【文章內(nèi)容簡介】 ，“不求甚解、但求熟背”，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。三、活動內(nèi)容：參賽對象：鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。誦讀內(nèi)容：國學(xué)經(jīng)典誦讀讀本。比賽形式：以集體誦讀、朗誦為基本形式，可以伴以對誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式。參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。每個節(jié)目時間38分鐘為宜。比賽時間：2016年10月20日比賽地點：操場四、評比獎勵辦法：邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場不記名打分。根據(jù)比賽情況評分，去掉兩個最高分，去掉兩個最低分，以總分累加排名。分別設(shè)立二個段：一、二年級組一個段，三、四、五年級一個段，每個段分別設(shè)立一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。如一等獎有并列，取消下一等獎項，并且獎金為一、二等兩個獎項平均數(shù)。學(xué)校將對獲一等、二等、三等獎班級頒發(fā)獎狀。五、活動流程：（一）主持人致詞（二）誦讀展示（三）評獎（四）領(lǐng)導(dǎo)講話（五）頒獎六、比賽要求及評分標(biāo)準(zhǔn)：項目分值要求內(nèi)容20分所選內(nèi)容為弟子規(guī)前兩章。語音20分普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮；正確度、流利度、咬字、聲調(diào)。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）能正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯。把握節(jié)奏，誦出韻律。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）精神面貌10分精神面貌、造型、道具、臺風(fēng)等。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）脫稿10分背誦要求脫稿，如不能脫稿每章節(jié)酌情賦分（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）技巧20分朗誦感情豐富，動作表情協(xié)調(diào)自然；（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容；聲情并茂，朗誦富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）創(chuàng)新20分配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺,朗誦形式富有創(chuàng)意；（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）七、加分：按順序多背一章加2分。教師參與加2分八、相關(guān)事宜各班要集中精力，抓緊時間，扎實做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。所賦分值為參考分，優(yōu)：10分左右；中：8分左右；差：6分左右未盡事宜，另行通知，希望各班要明確目標(biāo)，落實職責(zé)，規(guī)定時限，高質(zhì)量的完成工作。第三篇：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案 國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案一、比賽主題：誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園二、比賽目的通過組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀活動進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭。三、比賽時間：2013年11月18日（第11周星期一）四、比賽地點：各班教室五、比賽對象：3—5年級全體學(xué)生六、參賽要求，要求全班學(xué)生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。《國學(xué)經(jīng)典讀本》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等書中去挑選，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。七、評獎辦法，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。，分年級設(shè)獎。三年級：一等獎：3個二等獎：3個四年級：一等獎：2個二等獎：3個五年級：一等獎：2個二等獎：2個八、評分標(biāo)準(zhǔn)比賽采取100分制，其中：（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當(dāng)；（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。九、人員安排評委：黃勇 桂建明 周群意 楊輝宇 朱麗華 鄧英姿胡新蘭 羅彪 肖麗華 陳敏 何恒嘉 周碧華統(tǒng)分：李致富攝影：袁娟2013年11月12日國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案一、活動目的本次活動，旨在通過組織學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典詩文，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。二、活動主題誦讀國學(xué)經(jīng)典詩文三、參賽對象七八九年級各班送選一名選手或組合參賽。三、活動時間2013年5月6日中午12點30分四、活動地點月祥樓會議室五、參賽準(zhǔn)備各班選手賽前準(zhǔn)備一篇國學(xué)經(jīng)典詩文于比賽時進(jìn)行朗誦，時間不宜超過四分鐘。并將配樂于5月6日前提交到陳飛老師處。六、競賽流程抽簽決定次序；自備經(jīng)典詩文誦讀；評委評分并評出名次。七、獎項設(shè)置評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。八、評委錢進(jìn)、吳志祥、駱先紅、陳恩榮、葉英英、李海燕九、評分細(xì)則見附錄教導(dǎo)處校團(tuán)委語文組國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案為弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉同學(xué)的語言表達(dá)能力、思維能力和膽量，校團(tuán)委文化部決定開展以“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”為主題的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。具體安排如下：一、主題：誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明二、主辦單位：中共珠海市實驗中學(xué)委員會、語文科組、初一語文備課組承辦單位：珠海市實驗中學(xué)初中部學(xué)生會文化部三、活動計劃：時間：11月14日下午第八節(jié)課（暫定）地點：西報告廳參與人員：初一年級每班選派一名選手或一支團(tuán)隊參加誦讀比賽四、具體內(nèi)容：步驟： 12名（組）選手按抽簽順序依次上臺進(jìn)行誦讀；在比賽過程中評委為每位（組）選手打分；統(tǒng)計分?jǐn)?shù)及評出獎項。比賽規(guī)則：本次比賽采用限時，每時間限為5分鐘以內(nèi)。參賽選手要求能脫稿。是否配樂誦讀自擬，若需配樂者，自行準(zhǔn)備背景音樂并提前上交。評分標(biāo)準(zhǔn)：比賽評分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：語言要求：（1）要求脫稿