弘揚傳統(tǒng)文化_總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-25 09:33本頁面
【正文】 、落落大方、思維敏捷、富有創(chuàng)造力”的培養(yǎng)目標，秉承追求卓越，止于至善的工作理念和堅持以生為本，為學生一生的幸福和發(fā)展奠基的教育理念，努力辦人民滿意的學校。是面向新世紀建成的一所現(xiàn)代化、高標準學校。放眼望去，一幢整齊的現(xiàn)代化教學樓和一個高標準的運動場鑲嵌其間，在花草樹木的的映襯下，整潔而神圣。第三篇：弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化總結(jié)材料讓每一個孩子在傳統(tǒng)文化的浸潤下健康成長——弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化總結(jié)材料2014年5月 漯河小學走進漯河小學，滿眼蒼翠欲滴的樹木中一簇簇小花點綴其間，花香馥郁。四、存在的問題、不足與今后努力的方向 存在的問題、不足：重點試點項目研究過程中家校攜手共建力度不夠，沒有充分調(diào)動學生家長參與研究的積極主動性，沒有充分挖掘家庭教育的輔助潛力資源，為學生終身發(fā)展保駕護航。學校辦學社會滿意率年年提升，%。證是驗證，以評價來驗證，以結(jié)果來驗證行的正確性與行的有效性、行的可行性、行的價值性，從而加深反思，讓“信—愿行”更上一層樓。為“弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華國粹，培育時代新苗”學校結(jié)合實際扎實開展系列活動，以實實在在的活動來全面推進項目研究的進度，不斷提高學生的德育素質(zhì)，為學生終身負責，為民族未來奠基。行動是檢驗真理的唯一標準，絕知此事要躬行。真理越討論越明，在一次次的討論活動中學生自然而然的明確了學習、踐行的目標，在明確的目標引信下，順理成章的產(chǎn)生行動的愿望與強勁的動力。學生在前面“讀、寫、背”的過程中產(chǎn)生信任與信心的基礎上，內(nèi)心主動產(chǎn)生強烈學習、踐行的愿望，從而積極動腦、動心規(guī)劃自己的人生追求目標，在學習中不斷積蓄行動的力量能源，為后面厚積薄發(fā)打下基礎。二是愿。學校以《弟子規(guī)》為載體，根據(jù)《弟子規(guī)》的學習規(guī)律及學生的認知規(guī)律，由“讀、寫、背”的活動過程來實現(xiàn)學習、踐行傳統(tǒng)文化的“四化”，即誦讀化、情境化、故事化、生活化。從而不斷提升學生認識與領悟境界。寫：在語文老師的指導下，結(jié)合書法、手抄報，以《弟子規(guī)》為內(nèi)容進行書法練習和手抄報編輯；要求認真撰寫《弟子規(guī)》學習的讀書筆記和讀后感悟。倡導誦讀時間安排：每天早讀課20分鐘；下午課前10分鐘；每周的班會，還要求學生在家飯前、睡前要誦讀《弟子規(guī)》，引導學生充分利用課余時間，化整為零，從點滴學起，從點滴做起。為加深學生對項目的認識、理解，在準備階段，學校以生為本，加強引導，全面發(fā)動，以“讀、寫、背”來引導學生深入理解傳統(tǒng)文化國萃精神：讀：學校下發(fā)《弟子規(guī)》教育活動方案，下發(fā)學習踐行《弟子規(guī)》先進班和先進個人評比方案，各班統(tǒng)一 “成長周記”本，出好《弟子規(guī)》宣傳版報，利用班會課開展“踐行《弟子規(guī)》，規(guī)范儀表”和“踐行《弟子規(guī)》，遠離陋習”主題教育。經(jīng)過反復求證、研究，借鑒、移植佛學信、愿、行、證的理念，在項目研究中以活動為載體，推行“信愿行證”模式，弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華國粹，打造精品育人課程。德育教育是一個長期的漸進的系統(tǒng)性大工程，學校深諳潛移默化，長期熏陶。以科學發(fā)展觀為指導，重溫“五講、四美、三熱愛”的內(nèi)涵，理清二者間的相承關系，理清項目研究的推進思路，按照階段性工作目標，扎實推進，積極營造“弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華國粹”的良好氛圍。三是加大宣傳教育力度，理清思路，明確目標，扎實推進。二是加強師資培訓學習，提高認識。學校成立德育校長為組長，政教主任為副組長，宣傳科長為負責人，各處室負責人、班主任等為成員的學習踐行活動領導小組。二、重點試點項目研究的主要措施(一)、建全組織，提高認識，理清思路，明確目標，扎實推進。學校積極開展學習踐行《弟子規(guī)》國萃精神，深化“五講、四美、三熱愛”活動，以“弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華國粹”這種最傳統(tǒng)的方式為引子引導學生樹立起正確健康的道德與行為準則。這次活動我們以最
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