【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的小學(xué)”專欄標(biāo)題，用于展示幼兒的作品?；顒?dòng)過(guò)程：小學(xué)什么樣我們?nèi)ツ乃W(xué)參觀過(guò)了？那兒是什么樣的？ 幼兒回憶小學(xué)的主要場(chǎng)所及布局。我看見的小學(xué)小學(xué)都有哪些地方？在這些地方你們分別看到了什么？（根據(jù)幼兒講述教師一一出示相應(yīng)的照片）你想畫小學(xué)的什么地方？那里有什么人在做什么？你想怎么樣畫在畫紙上？ 請(qǐng)幾名幼兒說(shuō)說(shuō)自己繪畫的內(nèi)容及布局。我來(lái)畫小學(xué)幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒在畫面上表現(xiàn)出小學(xué)和小學(xué)生的特征。幼兒與同伴交流自己的繪畫內(nèi)容。畫展幼兒在老師的幫助下將作品粘貼在“我看見的小學(xué)”專欄里。向同伴介紹自己的作品 活動(dòng)反思：美術(shù)活動(dòng)《我看見的小學(xué)》是主題《走近小學(xué)》中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容?；顒?dòng)中主要是要讓幼兒了解小學(xué)的特點(diǎn)，知道小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，同時(shí)能畫出小學(xué)，對(duì)小學(xué)的生活充滿向往。為了讓幼兒更加了解小學(xué)校園的不同，我們還組織幼兒進(jìn)行了參觀小學(xué)的一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒更加形象地了解小學(xué)。那么在美術(shù)活動(dòng)中畫一畫小學(xué)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單了。由于幼兒參觀過(guò)小學(xué)，所以在活動(dòng)一開始我就和全體小朋友一起利用照片的形式回顧了小學(xué)，通過(guò)各種提問(wèn)，讓幼兒知道小學(xué)的布局。本次的美術(shù)活動(dòng)是讓幼兒自己創(chuàng)作，所以在活動(dòng)中我沒(méi)有示范畫，簡(jiǎn)單的談話引題后我就拿出白紙，讓幼兒自由作畫?？墒怯變鹤鳟嫷耐瑫r(shí)我卻發(fā)現(xiàn)，有一部分幼兒在繪畫的過(guò)程中完全沒(méi)有自己的想象與創(chuàng)作，而是模仿其他幼兒的畫?；蛟S真實(shí)的照片讓幼兒有種無(wú)從入手的感覺(jué)，而且在畫面布局上還有些欠缺。這里老師可以多找一些從各個(gè)角度看學(xué)校的畫，以起到提示的作用，讓幼兒發(fā)揮更多的想象力去創(chuàng)造畫面。九、午餐餐前教育：介紹食譜，引起幼兒食欲。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)的正確坐姿。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不要把飯粒掉到桌子上。餐前活動(dòng)：玩手指游戲，念兒歌。進(jìn) 餐：幼兒安靜進(jìn)餐，主動(dòng)添飯。餐后活動(dòng)：幼兒有序的在園內(nèi)散步，觀察春天景象十、午睡幼兒將衣物脫下擺放整齊。安靜入睡，保持良好睡姿。第四篇：幼兒園半日公開活動(dòng)方案七色花幼兒園2016年半日公開課活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)讓家長(zhǎng)通過(guò)活動(dòng)了解園內(nèi)教學(xué)活動(dòng)，和一日活動(dòng)的安排，促進(jìn)家園共育。讓家長(zhǎng)通過(guò)活動(dòng)了解幼兒生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)參與到孩子的教育中來(lái)。通過(guò)活動(dòng)提高幼兒園的知名度，起到宣傳作用二、活動(dòng)主題：走進(jìn)幼兒園、回歸童真三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)形式：分年級(jí)組進(jìn)行活動(dòng)大班組：如2016年4月15中班組：如2016年4月16小班組：如2016年4月17五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：幼兒園園長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)及教研主任 組員：各班班主任及配班老師六、物品準(zhǔn)備：條幅：熱烈歡迎各位家長(zhǎng)參加“走進(jìn)幼兒園、回歸童真”半日開放活動(dòng)邀請(qǐng)函：家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函七、各班教師提前準(zhǔn)備各班準(zhǔn)備家長(zhǎng)開放課程各班提前準(zhǔn)備幼兒戶外器械游戲教師統(tǒng)一工裝，不穿高跟鞋。化淡妝，頭發(fā)扎馬尾或。盤發(fā)、八、前提準(zhǔn)備：發(fā)放家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表，發(fā)放家長(zhǎng)開放日活動(dòng)意見反饋表。檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。