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正文內(nèi)容

小古文教案(編輯修改稿)

2024-10-25 08:42 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 集市已經(jīng)散了,他最終沒(méi)有買到鞋。有人問(wèn):“為什么不用你的腳去試試鞋的大小呢?” 他說(shuō):“我寧可相信量好的尺碼,也不相信自己的腳。” 教學(xué)目標(biāo):,了解《鄭人買履》的主要內(nèi)容及其意義。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小古文的興趣。,感受祖國(guó)語(yǔ)言文化的魅力。、合作學(xué)習(xí)的能力,提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn):讀通古文,了解故事內(nèi)容,懂得道理。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生分組搜集小古文的相關(guān)資料,并制作成PPT,準(zhǔn)備講解、表演。教學(xué)時(shí)間:教學(xué)過(guò)程:一、讀一讀?!多嵢速I履》ppt。,注意讀準(zhǔn)生僻字字音。,小老師評(píng)議。二、講一講。,帶領(lǐng)學(xué)生理解詞義。,小老師釋疑解惑。,小老師相機(jī)點(diǎn)撥。,學(xué)生自由讀一讀。、人物資料等知識(shí),其他學(xué)生補(bǔ)充。三、演一演?!多嵢速I履》。,小老師巡視指導(dǎo)。,評(píng)議。四、議一議。小老師:學(xué)了這篇小古文,我們明白了什么道理?做事不能墨守成規(guī),因循守舊。五、教師總結(jié)。小老師準(zhǔn)備充分,講解準(zhǔn)確,指導(dǎo)到位,表演精彩。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)習(xí)效果良好。教學(xué)內(nèi)容:《截竿入城》【原文】魯有執(zhí)長(zhǎng)竿入城門者,初豎執(zhí)之,不可入;橫執(zhí)之,亦不可入。計(jì)無(wú)所出。.俄有老父至,曰:“吾非圣人,但見(jiàn)事多矣!何不以鋸中截而入?“遂依而截之?!咀g文】魯國(guó)有個(gè)拿著長(zhǎng)竿子進(jìn)城門的人,起初豎立起來(lái)拿著它想要進(jìn)城門,但不能進(jìn)入城門,橫過(guò)來(lái)拿著它,也不能進(jìn)入城門,他實(shí)在是想不出什么辦法來(lái)了。不久,有個(gè)年長(zhǎng)的男人來(lái)到這里說(shuō):“我并不是圣賢,只不過(guò)經(jīng)歷了很多的事情,為什么不用鋸子將長(zhǎng)竿從中截?cái)嗪笤龠M(jìn)入城門呢?”那個(gè)魯國(guó)人依照老人的辦法將長(zhǎng)竿子截?cái)嗔?。教學(xué)目標(biāo):,了解《截竿入城》的主要內(nèi)容及其意義。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小古文的興趣。,感受祖國(guó)語(yǔ)言文化的魅力。、合作學(xué)習(xí)的能力,提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn):讀通古文,了解故事內(nèi)容,懂得道理。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生分組搜集小古文的相關(guān)資料,并制作成PPT,準(zhǔn)備講解、表演。教學(xué)時(shí)間:教學(xué)過(guò)程:一、讀一讀?!督馗腿氤恰穚pt。,注意讀準(zhǔn)生僻字字音。,小老師評(píng)議。二、講一講。,帶領(lǐng)學(xué)生理解詞義。,小老師釋疑解惑。,小老師相機(jī)點(diǎn)撥。,學(xué)生自由讀一讀。、人物資料等知識(shí),其他學(xué)生補(bǔ)充。三、演一演?!督馗腿氤恰贰?,小老師巡視指導(dǎo)。,評(píng)議。四、議一議。小老師:學(xué)了這篇小古文,我們明白了什么道理?不要自作聰明。五、教師總結(jié)。小老師準(zhǔn)備充分,講解準(zhǔn)確,指導(dǎo)到位,表演精彩。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)習(xí)效果良好。教學(xué)內(nèi)容:《燕雀安知鴻鵠之志》【原文】陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟(lǒng)上,悵恨久之,曰:“茍富貴,勿相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉嘆息曰:“嗟(jiē)乎,燕雀安知鴻鵠(h)之志哉!”【譯文】陳涉年輕的時(shí)候,曾經(jīng)同別人一起被雇傭耕地。(有一天)陳涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而憤慨嘆息了很久,說(shuō):“如果(有朝一日我們誰(shuí))富貴了,可不要忘記老朋友啊?!惫凸冃χ卮鹫f(shuō):”你是個(gè)被雇傭耕地的人,哪來(lái)的富貴呢?“ 陳涉長(zhǎng)嘆一聲說(shuō):”唉,燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢! 教學(xué)目標(biāo):,了解《燕雀安知鴻鵠之志》的主要內(nèi)容及其意義。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小古文的興趣。,感受祖國(guó)語(yǔ)言文化的魅力。、合作學(xué)習(xí)的能力,提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn):讀通古文,了解故事內(nèi)容,懂得道理。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生分組搜集小古文的相關(guān)資料,并制作成PPT,準(zhǔn)備講解、表演。教學(xué)時(shí)間:教學(xué)過(guò)程:一、讀一讀?!堆嗳赴仓欩]之志》ppt。,注意讀準(zhǔn)生僻字字音。,小老師評(píng)議。二、講一講。,帶領(lǐng)學(xué)生理解詞義。,小老師釋疑解惑。,小老師相機(jī)點(diǎn)撥。,學(xué)生自由讀一讀。、人物資料等知識(shí),其他學(xué)生補(bǔ)充。三、演一演。《燕雀安知鴻鵠之志》。,小老師巡視指
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