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正文內(nèi)容

教學(xué)案例小雨沙沙(編輯修改稿)

2025-10-25 11:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師:有一滴小雨也來(lái)到了我們的課堂,它想考考咱們大家,我們來(lái)看看小雨滴給咱們出了什么難題?師:春天常有小雨的時(shí)候,你仔細(xì)觀察過(guò)嗎?小雨的聲音是什么樣的呢?(沙沙沙、滴答滴答、嘩啦啦)師:你還能加入聲音的詞語(yǔ)來(lái)形容小雨嗎?你還能加入什么詞語(yǔ)來(lái)形容春天的聲音?春風(fēng) 春風(fēng) 呼呼 呼 呼呼 呼 大雨 大雨 嘩嘩 嘩 嘩嘩 嘩師:小朋友們真棒,小雨滴又給咱們出了一個(gè)小問(wèn)題,下小雨后大自然會(huì)發(fā)生什么變化呀?(種子發(fā)芽,花會(huì)開,樹會(huì)長(zhǎng)出新葉??)師: 有了雨水的滋潤(rùn),種子終于鉆出地面露出了甜甜的微笑,它還說(shuō)悄哨話呢!那它說(shuō)了些什么呢?(出示歌詞)三、展示,分析歌詞老師將歌詞有節(jié)奏的讀一讀。歌曲中種子寶寶說(shuō)了什么?看得出來(lái)你們很喜歡這首兒歌,下面大家就聽一聽種子寶寶的歌聲四、學(xué)習(xí)新歌再聽一聽,想象一下畫面,感受一下歌曲的意境。(聽)請(qǐng)小朋友們也做一顆種子寶寶,跟老師一起來(lái)將來(lái)將歌詞讀一讀吧!每句詞都找到了相對(duì)應(yīng)的旋律,大家來(lái)跟歌曲唱一唱。小朋友們,學(xué)的好快??!你們?cè)俾犂蠋煶?下小雨聲音很輕,所以要唱弱些)那你們能將第二句也學(xué)著老師的方法唱給我聽聽嗎? 老師也聽出了強(qiáng)弱;為什么這樣處理?(因?yàn)榉N子在土里說(shuō)話,所以得弱些。)我們把兩句連起來(lái)唱一唱。種子得到雨露澆灌后心情怎樣?(高興)它會(huì)有什么反應(yīng)?該怎樣表現(xiàn)呢?(請(qǐng)學(xué)生來(lái)唱,得出:“我要發(fā)芽”得唱興奮點(diǎn),表現(xiàn)出種子出土后的開心)。大家一起試試。用我們剛才討論出的演唱方法將歌曲完整唱一唱。老師來(lái)和大家做個(gè)小游戲,老師唱前半句,你們接下半句。(師)小雨小雨(生)沙沙沙,沙沙沙(師)種子種子(生)在說(shuō)話,在說(shuō)話(師)哎呀呀(生)雨水真甜(師)哎喲喲(生)我要發(fā)芽大家把聲音要控制好,盡量?jī)?yōu)美柔和地唱出來(lái)。1歌中有小雨和種子兩個(gè)角色,老師來(lái)扮演小雨,小朋友來(lái)扮演種子。(分角色小雨一句、種子三句)。五、歌曲表演剛才大家用歌聲表現(xiàn)了《小雨沙沙》意境,那怎樣用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)雨水真甜,小苗發(fā)芽呢?跟著音樂做一做。(生唱并自創(chuàng)動(dòng)作)大家編好了嗎?愿意表演的起立來(lái)做!集體邊唱邊做,進(jìn)行表演。六、總結(jié)今天我們學(xué)會(huì)了《小雨沙沙》,表演了舞蹈,知道種子的發(fā)芽生長(zhǎng)離不了雨水的滋潤(rùn),那么小朋友的成長(zhǎng)離不開什么呢?(父母培養(yǎng)關(guān)懷,老師關(guān)心愛護(hù),黨的陽(yáng)光雨露等等)雨水滋潤(rùn)了萬(wàn)物,讓我們感受到了下雨的樂趣,請(qǐng)小朋友們用動(dòng)聽的聲音,優(yōu)美的動(dòng)作再次演唱歌曲《小雨沙沙》。七、板書設(shè)計(jì)《小雨沙沙》 小雨、小雨,沙沙沙,沙沙沙 種子、種子,在說(shuō)話,在說(shuō)話 哎呀呀,雨水真甜 哎呦呦,我要發(fā)芽小雨、小雨,沙沙沙,沙沙沙 種子、種子,在說(shuō)話,在說(shuō)話 哎呀呀,我要祝 福 哎呦呦,我要長(zhǎng) 大第四篇:小雨沙沙教學(xué)設(shè)計(jì)課題湘教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《小雨沙沙》 執(zhí)教人洪洞縣古槐小學(xué)王麗娟 教學(xué)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生用親切活潑的情緒演唱歌曲,并使學(xué)生懂得種子生長(zhǎng)離不開雨露,少年兒童成長(zhǎng)離不開祖國(guó)的道理。通過(guò)歌表演,培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力。通過(guò)律動(dòng)表演等形式進(jìn)一步拓展訓(xùn)練,開闊思路,增強(qiáng)表現(xiàn)力。 教學(xué)重點(diǎn): 用天真活潑的語(yǔ)氣唱歌,富有表現(xiàn)力來(lái)表演歌曲。教學(xué)難點(diǎn):強(qiáng)弱表現(xiàn)歌曲。 設(shè)計(jì)思路:本課教學(xué)思路為唱歌、模唱歌曲
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