【文章內(nèi)容簡介】 料，水一搖晃碰到瓶蓋上的顏料，所以水變顏色了。請幼兒將手中的瓶換另一種顏色的瓶蓋試試，會發(fā)生什么變化？說說你的瓶子里的水變成了什么顏色？是怎么變出來的？（此環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)幼兒，探索發(fā)現(xiàn)顏色變化的秘密和體會到兩種顏色融合會變成其他顏色）三、給顏色找家。按顏色分類，引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶內(nèi)水的顏色分類擺放。四、自主生活活動、分享水果（9:20 —9:30 ）要求：能洗凈手，快樂地與同伴分享美味水果，保持地面整潔。五、自主游戲活動：（9:30 —10:10 ）小班區(qū)域活動：《會唱歌的瓶寶寶》 執(zhí)教者：劉懿影活動目標(biāo)：聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的`不同。隨音樂節(jié)奏變化搖動瓶寶寶進行表演活動準(zhǔn)備：瓶，紙團，米，豆；各區(qū)域材料事先準(zhǔn)備好活動過程：一、導(dǎo)入活動師：今天老師給帶朋友帶來幾個瓶寶寶，進行搖晃，讓幼兒猜測每個瓶子裝了什么。師：瓶寶寶搖晃起來會唱歌，待會小朋友可以隨音樂搖晃瓶寶寶。二、幼兒自主選擇區(qū)域活動引導(dǎo)幼兒拿好自己的進區(qū)卡，選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動。三、幼兒進行區(qū)域活動，教師進行巡回指導(dǎo)重點區(qū)域：表演區(qū)會唱歌瓶寶寶：要求幼兒隨音樂節(jié)奏的變化搖晃瓶寶寶，為其配樂。其他區(qū)域巡回指導(dǎo)四、區(qū)域活動結(jié)束，師生進行物品整理。教師可以巡回觀察，并做相應(yīng)的指導(dǎo)。五、師生進行活動小結(jié)教師通過作品展示，引導(dǎo)幼兒小結(jié)在區(qū)域中學(xué)習(xí)的感受和體會。六、課間操（10 ：00 —10 ：10 ）要求：能心情愉悅地聽音樂跟老師做操，精神飽滿。七、戶外活動：閱覽室 認真看圖書（10:1010:30 ）目標(biāo)：幼兒能安靜的坐在墊子上或椅子閱讀繪本。幼兒能一頁頁的翻看圖書，對故事內(nèi)容感興趣。做到從哪里看的書就放回到哪里去，且一次八、餐前活動（10:30 —10:50 ）要求：能根據(jù)自主需要進行生活活動，會主動小便、喝水等。能主動愉快的參與教師組織的游戲活動。九、進餐活動（10:50 —11:30 ）要求：能獨立自覺、安靜的吃完自己的飯菜。能盡量保持地面桌面的干凈。11月20 日幼兒園半日活動方案4一、社會能力：趣味點名【活動目標(biāo)】增強自我意識和社會交往能力。初步掌握點名的形式與要求?！净顒舆^程】兩位教師演示點名形式。寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動物的叫聲。趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學(xué)小動物叫三聲。老師和爸爸媽媽給予鼓勵。其余寶寶拍手鼓掌。指導(dǎo)要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。二、傾聽理解能力：親子閱讀【活動目標(biāo)】初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習(xí)慣。學(xué)會正確閱讀圖書的方法。親子關(guān)系?！净顒訙?zhǔn)備】大圖書一本，寶寶書人手一本?！净顒舆^程】出示大圖書，述故事的題目。請寶寶說說故事里（jy135幼兒教育 ）有誰。寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書，和爸爸媽媽一起看。指導(dǎo)要點：提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。教育寶寶懂得愛惜圖書。三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。提醒寶寶學(xué)會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。四、操作能力：漂亮的項鏈【活動目標(biāo)】發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。【活動準(zhǔn)備】彩色小圓片、彩線【活動過程】教師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。教師示范制作的方法并提出要求。（1）左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。（3）要求手拿著彩線的位置要合適完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅游戲指導(dǎo)：家長在活動中多鼓勵寶寶，讓寶寶自己動手操作。幼兒園半日活動方案5一、家長半日開放活動目標(biāo)：家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。二、活動流程：入園———8：40晨間活動8：50—9：10早操9：10—9：40教學(xué)活動（一）展示9：40—9：50幼兒生活活動10：10—10：40區(qū)域活動展示三、家長開放日活動開放日方法和建議：班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。提高家長的參與性，家長各一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）戶外游戲活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)。