永威中學參觀學習心得體會(編輯修改稿)
2024-10-25 09:19 本頁面
【文章內容簡介】 目的！三、永威學校的“四清”作用巨大，“堂堂清”就是要學生在課堂上就像在考場上一樣緊張地學習，當堂能理解、記憶的知識力求不把問題留到課后?！叭杖涨濉本褪墙袢帐陆袢债?。當天學的知識，該會背的都會背，該運用的都運用，做錯了的都要更正。“周周清”就是普查本周所學的各科知識。通過普查要達到兩個過關：一是知識點要過關。二是能力要一一過關。包括例題能口述、習題都會做、做錯的都會更正等?！霸略虑濉本褪且鹪聶z查知識掌握的質量，查漏補缺，使每一個學生都能形成一個較完整的學科知識體系?！八那濉钡膶嵸|是使課本上所學的知識達到人人過關，人人滿分?！八那濉泵鎸Φ氖侨w學生，重點是差生，可以使差生盡快趕上來。平時我們也進行這些培優(yōu)補差的工作，但卻不能準確、及時、嚴格、扎實，更不能持之以恒。有時是因為要趕教學進度，有時是因為學生要放學靜校，家長又監(jiān)督不力……到永威學習，我深刻感受到：永威的教師是把四清工作做到了極致，做到了完全徹底，做到了堅持不懈、持之以恒，不放過每一個小小的細節(jié)。五、反思通過這次參觀，我增長了見識，豐富了經(jīng)驗。反思我的教學，明確了我今后努力的方向，今后我將努力做到以下幾點：轉變自己的觀念。解放思想，相信學生、大膽放手，學生能做的教師堅決不講，不能將學生捆的過死,對學生總不放心。轉變教育觀念。靈活運用“先學后教”模式。相信學生具有獨立學習的巨大潛能。向課堂45分鐘要質量。教師要善于精講，以確保學生有足夠的主動學習和作業(yè)時間，使“課時”主要不是“教時”而是“學時”。優(yōu)化課堂結構,提高課堂效率。課堂教學,要突出一個“實”字，沒有花架子、少說費話。更多的時間留給學生。做好學生的引導者、點撥者，為學生自學、思考、討論、答疑，當好參謀。讓學生被動的接受變?yōu)橹鲃犹剿?成為課堂主人。我們去學習的不僅僅是他們成功的經(jīng)驗，更重要的是他們在教育方面的創(chuàng)新和突破，以及對工作認真負責、實事求是的精神。學習永威并不是為了模仿，重要的是學了之后怎么樣把別人成功的經(jīng)驗融匯到我們日常的教學工作中，在取其精華的基礎上，加以運用，在運用的基礎上，有所創(chuàng)新。第三篇：永威中學學習心得體會永威中學學習心得體會寒假里我認真學習了永威中學的教學和管理經(jīng)驗。這次學習，使我開闊了眼界，增長了見識?？傮w說來，永威中學給我的啟示有以下幾點：一、永威教學中的“四清”。即堂堂清、日日清、周周清、月月清。所謂“堂堂清”,就是要學生在課堂上像考試那樣緊張地學習,當堂能理解、記憶知識,當堂完成作業(yè),力爭不把問題留到課后。所謂“日日清”,就是指今日事今日畢。當天學的知識,該背的都會背,該運用的都做對,做錯了的都更正?！爸苤芮濉本褪瞧詹楸局芩鶎W知識,一一過關?！霸略虑濉本褪侵冈略抡{查學習質量,查漏補缺?！八那濉敝g關系密切,相互促進。這“四清”是蔡林森“先學后教，當堂訓練”的重要組成部分，其目的是及時反饋學生的學習情況，然后有針對性的指導，做到學生學習人人過關，層層過關，養(yǎng)成良好的學習習慣。二、“先學后教，當堂訓練”的教學模式。在課堂上教師非常注重對學生的指導，讓學生知道要做什么，要做到什么程度，達到什么樣的一個目標。此模式學生很容易接受，省去了教師教法和學生學法上溝通的時間?！跋葘W后教，當堂訓練”的教學模式的環(huán)節(jié)主要有三步。第一步是“先學”，就是我們上課時先把自學指導，它包括學習內容，有時還有重點、難點展示給學生，然后讓學生自己帶著思考去讀書，去學習，去解疑。這正是新的課標新的理念要求我們做到的。第二步是“后教”，就是針對學生自學中暴露出來的問題及練習中的錯誤，教師引導學生討論，會的學生教不會的學生，教師只進行點撥，以達到理解應用。第三步，“當堂訓練”，就是讓學生當堂獨立完成作業(yè)，進行嚴格訓練，這樣就減少了作業(yè)的抄襲行為，提高了作業(yè)質量和信度，便于老師隨時掌握學生的學情，有的放矢地進行輔導，加大了輔導對象
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