【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 、修改并完善研究方案。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快， 近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 ，形成較為完整的教學(xué)設(shè)計(jì)系列并積累優(yōu)秀活動(dòng)案例。具體步驟如下： 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越 大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 （ 1）充分挖掘和利用教育資源。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡 。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 ① 把握現(xiàn)實(shí)，充分利用現(xiàn)有資源。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬 贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 剪紙刻紙作為校本課程，沒有現(xiàn)成的教材可用。為此，學(xué)校動(dòng)員教師和學(xué)生廣為收集有關(guān)剪紙刻紙的書籍和資料，并到新華書店購(gòu)買相關(guān)書籍。同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。并由課題組負(fù)責(zé)把這些材料整編成冊(cè)，作為剪紙校本教材。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡 。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 ② 因地制宜，開發(fā)新的課程資源。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬 贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 我校作為一所農(nóng)村小學(xué)，資源短缺，教學(xué)設(shè)備相對(duì)于城區(qū)小學(xué)來說簡(jiǎn)陋了些，但是我們可以因地制宜，開發(fā)新的資源。充分利用地方和民間藝人這一資源，拜訪民間藝人學(xué)習(xí)剪紙刻紙的技術(shù)和方法。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形 象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 ③ 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，挖掘活的資源。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟 疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 一提到課程資源，人們首先想到的是教材。其實(shí)，除教材外，還有許多課程資源可以挖掘利用，教師和學(xué)生就是一種不可忽視的課程資源。如教師，不可否認(rèn)，教師之間有差異，而這種差異正是互相交流、學(xué)習(xí)的聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。同樣，學(xué)生之間也有差異，有的學(xué)生剪紙、刻紙的水平較高，有的相對(duì)差一點(diǎn)，我們可以讓好學(xué)生現(xiàn)身說法，指導(dǎo)水平相對(duì)較差的學(xué)生，學(xué)生之間畢竟比較容易溝通。這樣，既大大減輕了教師的負(fù)擔(dān)，又提高了效率。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球 化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 （ 2）加強(qiáng)宣傳，做到學(xué)科間的滲透，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步普及剪紙藝術(shù)。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì) 文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 通過多種渠道來向?qū)W生介紹、宣傳剪紙藝術(shù)?？梢栽趯W(xué)校的宣傳櫥窗、墻面、樓道、教室、窗戶 …… 布置上師生的剪紙作品，發(fā)揮校園隱性環(huán)境課程的教育作用。利用學(xué)校廣播等媒體進(jìn)行定期宣傳、介紹剪紙的知識(shí)、方法，借鑒適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的剪紙教學(xué) 網(wǎng)站，開展為學(xué)生作文配剪紙插圖的活動(dòng)，編制 “小巧手 ”剪紙學(xué)習(xí)專欄。使學(xué)生對(duì)剪紙由陌生到熟悉，由熟悉轉(zhuǎn)為親切，激起探究欲望，營(yíng)造積極的校園剪紙藝術(shù)氛圍。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布 沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 （ 3）開展各種形式的剪紙作品評(píng)比、展覽。積極參加全國(guó) .省 .市舉辦的剪紙比賽，提高學(xué)校剪紙的 知名度。以生活即藝術(shù)的觀點(diǎn)為支撐，將藝術(shù)融入生活，將學(xué)生的藝術(shù)作品懸掛在學(xué)生日常出入的地方，使學(xué)生在校園生活的每時(shí)每刻都能受到藝術(shù)熏陶。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反 映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 ① 樓梯剪紙藝術(shù)長(zhǎng)廊：創(chuàng)建剪紙藝術(shù)長(zhǎng)廊。分別將學(xué)生的優(yōu)秀作品制作成可更換的版面和裝裱裝框，懸掛在 1——2 樓的樓道走廊上，樓前走廊上。是一個(gè)面向全校的展示臺(tái)。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消 亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 ② 櫥窗展示優(yōu)秀學(xué)生剪紙作品 :每班都有一個(gè)面向全校展示自己班級(jí)美術(shù)特色、宣傳自己班級(jí)的窗口。每?jī)芍苤匦虏贾靡淮?，每月組織全校各班級(jí)負(fù)責(zé)同學(xué)評(píng)比一次，同年級(jí)評(píng)比一個(gè)星級(jí)櫥窗。班級(jí)展示方案。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依 靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 剪紙角：定期進(jìn)行檢查評(píng)比，張貼學(xué)生日常剪紙作業(yè)，是一個(gè)面向全體學(xué)生的展示臺(tái)。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、 瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 學(xué)生展示方案 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂 閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 現(xiàn)場(chǎng)藝術(shù)剪紙表演：以藝術(shù)節(jié)和學(xué)校大型活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們、同學(xué)們進(jìn)行特色藝術(shù)剪紙的現(xiàn)場(chǎng)表演。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘 搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 （三）結(jié)題階段（ 2021 年 11 月 ——2021 年 12 月） 藝 術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉 慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研 究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 通過主題式剪紙藝術(shù)教育活動(dòng)開展和校園文化的建設(shè)，讓學(xué)生在剪紙教學(xué)與我校悠久歷史文化中受到熏陶和感染，傳承并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)文化，培養(yǎng)美 感，錘煉情趣，豐富生活，提高學(xué)生精神生活品質(zhì)，為學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造空間。 藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊茵栗店夜價(jià)烯微份劉慢洽俐惠布沿賬蛀兒拄消麓界厚凍瞬巒蔣匡燎尚 最終研究成果 :藝術(shù)剪紙活動(dòng)研究報(bào)告藝術(shù)剪紙 活動(dòng)研究報(bào)告一、課題的提出：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國(guó)的民間剪紙以其豐富的形象語(yǔ)言反映了中國(guó)深邃的傳驢朝裙域創(chuàng)濁幣賞碘菠皂閘搞餅鋇殉滬贖捕萍憤每公閘嚇囂徒羅喀主鉻氧娟疊