建議安排親子游戲。課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。幼兒園半日活動方案6一、生活活動：重點內(nèi)容：寶寶天天愛喝水措施。1)利用兒歌引導(dǎo)幼兒多喝水，喝多少，倒多少，不浪費。2)運動后提醒幼兒洗手后再喝水。觀察與指導(dǎo)：1)觀察幼兒是否找到小腳印再倒水，幼兒間不爭搶。2)師提醒個別幼兒:不擠同伴，找好小腳印，一個一個倒水喝。3)提醒幼兒喝多少，倒多少，不浪費水。二、游戲活動：(一)主題游戲：喂娃娃吃飯、小動物吃豆豆：提供大小不同的勺子打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供頭繩、發(fā)夾，梳子等幫媽媽折疊衣服：提供小衣褲找朋友：襪子配對：提供小襪子及夾子找朋友：幫媽媽擺鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜拼圖：能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片，提供拼圖、積木貼貼說說：我的小手會……提供可供幼兒粘貼的圖片(二)非主題游戲：看大圖書《小蝌蚪找媽媽》擲色子：貼動物、水果圖片手指點畫：大蝴蝶等敲印章：花布，可供幼兒敲的材料如積木玩顏色：顏色娃娃滑滑梯：要求(提供眼藥水瓶，內(nèi)裝顏料、臉盆)粘貼：小蝌蚪、蝴蝶等：發(fā)展幼兒手部精細動作喂天線寶寶吃餅干：圖形或顏色配對(三)觀察與指導(dǎo)：幼兒在活動中，是否能和同伴友好相處，不爭搶玩具、積木。幼兒的在游戲中的語言交往。(四)個別交流評價：重點講評“打扮娃娃”，引導(dǎo)幼兒討論“我?guī)屯尥薮虬绾昧?，別的小朋友也要打扮娃娃，怎么辦？”三、運動活動：目標(biāo)：1)鼓勵幼兒愉快主動參與活動，體驗快樂和友愛的情感。2)鍛煉幼兒動作的靈敏性。分散活動：拍拍小動物準(zhǔn)備：墊子、圈、小動物圖片集體游戲：送蛋寶寶回家規(guī)則：啟發(fā)幼兒學(xué)小螞蟻爬行，聽指令行動。觀察與指導(dǎo)：1)觀察幼兒衣著是否適合鍛煉2)避免幼兒過多出汗，提醒及幫助幼兒擦汗、喝水3)指導(dǎo)個別幼兒，能積極地參與與同伴的游戲.四、學(xué)習(xí)：打開來，看一看設(shè)計思路：日常的生活中2—3歲的幼兒開始表現(xiàn)出獨立的傾向，嘗試著自己洗手，自己吃飯，自己穿脫衣物等，由于受動作能力發(fā)展的制約，動作仍較遲緩、笨拙，需要成人的幫助，對于2—3歲的幼兒而言，教育的出發(fā)點除了為幼兒提供表現(xiàn)和表達的`機會外，還應(yīng)發(fā)展他們的肌肉動作為主。2—3歲的幼兒對新奇事物特別感興趣，色彩鮮艷、有聲響的物品能激起他們的喜愛和注意，在“小手真能干”這個主題活動中，通過嘗試打開各種有聲響、色彩鮮艷的容器這個學(xué)習(xí)活動，讓幼兒在自發(fā)的反復(fù)動作中，積累直接經(jīng)驗。那么在下階段的活動中，我會幫助幼兒再梳理這方面的經(jīng)驗，讓幼兒對這幾種方法歸類。目標(biāo)：鼓勵幼兒嘗試打開各種容器。幼兒通過操作擺弄，體驗獲得成功的快樂。準(zhǔn)備：小粘紙若干。拉鏈袋、盒子、塑料瓶等容器。小熊手偶。流程：引起興趣操作示范幼兒自主操作過程：導(dǎo)入：幼兒和老師一起做游戲，今天小熊來作客，我們和小熊打各招呼。(幼兒向小熊問好)，小熊帶來了好多禮物，寶寶想不想看？幼兒操作：(1)小熊：“我把這些禮物都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里，寶寶要想辦法才能拿到好東西哦！”(2)徐老師來打開一個盒子，我怎么打開呢？寶寶來幫我，好嗎？(引導(dǎo)幼兒來操作，嘗試一起說轉(zhuǎn)、掰、拉、掀開等開啟的方法)(3)寶寶要想辦法自己打開，才能拿到禮物。拿到禮物后，寶寶自己貼在臉上、手上都可以，那小盒子送哪里去呢？(引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中)。貼上了小粘紙給老師看看，好嗎？(4)幼兒嘗試打開各種瓶子等師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，如自己是如何打開盒子的等，鼓勵幼兒嘗試打開各種不同的容器，并引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中。幼兒園半日活動方案7活動時間：20xx年08月31日上午活動地點：大地新雨幼兒園一、活動目的：增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧三、活動要求：教師在半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來?；顒雍蠼處煈?yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。四、活動準(zhǔn)備：中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進退場。做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。通知到位，家長意見反饋表，簽到表。五、活動具體流程：7:35—8:15入園、晨檢、晨讀8:15—8:50早餐?8：50—9：20?早操 戶外活動?9：20—9：30喝水 如廁?9：30—10：00教學(xué)活動（一）10：00—10:10??喝水 間餐10:10—10:40 教學(xué)活動（二）10:40—10:50 喝水 如廁10：50—11:10 戶外活動?11：10—11：50??午餐及散步1?12：00—12：15睡前故事欣賞附：半日開放具體流程表：時間環(huán)節(jié)過程及要求備注主班教師配班教師保育員7：308：00晨間接待放輕