苔菉中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、的重要依據(jù)。構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo) 1家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。加強處境不利學(xué)生管理做好處境不利學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好處境不利學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。各班主任做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展文明從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。貫徹落實評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、校牌、紅領(lǐng)巾、小黃帽佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、佩戴情況等項目采取天天檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。充分發(fā)揮督導(dǎo)員、班級干部在校內(nèi)的監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，督導(dǎo)工作到位。繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出文明班級，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。四、其他工作家庭教育工作本，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達90％。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。健康、環(huán)境教育由于校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花、樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點?？傮w來說，作為學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此做些什么。交通安全教育同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好地遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進校園，放學(xué)后各班能夠由路隊長負(fù)責(zé)有組織地離校。同學(xué)們能夠明白交通安全的重要性，不橫穿馬路。開展“法律進校園”活動采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動青少年學(xué)生學(xué)法的落實。一是制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學(xué)加強對青少年學(xué)生法制教育，推進學(xué)校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”。二是要利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學(xué)校學(xué)生學(xué)法的效果?？傊?，本學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。班級之間存在不平衡現(xiàn)象，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。2013年12月25日苔菉中心小學(xué)第四篇：苔菉中心小學(xué)2012年語言文字規(guī)范化工作計劃苔菉中心小學(xué)2012年語言文字規(guī)范化工作計劃為了進一步貫徹、落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全面推進素質(zhì)教育，進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，積極開展福州市語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，特制定本計劃，以形成我校語言文字工作的長效管理機制，使之與學(xué)校文明建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育和學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結(jié)合起來。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實《國家通用語言文字法》，始終把普通話的推廣和語言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，積極開展我校示范校的創(chuàng)建工作，增強語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用能力，提高青少年人文素養(yǎng)，推動校園文化建設(shè)。二、工作目標(biāo)以爭創(chuàng)福州市語言文字規(guī)范化示范?；顒訛槠鯔C，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律
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