釘紐扣教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-25 12:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 尤其是讓學(xué)生明白什么是“一字形”、“十字形”、“平行形”、“四方形”。教師帶動(dòng)學(xué)生反復(fù)實(shí)踐。本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)釘紐扣，釘紐扣時(shí)要強(qiáng)調(diào)： ⑴穿針后要在線的末尾打結(jié)；⑵紐扣和布片要用左手捏牢，不要亂動(dòng)；⑶縫針時(shí)要對(duì)準(zhǔn)扣孔，注意手不要放在扣孔處，以免扎傷手指。總結(jié)交流學(xué)生勞動(dòng)成果，鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、作業(yè)設(shè)計(jì)：通過幫助媽媽釘紐扣，把媽媽稱贊你的話以書信的形式報(bào)告給老師和幫助家長做一件家務(wù)，把你做家務(wù)的情況寫一篇日記這一形式，是學(xué)生在得到勞動(dòng)鍛煉的同時(shí)，也提高了學(xué)生的相應(yīng)寫作能力。同時(shí)也得到了品德的教育。第二篇：釘紐扣 教學(xué)設(shè)計(jì) 桑艷《釘紐扣》教學(xué)設(shè)計(jì)黃蓮樹小學(xué) 桑艷教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、討論、找一找等活動(dòng)，給紐扣分類，了解紐扣。通過自己的摸索和交流后的經(jīng)驗(yàn)，分兩次操作，逐步學(xué)會(huì)釘紐扣。在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、分析問題的能力及合作學(xué)習(xí)的能力。教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，做一些力所能及的事。教學(xué)重點(diǎn)：把紐扣釘?shù)美喂堂烙^ 教育難點(diǎn)：打結(jié) 教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、實(shí)物投影儀，每組一盒針、一圈線，一片布，紐扣若干，襯衣一件學(xué)生：紐扣若干 教學(xué)過程：一、猜謎引入：兄弟四五人，各有一道門，如果走錯(cuò)了，出來笑死人。（紐扣）紐扣是我們生活中經(jīng)常接觸到的，我們的衣服上，褲子上，口袋上，很多地方都能找到紐扣，那你有沒有想過，這些紐扣是怎么跑上衣服、褲子、口袋的呢？今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)釘紐扣。二、說說看看課件展示各種各樣的紐扣，學(xué)生觀察。課前，老師請(qǐng)同學(xué)們收集了紐扣，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你收集的紐扣，在小組里展示，進(jìn)行觀察、討論，然后找一找，把有共同特點(diǎn)的紐扣歸為一類，看看能有幾種分法。學(xué)生交流（邊說邊出示相應(yīng)紐扣），教師歸納：（課件出示）從扣眼分：單眼、雙眼、四眼從形狀分：圓形、方形、橢圓形、菱形、不規(guī)則形…… 從材料分：塑料、金屬、玻璃、木質(zhì)、骨質(zhì)……三、做做學(xué)學(xué)自學(xué)方法：觀看課件錄像，初步學(xué)習(xí)縫制雙眼扣。動(dòng)手試試：想不想動(dòng)手試試？請(qǐng)你拿起工具和材料，試著把一顆紐扣縫到布料上去，比一比，哪一組同學(xué)的手最巧，哪一組完成得最出色?！镒⒁猓盒⌒尼樉€，別傷了別人，也別傷了自己。檢驗(yàn)作品：同學(xué)們都完成任務(wù)了，那你完成的質(zhì)量如何呢？請(qǐng)你來進(jìn)行闖關(guān)，給自己做一下檢驗(yàn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（課件出示）A、牢固：用一些力氣拉一下，看看你的紐扣有沒有被拉下來。恭喜沒被拉下的同學(xué)，一半成功了。請(qǐng)被拉下的同學(xué)舉手，分析一下原因，也可以請(qǐng)其他同學(xué)幫助分析一下。然后集思廣益，找出解決辦法，歸納：①結(jié)沒打牢：請(qǐng)會(huì)的同學(xué)來講講或示范起結(jié)和尾結(jié)應(yīng)該怎樣打，最后全班和老師一起操作。②縫的圈數(shù)太少：多縫幾遍，一般雙重線縫3遍左右。③起結(jié)或止結(jié)直接打在紐扣上，正確的順序：（課件出示）穿針――打結(jié)――從布的反面穿過――穿入紐扣的眼――縫幾圈――在布上打結(jié)收尾B、美觀：請(qǐng)同學(xué)觀察所釘?shù)募~扣的線跡，進(jìn)行交流。線跡整齊，沒有多余的線頭；結(jié)都打在反面；松緊適度。同時(shí)滿足牢固和美觀這兩個(gè)條件后，你的這個(gè)雙眼扣就過關(guān)了！三、深入學(xué)習(xí)：下面，我們來挑戰(zhàn)更高的技術(shù)，來學(xué)定四眼扣。老師要請(qǐng)大家思考，四眼扣這四個(gè)眼有幾種釘法？（課件出示）……學(xué)生交流四眼扣圖案；小組比賽：請(qǐng)學(xué)生從以上圖案中選一種，在固定位置釘一顆紐扣，看哪組又好又快。小組里按照檢查雙眼扣的方法互查四眼扣。四、實(shí)際運(yùn)用：我們釘紐扣的技術(shù)過關(guān)了，在實(shí)際生活中，如果你衣服上的紐扣掉了，你會(huì)怎么做呢？老師這里有件襯衣，很不巧，今天掉了2顆紐扣，誰來幫幫老師？先別急，請(qǐng)同學(xué)們小組討論下，在真的衣服上釘紐扣的時(shí)候和我們剛才的練習(xí)相比，有沒有什么需要注意的了？小組討論：交流：注意紐扣的位置。紐扣的位置在橫向上要與扣洞對(duì)齊，縱向上要與前面的紐扣對(duì)齊，這樣才會(huì)整齊美觀。請(qǐng)一位同學(xué)在投影儀下示范確定位置，其他同學(xué)監(jiān)督。五、總結(jié)延伸：總結(jié)：今天，我們通過自學(xué)、討論、比較等多種方法，學(xué)會(huì)了釘紐扣，而且同學(xué)們的技術(shù)還挺不錯(cuò)，相信以后在生活中碰到類似問題，大家都知道該怎么解決了。評(píng)價(jià)：請(qǐng)同學(xué)們互相對(duì)小組里成員的學(xué)習(xí)情況作一個(gè)評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)記錄里打上“☆”號(hào)。衛(wèi)生整理工作。第三篇：釘紐扣教案釘紐扣劉林茶教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)，了解釘紐扣的基本技法。2．能力目標(biāo)：學(xué)生在學(xué)習(xí)中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，掌握釘紐扣的基本技能，增強(qiáng)動(dòng)手能力和自理能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握釘紐扣的基本技能。教學(xué)難點(diǎn)：釘紐扣的過程與方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、紐扣、布、針、線、剪刀、衣服、粉筆、頂針 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入謎語：兄弟兩個(gè)人，各進(jìn)各家門，哪個(gè)進(jìn)錯(cuò)了，出來笑死人?！蛞蝗粘Ｉ钣闷?。二、認(rèn)識(shí)紐扣在我們
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