【文章內(nèi)容簡介】 日 星期三今天下午課題組成員都沒有課，于是我組織大家在網(wǎng)上觀看了魏書生關于班級管理方面的視頻，大家都很認真，向蓉老師、楊玲老師還記了筆記，足足看了兩節(jié)課，看完后，我們進行了一些交流，各自發(fā)出了一些感慨，雖然有報怨，但更多的是佩服，是想努力學習把班級管好。看到大家這么積極，我對我們課題的 研究充滿信心。2013年9月3日 星期三根據(jù)課題研究方案，本周我對學生進行了關于自主管理班級的問卷調(diào)查。本調(diào)查問卷共有10個題，共實發(fā)調(diào)查問卷97份，有效調(diào)查問卷97份，在調(diào)查結束后，我及時對調(diào)查問卷進行了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和整理，從而了解了我校目前個別班級中學生的自主管理狀況，為下一步的課題研究工作做好了鋪墊。2013年9月4日 星期四今天從早到晚都在忙，先是進行室內(nèi)外大掃除，再給學生編排座位，進行臨時班干部評選，宣讀班級紀律，特別是編座位，班上教師子女特別多，近視眼特別多，最后我不想考慮太多，就按高矮從前往后坐，眼睛、耳朵等有問題的學生再由他們自己想一個合適的座位?？偹愣及才畔氯チ耍氐郊?，輕松了不少，便又把課題方案看了一篇，進行了適當修改。2013年9月5日 星期五本周我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會。文明美德是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？此次活動的目是培養(yǎng)同學們做文明人,做文明事，增強少先隊員的責任感和自豪感。通過這次活動的展示和表決，學生們都有了責任感和榮譽感，讓我們知道了做文明人應該：語言文明，禮貌待人，不說臟話，用文明語等等。2013年9月12日 星期四早上，我早早地到了學校，趕緊奔向教室，要趕在晨讀前了解學生自主學習情況。學生來的還不是太多，語文科代表正準備領讀，衛(wèi)生值日的幾位同學也各就各位，勞動委員在檢查教室的清掃情況，同學們相繼到了，我在教室外站了大約十分鐘，雖然大多數(shù)同學都在努力學習，但胡正鴻與王志兩位同學卻一直在講小話，只到后面發(fā)現(xiàn)了我后，才不好意思的把書打開，７點鐘時，陳夢園帶著同學們?nèi)コ颗埽袔讉€同學還是自主性不強，偷懶。明天，孩子們會有哪些問題呢？我拭目以待——2013年9月17日 星期三今天一到學校，我就趕到教室，悄悄看看孩子們——可惜，很令我失望，早早到校的同學中，只有幾個同學主動的看書，搞衛(wèi)生，一部分在講小話，一小部分還沒回過神在發(fā)呆。想想，也許是對新學期還沒適應過來，還不能很好的自主安排自己的學習生活。看來，我得好好研究一下，怎樣引導孩子自主管理。2013年9月18日 星期四讀書是一種樂趣，讀書更是一種享受，讀《細節(jié)決定成敗》時，我邊看邊與自己相比較，不禁有了感觸，有了共鳴，這本書在教我如何當一個好老師的同時，也教會了我如何做人。以下是我的點滴體會：做一個不斷進取的學者；2做一個有思想的教者；做一個寬容的智者。對待工作如此，對待人生也是如此，人生在世，難免有許多不如意，同事相處，朋友相交，難免有些誤會，但如果能用寬容的心對待，那么你就是生活的智者。2013年9月20日 星期五為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，近日召開了“校園安全伴我行”主題班會。班會的方案策劃、組織都由學生自主安排，結合學校安全教育的主題，對學生安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的。這次活動不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“校園安全伴我行”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。2013年9月22日 星期一當今時代知識更新非?？欤^去那種在學校里十幾年所學的知識畢業(yè)后受用一輩子的時代已經(jīng)一去不復返了。老師要在傳播文化知識的同時指導學生學會學習。學生只有不斷充電，加油、完善、更新才能適應不斷變化的社會。這也是當今社會提倡的素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵。這也更進一步加強了我對課題學生自主管理研究的恒心。2013年9月25日 星期四本周經(jīng)課題組成員商討后，舉行了《文明美德伴我成長》主題班會，同樣活動由學生主持，安排，老師則指點，當導演。同學生做得很好，相對上一次又有了一個提升，學生的參與性，自主性有了很大改觀，看著同學們的進步，我掩飾不住內(nèi)心的喜悅。2013年10月8日 星期三我們經(jīng)常對家人說，當老師的我很忙，沒有時間干家務活，對朋友說，當老師很累，沒有意思，確實沒有老師抱怨自已的時間不夠用的，天天是上課，改作業(yè)，備課輔導，談話開會，理論學習，還要進行課題研究等等，沒有空閑時間。這里面除了沒有很好地安排自己的時間而覺得時間不夠用外，整天被迫著去做這些事，心累，恐怕問題還是出在疲于應付上，整天是事情在后面追著自己，簡單的說，是沒有主動去做。教師的任務比較繁重，時間總會在不知不自覺中流淌，就看自己能不能把握得住了。那么對于學生的學習，只有讓其主動去學，主動參與管理，整個學習才會取得更大突破。2013年10月10日 星期五德國著名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。英國著名教育家約翰洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養(yǎng)成習慣的一種大事?！彼晕拿鞫Y儀對一個人的成長是多么重要,尤其對一個青少年孩子來說,更是舉足輕重。為了讓同學們學會講文明、懂禮儀、學會寬容、謙讓、理解，展現(xiàn)他們朝氣蓬勃的少兒風采，營造積極健康的校園文明氛圍，構建和諧美好的校園。為此，我班特舉行“文明禮儀伴我行”演講比賽活動。在全體師生的支持下，“文明禮儀伴我行”演講比賽活動如期在我班教室里舉行，并取得了圓滿的成功。參加演講比賽的學生有17名，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實，情理交融，緊扣生活實際；語言表達自然流暢，聲情并茂；儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了熱烈掌聲。2013年10月10日 星期四今天，課題組成員向蓉問我，我們進行的主題班會活動，要寫好方案，小結，反思，那么小結與反思有什么區(qū)別呢？我想了一下，小結中就已經(jīng)把我們存在的不足和優(yōu)勢都寫出來了，并提出了以后應怎么解決，小結不包括了反思嗎？我也不知道，于是到教科室問鄭能波主任，也沒有得到滿意的答案。那到底區(qū)別在哪里呢？看來我要學