁，以學校工作要點和教務處工作計劃為指導，結合年級組的實際情況，切實抓好本年級學生的德、智、體、美等方面的工作，特別是思想品德教育工作。深入開展年級組活動，扎實推進各項工作的實施,全面提升語數學科的教學質量，不斷提升教師的崗位業(yè)務水平，努力培養(yǎng)有特長，有個性，有創(chuàng)造力且遵紀守法，求上進的“四有、五會、四力”云程好少年。努力營造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，出色完成本學期學校布置的各項工作任務。三、工作目標努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結協作、群策群力的集體，努力創(chuàng)建“和諧、團結、創(chuàng)新、務實”的特色年級組。精心打造學生群體——形成學習風氣濃厚、愛學會學、積極鍛煉、身心健康的精神風貌。積極推進“分層異步學案導學”教學模式，繼續(xù)加強“導學案的有效應用”研究。充分體現年級組的管理作用，以制度為保障，以人性化的管理機制去感染每一位教師，充分調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。加強班級管理力度，努力實現“班班無安全事故”，確保學生在校的安全，全年級無非正常流動學生。繼續(xù)加強“學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育”，特別把安全教育、文明禮儀、學習習慣的培養(yǎng)作為重中之重的任務。認真落實學校各職能部門布置的各項工作，按時、安質、按量完成各項工作任務，努力做到精益求精。增強教師的憂患意識，以“四有、五會、四力”德育實踐活動為目標，開展豐富多彩的興趣小組和社團活動，加強學困生的幫扶工作，狠抓大面積提高教學質量，向40分鐘要質量，向管理要質量。四、具體措施（一）教師管理方面：組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假制度。加強集體備課，集體研究編寫導學案，提高全組教師的業(yè)務水平，監(jiān)督、鼓勵本組教師相互聽課，取長補短，共同提高。加強學習“分層異步學案導學”教學模式的理論和操作方法，用理論指導實踐，理論與實踐相結合，積極推進學校實施的“分層異步學案導學”教學模式，提高課堂教學效率，努力實現大面積提高教學質量。努力優(yōu)化教學要素,抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改、學困生輔導等每個環(huán)節(jié)，督促教師進一步規(guī)范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，提高課堂教學效率，為大面積提高教學質量打好基礎。積極組織參加學校組織的各類活動，指導、鼓勵年輕教師積極參加各種教學研討和教學競賽活動。（二）班級管理方面各班主任要加強對學生進行安全、行為習慣、紀律、衛(wèi)生等方面的教育，教育學生養(yǎng)成不遲到，不早退，有事請假的良好習慣，加強“一日常規(guī)”、環(huán)保和衛(wèi)生教育，創(chuàng)建文明班級。2各班抓好學生日常行為規(guī)范教育，樹立遠大理想，為中華之富強而讀書。各班配合學校積極開展好各種節(jié)假日慶?；顒樱S富學生的學習生活和審美情趣。充分發(fā)揮“家長委員會”的作用，倡導家長之間、學生之間的互幫互助；加強家校的聯系力度，積極召開家長會，保持與家長的經常性聯系，促進家長之間的家教經驗交流，加強家校的教育合力。五、工作安排： 三月份做好學生的入學報到、注冊、新書發(fā)放等工作。利用“開學第一課”，加強開學初的學生養(yǎng)成教育、安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、集體主義教育。針對六年級學生的特殊性，各班做好學生的收心工作，樹立正確的學習觀念，制定“學困生幫扶計劃”。更新、完善班級文化建設。制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃、制定“四有、五會、四力”德育實踐活動方案。四月份利用墻報，開展“州慶”慶?；顒?。繼續(xù)加強小學生日常行為規(guī)范教育，加強對學生進行上學、晨讀、課間、課堂、午間、放學等行為規(guī)范教育。開展“四有、五會、四力”德育實踐活動。五月份制定、落實六年級組“畢業(yè)總復習”實施方案。積極參加學校傳統的“三生教育活動周”。做好期中測試、半期小結工作。六月份制定期末復習計劃，做好系統復習，迎接期末教學水平測試工作。開展“四有、五會、四力”德育實踐活動經驗交流活動。七月份撰寫學期工作總結、完善、上交各種表冊。撰寫教學論文。2017年3月1日第三篇：2013學年第二學期六年級組工作計劃20132014學第二學期六年級組工作計劃為了能把本年級畢業(yè)班各項工作開展得更好，使本屆畢業(yè)班在小考中取得優(yōu)異的成績，現制定本年級組工作計劃如下：一、指導思想：小學六年級組工作計劃本學期，六年級組工作的指導思想是：以《學校工作計劃》為指導，以《德育處工作計劃》，《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據,充分調動全組教師的積極性,以構建一個和諧的人文環(huán)境為目標,使組內教師輕松快樂,團結協作,互幫互愛,務實創(chuàng)新；以落實科學發(fā)展觀中的以人為本,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生為工作重點。通過“尊