小班健康活動(dòng)(編輯修改稿)
2025-10-25 08:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的高度往下跳。）師：我們?cè)鯓幼屛覀兊男〉首幼兊母咭稽c(diǎn)呢？幼：可以把凳子插起來(lái)，就慢慢變高了。幼：我們來(lái)試一試。幼：好。大家快搬椅子過(guò)來(lái)。師：呀，這么高了，我們來(lái)做小傘兵好嗎？ 幼：好的。（教師幫助幼兒從50厘米的高度跳到體育墊上）（三）結(jié)束部分：師：今天我們玩了板凳游戲，大家都表現(xiàn)積極，勇敢，做的非常好。我們一起把小板凳送回家，然后去洗手、喝水，休息一下?；顒?dòng)反思：從幼兒活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)分析：大部分幼兒對(duì)游戲活動(dòng)很感興趣，積極性很高，活動(dòng)中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導(dǎo)語(yǔ)言中用“玩”這個(gè)字眼，聽(tīng)到老師說(shuō)要讓大家一起來(lái)“玩”，孩子們表現(xiàn)出了異常的興奮和創(chuàng)意，語(yǔ)言表達(dá)的積極性也比往常高了許多，這時(shí)，師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的頻率也大幅度的提高了。但也有幾個(gè)小朋友不敢從板凳上往下跳，應(yīng)該是站的高了有些害怕，所以以后可以逐步的培養(yǎng)，從較低的高度開(kāi)始，漸漸地提高高度，從而給孩子一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。第四篇：幼兒園小班健康活動(dòng)幼兒園小班健康活動(dòng)：保護(hù)鼻子一、活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)鼻子的意識(shí)。引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用，并學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備師幼共同搜集能引起幼兒興趣、有特殊氣味的生活用品。三、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入部分由添畫游戲?qū)牖顒?dòng)：出事一張未畫完整的畫像，（師）：這是一為粗心的小朋友在參加畫展時(shí)畫的一幅畫，這次她沒(méi)有的講，因?yàn)樗@副畫沒(méi)有畫完整，小朋友觀察一下，這幅畫上缺少了什么東西？并引導(dǎo)幼兒把畫添完整。小結(jié)：小朋友真聰明，這副畫缺少了鼻子，并教育幼兒平時(shí)做事情要細(xì)心，由此引出鼻子。（評(píng)：以添畫游戲?qū)耄饶芤鹩變号d趣，又能開(kāi)發(fā)幼兒智力，展開(kāi)想象，為什么不得獎(jiǎng)？同時(shí)培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。引出課題，為下一節(jié)做好鋪墊。）（二）活動(dòng)部分玩游戲：師幼共同玩游戲《看誰(shuí)的本領(lǐng)大》，引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味（醋、醬油、酒、水），勸說(shuō)對(duì)的給予擊掌鼓勵(lì)。引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)，鼻子還聞到過(guò)什么氣味（臭味、甜味、燒焦味等）。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)鼻子的作用。鼻子除了用來(lái)聞味，還有什么作用？幼兒會(huì)說(shuō)出：喘氣。教師給與相應(yīng)鼓勵(lì)。舉例說(shuō)明：人在感冒時(shí)鼻子容易堵塞，聞不到味，同時(shí)感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)，那種滋味很難受，小朋友有那種感覺(jué)嗎？幼兒會(huì)答：“有”。因此，我們要保護(hù)好自己的鼻子，不要讓他受到任何的傷害。（評(píng)：舉例說(shuō)明鼻子的作用，幼兒更容易理解，更能增強(qiáng)幼兒保護(hù)鼻子的意識(shí)。）現(xiàn)在老師有個(gè)故事，小朋友想不想聽(tīng)一聽(tīng)是怎么回事？故事的名字是《翹鼻子魯魯》。（評(píng)：進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒保護(hù)鼻子的重要性。)聽(tīng)故事做討論：老師有感情的講述故事，然后組織幼兒討論：魯魯做的對(duì)嗎？還有那些東西不能塞到鼻子里？幼兒自由回答，根據(jù)回答教師做補(bǔ)充。小結(jié)：保護(hù)好鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里塞，這樣做很危險(xiǎn)也很不講衛(wèi)生。（評(píng)：真實(shí)的故事情節(jié)，說(shuō)出了鼻子的重要性。通過(guò)幼兒討論，幼兒分辨是非的能力進(jìn)一步得到提高，并引深到生活中什么該做什么不該做。）叫幼兒正確擤鼻涕的方法：與幼兒談話，通過(guò)上面的游戲小朋友已經(jīng)知道鼻子的作用很大，難免有時(shí)流鼻子，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有鼻涕時(shí)，不要亂抹，要用手帕或紙巾把鼻涕擦干凈，那么用手帕怎么擦鼻涕？（1）幼兒自己用紙巾擦鼻涕。（2)根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，講解擤鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住鼻子，先按住一側(cè)鼻孔，輕輕擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一側(cè)鼻孔，輕輕一擤，擦凈鼻孔周圍的鼻涕。評(píng)：通過(guò)教幼兒擤鼻涕的正確方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并培養(yǎng)幼兒的自理能力。）（三）結(jié)束部分組織幼兒用正確的方法，學(xué)擤鼻涕，對(duì)動(dòng)作正確的幼兒給與鼓勵(lì)。（總評(píng)：形象直觀的授課方式，既滿足了幼兒的求知欲望，又培養(yǎng)了幼兒的自理能力，自護(hù)意識(shí)與良好的衛(wèi)生習(xí)慣。）四、活動(dòng)延伸組織幼兒到閱覽室，看有關(guān)保護(hù)鼻子的畫冊(cè)。小班科學(xué)活動(dòng)：各種各樣的糖果 活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用多種的感官探索糖果的外形和味道（用手摸、用眼看、用舌頭嘗）。發(fā)展幼兒的感知能力。引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表述探索結(jié)果。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種形狀、顏色、味道的糖果若干，摸袋每人一只。地上畫有正方形、圓形、三角形的房子圖，糖果超市，垃圾桶?；顒?dòng)過(guò)程：一、用手摸出軟硬，區(qū)分軟硬。請(qǐng)把小手伸進(jìn)摸袋，不把禮物拿出來(lái)，摸一摸，猜猜是什么？捏一捏，你的糖是軟、還是硬？摸到軟糖的小朋友把手舉起來(lái)，摸到硬糖的小朋友把手舉起來(lái)的硬。二、撥開(kāi)糖果，看形狀和顏色。你知道，你里面的糖果是什么顏色
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