freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

幼兒園半日活動(dòng)方案[五篇范例](編輯修改稿)

2024-10-25 08:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,看看哪個(gè)圖形排在第幾,分別幫它們排好隊(duì)?!彪p向排序:師:“根據(jù)提示,看看從哪頭數(shù)過去的第幾個(gè)圖形是什么顏色的,就給它涂上相應(yīng)的顏色?!迸旁诘趲讉€(gè)師:“看看上面的圖形是怎么排隊(duì)的,把你觀察到的結(jié)果記錄在表格里?!保ㄈ⒂變悍纸M活動(dòng),教師指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒要看清楚箭頭的方向后再圖形排的位置。提醒幼兒要看清楚題意,獨(dú)立操作?;顒?dòng)中的廢紙不亂扔,放在籮筐里。(四)、收歸材料,評(píng)價(jià)提醒幼兒快速收歸。表揚(yáng)活動(dòng)中認(rèn)真的幼兒。針對(duì)活動(dòng)中存在的問題,重新講解,加深理解。ⅳ、家長沙龍:孩子入小學(xué)前需要準(zhǔn)備些什么?活動(dòng)過程:1.導(dǎo)入,介紹嘉賓。今天,我們聚在一起進(jìn)行有關(guān)幼小銜接工作方面的交流,為了能從多方面,更深入地了解這方面的信息,我們今天也特邀了一位家長:她就是我們班的孩子陳成的媽媽,作為我們這次的嘉賓,她是一位多年在低年級(jí)執(zhí)教的具有豐富經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師,我們以掌聲歡迎她的到來,同時(shí)對(duì)今天能來參加半日活動(dòng)的家長,我們深表感謝。2.分組。請(qǐng)家長根據(jù)孩子告訴的桌子號(hào)碼相應(yīng)入座。3.介紹探討規(guī)則:我們今天坐在一起只是互相之間探討一下,交流交流,大家不必太拘束,每一組我們都在桌子準(zhǔn)備了一筐橘子,我們可以邊吃邊聊,好嗎?4.案例:前不久,我在網(wǎng)上看到,有一位家長說:“我的孩子進(jìn)入小學(xué)才一年,我差不多就給他買了有100塊橡皮了,買了就丟!”還有一位家長這樣說道:“我孩子的書包整天像個(gè)“字紙簍”——從家長的話也側(cè)面反映出了孩子對(duì)小學(xué)生活的不適應(yīng),那么,孩子在小學(xué)會(huì)產(chǎn)生哪些不適應(yīng)?請(qǐng)家長發(fā)表——我們請(qǐng)陳成媽媽講一講進(jìn)入小學(xué)有哪些不適應(yīng)的地方。5.剛才大家談到了許多孩子進(jìn)入小學(xué)所出現(xiàn)的不適應(yīng)的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象同時(shí)也說明了幼兒園與小學(xué)之間其實(shí)是存在著斷層的問題,可以歸納為六個(gè)方面的斷層問題:一一敘述。因此,解決好這六個(gè)斷層的連接問題,是我們家園共同做好幼小銜接的關(guān)鍵,作為家長,你認(rèn)為孩子在入學(xué)時(shí)應(yīng)該作好哪些準(zhǔn)備?你可以結(jié)合自己的孩子來說一說。(小組討論后將關(guān)鍵詞寫在紙上請(qǐng)代表上來進(jìn)行介紹)6.歸納小結(jié):我覺得大家說的很有道理,現(xiàn)在我們大班階段已進(jìn)入了“幼小銜接”工作的關(guān)鍵期,下面,我們就簡單介紹一下本學(xué)期“幼小銜接”工作的內(nèi)容和做法。(師介紹)小結(jié):通過今天的交流,我們進(jìn)一步地了解和明確了幼小銜接工作目標(biāo)和方向,相信,在我們大家的共同努力下,我們的幼小銜接工作將更加完善,我們的孩子也會(huì)更加適應(yīng)小學(xué)的生活第三篇:幼兒園半日活動(dòng)方案一、晨間來園幼兒禮貌入園,教師熱情接待。師生間互相問早,和幼兒簡單交談 。二、晨間活動(dòng) 必?zé)掜?xiàng)目:跳要求:幼兒練習(xí)雙腳跳過小房子,發(fā)展跳躍能力。三、晨間談話 引導(dǎo)幼兒小組討論:我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺?你對(duì)幼兒園最難忘的事是什么?剩下幾天,我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)念?四、早操要求:幼兒做操時(shí)情緒愉快,動(dòng)作合拍、有力。五、喝開水、盥洗 提醒幼兒多喝水,以免上火。提醒幼兒參加各種活動(dòng)后要及時(shí)洗手。六、教學(xué)活動(dòng)(一)10以內(nèi)數(shù)的組成與加減 設(shè)計(jì)意圖:數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”,還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學(xué)過了10的分成與加法,對(duì)于10的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)10的組成,感知部分?jǐn)?shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。初步學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式。活動(dòng)準(zhǔn)備:、《小朋友的書》幼兒每人一張操作紙 活動(dòng)過程一、游戲“我說幾,你對(duì)幾”,復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成游戲玩法:教師先說出總數(shù),比如5,然后邊拍手邊說道:“我說1,你對(duì)幾”,幼兒邊拍手邊回答道:“你說1,我對(duì)4”。教師繼續(xù)出題,幼兒回答。二、學(xué)習(xí)7的組成練習(xí)幼兒每人一張圓點(diǎn)操作紙,將每排的圓點(diǎn)用筆劃分為兩部分,每一排的分法都要不一樣。每分一次,都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里。幼兒相互交流結(jié)果,在集體面前講述自己的操作結(jié)果,教師做相應(yīng)的記錄。然后,引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù),7一共有幾個(gè)分合式,這些分合式相互之間有什么關(guān)系?在感知互換的關(guān)系時(shí),教師可以將兩個(gè)分合式放在一起進(jìn)行比較,幫助幼兒感知。教師總結(jié):分合式的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)交換位置,它的總數(shù)是不變的。幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫出來。如果沒有,少了哪一個(gè),把它填補(bǔ)上去。大家一起念一念7的分合式。三、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列7的加減算式教師引導(dǎo)幼兒思考:根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式?教師可以引導(dǎo)幼兒從總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系來思考。如:7可以分成1和6,幼兒思考列出1+6=7;71=6,兵說出為什么。教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時(shí)還要幫助幼兒理解算式,可以借助操作紙上的圓點(diǎn)來幫助幼兒理解。教師總結(jié):7是總數(shù),1和6是部分?jǐn)?shù),兩個(gè)部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7,而總數(shù)7減去一部分1,、幼兒在7的所有分合式旁邊寫出相應(yīng)的加減算式。大家一起交流檢查:根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式,一起來念一念。四、使用《幼兒用書》第八頁“組成練習(xí)”,指導(dǎo)幼兒列出分合式。教學(xué)反思:科學(xué)《10以內(nèi)數(shù)的分成與加減算式》這一教學(xué)內(nèi)容馬上就要結(jié)束了,通過孩子的課堂表現(xiàn)、能力反饋,我認(rèn)為10以內(nèi)加減看似簡單,但要真正學(xué)懂、學(xué)活也不是一件容易的事。通過這一部分的教學(xué),我收獲良多,具體反思如下:一、實(shí)物操作,獲得加減經(jīng)驗(yàn)、理解加減內(nèi)涵。孩子獲取、理解抽象知識(shí)的途徑主要是靠說和動(dòng)手操作。所以幼
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
語文相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1