弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化_總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 09:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第2次班會：怎么讓文明禮貌伴我行？第3次班會：怎樣做一個誠實(shí)守信的中學(xué)生？ 第4次班會：我能為社會做點(diǎn)啥？孝、文明禮貌、誠實(shí)守信、為社會做點(diǎn)是目的，如何、怎么、怎樣、能是關(guān)鍵，是引子，是激發(fā)學(xué)生愿力的關(guān)鍵。真理越討論越明，在一次次的討論活動中學(xué)生自然而然的明確了學(xué)習(xí)、踐行的目標(biāo)，在明確的目標(biāo)引信下，順理成章的產(chǎn)生行動的愿望與強(qiáng)勁的動力。三是行。行動是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，絕知此事要躬行。腳踏實(shí)地的行動是將精神內(nèi)化的關(guān)鍵。為“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華國粹，培育時代新苗”學(xué)校結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展系列活動，以實(shí)實(shí)在在的活動來全面推進(jìn)項(xiàng)目研究的進(jìn)度，不斷提高學(xué)生的德育素質(zhì)，為學(xué)生終身負(fù)責(zé)，為民族未來奠基。在項(xiàng)目研究思想的統(tǒng)領(lǐng)下學(xué)校重點(diǎn)開展了以下活動：四是證。證是驗(yàn)證，以評價來驗(yàn)證，以結(jié)果來驗(yàn)證行的正確性與行的有效性、行的可行性、行的價值性，從而加深反思，讓“信—愿行”更上一層樓。三、取得的經(jīng)驗(yàn)與成果學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)校更具活力與創(chuàng)造力，學(xué)生更樂于學(xué)習(xí)上進(jìn)學(xué)生德育素質(zhì)水平明顯提升，綜合素質(zhì)評價全市名列首位，師生關(guān)系更為和諧。學(xué)校辦學(xué)社會滿意率年年提升，%。學(xué)校的《德育故事》等系列活動育人課程開發(fā)卓有成效，得到上級主管部門充分肯定。四、存在的問題、不足與今后努力的方向 存在的問題、不足：重點(diǎn)試點(diǎn)項(xiàng)目研究過程中家校攜手共建力度不夠，沒有充分調(diào)動學(xué)生家長參與研究的積極主動性，沒有充分挖掘家庭教育的輔助潛力資源，為學(xué)生終身發(fā)展保駕護(hù)航。今后努力的方向：加大整合力度，完善活動育人制度，做實(shí)、做細(xì)，強(qiáng)化溝通，創(chuàng)建育人新模式，家校攜手，共筑文明。第三篇：弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化總結(jié)材料讓每一個孩子在傳統(tǒng)文化的浸潤下健康成長——弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化總結(jié)材料2014年5月 漯河小學(xué)走進(jìn)漯河小學(xué)，滿眼蒼翠欲滴的樹木中一簇簇小花點(diǎn)綴其間，花香馥郁?？翠蛄魉犂世首x書童聲，仿佛置身于花園之中。放眼望去，一幢整齊的現(xiàn)代化教學(xué)樓和一個高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動場鑲嵌其間，在花草樹木的的映襯下，整潔而神圣。漯河小學(xué)是1999年9月建成招生的市直實(shí)驗(yàn)性小學(xué)。是面向新世紀(jì)建成的一所現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校?，F(xiàn)有教學(xué)班48個，在校學(xué)生2900多人。歷經(jīng)十余載努力，漯河小學(xué)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，緊緊圍繞“彬彬有禮、落落大方、思維敏捷、富有創(chuàng)造力”的培養(yǎng)目標(biāo)，秉承追求卓越，止于至善的工作理念和堅(jiān)持以生為本，為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基的教育理念，努力辦人民滿意的學(xué)校。近年來，漯河小學(xué)不斷創(chuàng)新教育理念，堅(jiān)持“傳統(tǒng)文化強(qiáng)基，經(jīng)典誦讀引領(lǐng)，琴棋書畫靜心，核心價值導(dǎo)行”的工作思路，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)校教學(xué)活動有機(jī)融合，培育了多項(xiàng)具有學(xué)校特色的校本研修和德育實(shí)踐活動?！爸袊鴷ā薄肮诺湟魳贰薄爸袊逅嚒薄爸袊艏垺薄爸腥A武術(shù)”“經(jīng)典誦讀”等第二課堂活動為學(xué)生提供了豐富的中國優(yōu)秀文化大餐。這些課程的創(chuàng)立，不但進(jìn)一步豐富了孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬了學(xué)習(xí)途徑，而且使每一個孩子都充分置身于祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏染之中，并在對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深切感悟中修身明 志，健康成長。經(jīng)典誦讀活動便是其中最具活力也最具引領(lǐng)力的教育活動。我們學(xué)校在推行經(jīng)典誦讀活動過程中，堅(jiān)持誦讀活動與課堂教學(xué)、德育實(shí)踐的有機(jī)融合，在內(nèi)容、時間上給予充分保障，同時通過行之有效的評比激勵機(jī)制予以促進(jìn)，切實(shí)保證教育活動能夠取得豐碩的成果。一是有教材。為扎實(shí)推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校開發(fā)了校本教材《經(jīng)典，與我們一路同行》讀本，把《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等內(nèi)容收錄其中，分年級段讓學(xué)生背誦。依托誦讀教材，我們使誦讀活動走進(jìn)了課堂，讓師生接受了比較系統(tǒng)的經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)；二是有陣地?！叭沼兴b”是學(xué)校堅(jiān)持誦讀活動進(jìn)課堂并使之常態(tài)化的重要陣地。每天上午課前十分
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