做好家長(zhǎng)開放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統(tǒng)計(jì)工作（活動(dòng)前由班主任發(fā)放，活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)副班主任收齊上交）。做好導(dǎo)引，家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函方能進(jìn)入校園。九、家長(zhǎng)配合：請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意與幼兒接觸，不隨意在教室內(nèi)走動(dòng)及叫幼兒的名字，不在教室內(nèi)接打電話，手機(jī)靜音。家長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)參與活動(dòng)，在活動(dòng)未結(jié)束前請(qǐng)不要離開，以免影響幼兒及活動(dòng)的開展。家長(zhǎng)若有需要帶幼兒離園，請(qǐng)一定與教師交接，不可擅自離開。十、注意事項(xiàng)：活動(dòng)前：活動(dòng)前教師召開班務(wù)會(huì)，將活動(dòng)中需要相互配合的事項(xiàng)協(xié)調(diào)清楚，做到分工明確。阿姨負(fù)責(zé)班級(jí)餐點(diǎn)衛(wèi)生及必要的照料幼兒?；顒?dòng)前通知要全面到位，要求每一位幼兒都有家長(zhǎng)在場(chǎng)?；顒?dòng)前與家長(zhǎng)、幼兒溝通，請(qǐng)大家配合在上課是不講話，不打擾老師上課?；顒?dòng)時(shí)：根據(jù)活動(dòng)前安排，老師相互緊密配合，控制好幼兒常規(guī)，關(guān)注孩子的各個(gè)動(dòng)向，避免發(fā)生安全事故。有一位教師上課時(shí)，另一位教師配合管理班級(jí)常規(guī)，保證課堂活動(dòng)順利開展。在具體教學(xué)中，教師一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一名孩子都有機(jī)會(huì)發(fā)言，不當(dāng)眾批評(píng)幼兒，使家長(zhǎng)能夠看到自己孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)詢問(wèn)要耐心。十一、活動(dòng)流程 7：30到8:00晨間接待：（1）開窗通風(fēng)，熱情接待幼兒，做好晨檢接待工作。（2）教育幼兒主動(dòng)與老師、小朋友以及其他小朋友打招呼。（3）熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流。8:00—8:30晨間活動(dòng)：安靜的室內(nèi)活動(dòng)：手指操、音樂(lè)律動(dòng)、閱讀等（禁止看電視）8:30至8:50早操：（1）主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng)。（2）精神飽滿，隨音樂(lè)、有節(jié)奏地做操。（3）動(dòng)作到位、關(guān)注幼兒做操情況，根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增添衣物 8：50至9:00盥洗、喝水（1）有秩序的排隊(duì)入廁、洗手（2）保證班級(jí)內(nèi)隨時(shí)有開水，水杯提前消毒，根據(jù)季節(jié)變化，水溫要適宜集體教學(xué)活動(dòng)一、9:009:30（根據(jù)幼兒不同年齡階段，安排適當(dāng)?shù)纳险n時(shí)間，小班：10—15分鐘，中班15—20分鐘，大班20—25分鐘）（1）教師準(zhǔn)備好開放日課程（2）幼兒入廁之后進(jìn)入班內(nèi)準(zhǔn)備，家長(zhǎng)方可進(jìn)班（3）課程程結(jié)束之后，幼兒盥洗集體教學(xué)活動(dòng)二9:30—10:00要求同上早點(diǎn)：10：00—10：20（早點(diǎn)：餅干或者水果）（1）按時(shí)進(jìn)行早點(diǎn)、早點(diǎn)前組織幼兒洗手(2)點(diǎn)心應(yīng)發(fā)在幼兒的手里、碗里或者盤子，切勿放桌面上（3）教育幼兒吃點(diǎn)心時(shí)，不說(shuō)笑打鬧，應(yīng)細(xì)嚼慢咽，不把點(diǎn)心掉桌面上或者地上各班戶外活動(dòng)：10:20—11：00（1）游戲前注意增減孩子的衣物，喝水，有序組織幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地（2）進(jìn)行各班戶外器械及趣味游戲，家長(zhǎng)可和幼兒一起做游戲（3）游戲后組織幼兒及家長(zhǎng)收拾玩具。餐前準(zhǔn)備：11:00—11:30（1）組織幼兒進(jìn)行盥洗，排隊(duì)回班（2）擺放桌椅及餐具，保持桌面干凈 10：午餐：11:30—12:00（1）幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，（2）有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。（3）會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。（4）提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。8：餐后散步：12：0012:15（1）餐后不做劇烈運(yùn)動(dòng)、（2