幼兒園大班科學(xué)教案小蘋果樹找醫(yī)生及教學(xué)反思[5篇范文](編輯修改稿)
2024-10-25 09:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （教師可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動(dòng)作，充分體驗(yàn)到滑稽、幽默的情趣）五、品德教育提問：今天學(xué)了這首歌，懂得了什么道理？小結(jié)：做事情要認(rèn)真、細(xì)心，這樣才能把事情做好；不能驕傲，要虛心?；顒?dòng)延伸：怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習(xí)慣？第三篇：大班音樂欣賞 蘋果樹找醫(yī)生 教案大班音樂欣賞蘋果樹找醫(yī)生活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)故事“蘋果樹找醫(yī)生”的情節(jié)，學(xué)習(xí)聽辯三段體的樂曲，理解每段樂曲的意思。學(xué)習(xí)有節(jié)奏的捉蟲，樂意用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)第二段樂曲的感受?；顒?dòng)能與同伴共享空間，學(xué)習(xí)合作表演，感受表演的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過動(dòng)作表演，理解三段樂曲的含義。活動(dòng)難點(diǎn)：掌握第二段的跳音部分?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事前聽過故事。活動(dòng)前幫助幼兒嘗試聽辯三段體的樂曲、學(xué)習(xí)律動(dòng)“啄木鳥”。課件一份。樹、啄木鳥的胸飾人手一份。活動(dòng)過程：一、引題，聽音樂做律動(dòng)“啄木鳥”進(jìn)活動(dòng)室。師：蘋果樹媽媽打電話說有4棵樹生病了，我們?cè)撛趺磶退?？（幼兒回答）文檔僅供參考現(xiàn)在我們就是啄木鳥去果樹園治病吧。（聽音樂做各種鳥飛進(jìn)教室）二、欣賞樂曲《啄木鳥》完整欣賞三段體的音樂師：有只啄木鳥比我們先到了果樹園已經(jīng)開始給蘋果樹治病了，我們一起看看，它是怎么給蘋果樹治病的？（幼兒欣賞課件一遍）師：這首樂曲講了一件什么事？剛才啄木鳥治病時(shí)的音樂你覺的好聽嗎？這首樂曲的名字叫《啄木鳥》，我們一起來(lái)聽一聽，看誰(shuí)的小耳朵最靈能聽出樂曲的變化？（幼兒欣賞課件第二段）提問：誰(shuí)來(lái)告訴我這首樂曲有些什么變化？是怎么變化的？可以分幾段？每段都講了什么事？小結(jié)：第一段樂曲平穩(wěn)，講了四棵蘋果樹都在長(zhǎng)蟲子。第二段樂曲節(jié)奏跳躍，表示啄木鳥在捉蟲子。第三段樂曲抒情優(yōu)美，表示蘋果樹的病治好了，不斷張出新的葉子和果子。師：我們?cè)賮?lái)聽聽是不是這樣的。（幼兒欣賞課件第三遍）欣賞第一段樂曲師：聽了第一段音樂你會(huì)用什么動(dòng)作來(lái)表示？為什么用這個(gè)動(dòng)作？我們邊聽音樂邊把自己想到的表演出來(lái)吧。（幼兒聽音樂做動(dòng)作）小結(jié)：有的小朋友把自己想象成果樹，長(zhǎng)蟲子身上很難受，我們來(lái)學(xué)一學(xué)。欣賞第二段樂曲（1）通過提問鼓勵(lì)幼兒想出各種不同的捉蟲子動(dòng)作。師：請(qǐng)你們邊聽音樂邊看錄象里的啄木鳥是怎么樣捉蟲子的？（幼兒欣賞第二段）（2）通過圖片掌握第二段的跳音。師：大家看這四棵樹都有幾個(gè)蛀蟲洞？我們捉蟲子時(shí)要看如果樹干上有三個(gè)洞，我們就聽準(zhǔn)跳音啄三次；如果一個(gè)蟲洞，就只要啄一次，啄完了還要聽一聽有沒有蟲子了。（教師唱第二段，幼兒看圖片做動(dòng)作）（3）聽音樂表演第二段啄木鳥學(xué)會(huì)了有節(jié)奏的啄蟲子，我們一起來(lái)試一試。（幼兒聽音樂表演）欣賞第三段音樂（先播放音樂）師：蘋果樹有什么變化？啄木鳥心里覺得怎么樣？大家一起選一個(gè)自己喜歡的角色表演一下。（幼兒表演）三、為三段音樂合作創(chuàng)編不同的表演動(dòng)作第一次創(chuàng)編能根據(jù)音樂自由的創(chuàng)編師：小朋友想不想來(lái)表演？請(qǐng)你邊聽音樂邊把你想到的事表演出來(lái)。（幼兒表演一遍）第二次創(chuàng)編鼓勵(lì)幼兒合作表演提問：剛才你表演了誰(shuí)？你為誰(shuí)捉蟲子了？小結(jié)：有的小朋友做果樹有的小朋友做啄木鳥，還可以找好朋友合作來(lái)表演。老師把你們做大樹和啄木鳥的道具拿來(lái)了，你想扮演什么就去把自己打扮成什么。（幼兒聽音樂合作創(chuàng)編）鼓勵(lì)幼兒多人合作進(jìn)行表演四、幼兒學(xué)啄木鳥飛出教室?guī)煟鹤哪绝B為蘋果樹治好了病，蘋果樹媽媽可高興了，可是李子樹也生病了，我們快去檢查一下吧。大班 愉快的小菜園一、活動(dòng)目標(biāo)：通過說、唱、表演等游戲形式，激發(fā)幼兒對(duì)歌曲中小菜園的興趣。培養(yǎng)幼兒的樂感、節(jié)奏感及喜歡樂于參與音樂游戲的情感。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：用好聽
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