【文章內(nèi)容簡介】 班隊(duì)結(jié)合式配置，即各班主任同時(shí)擔(dān)任各中隊(duì)輔導(dǎo)員。各年級班主任分別擔(dān)任各中隊(duì)輔導(dǎo)員。其中六年級中隊(duì)30人、五年級中隊(duì)11人、四年級中隊(duì)28人、三年級中隊(duì)13人和二年級中隊(duì)20人，因此全校共有102名少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗設(shè)有出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)五個(gè)崗位，每個(gè)崗位有兩名同學(xué)負(fù)責(zé)檢查各班每天的情況。學(xué)校少先隊(duì)室是專為少先隊(duì)組織各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論和研究的場所，并在里面設(shè)有“校園廣播站”，以便學(xué)生進(jìn)行編輯稿件和播音。二、管理情況少先隊(duì)工作主要由大隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)長負(fù)責(zé)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員密切配合搞好各項(xiàng)活動(dòng)。中隊(duì)輔導(dǎo)員配置定好后，便著手開展輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)，定好中隊(duì)工作計(jì)劃及個(gè)人技能進(jìn)修計(jì)劃等，為每學(xué)期能夠順利開展各項(xiàng)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了不斷充實(shí)輔導(dǎo)員理論及技能水平，定期培訓(xùn)，交流中隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)等，有效提高了團(tuán)隊(duì)工作能力。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)對每天各班的檢查情況下午要向大隊(duì)長匯報(bào)，下午放學(xué)站隊(duì)時(shí)由大隊(duì)長進(jìn)行匯總，并向全體師生匯報(bào)，通過監(jiān)督，提高學(xué)校的管理水平。少先隊(duì)隊(duì)部室由于占地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。因此，每學(xué)期都組織有關(guān)部分隊(duì)干部對隊(duì)室進(jìn)行全面清點(diǎn)，所有器材、服裝等都擺放一新，此外，還安排了值勤隊(duì)干部對隊(duì)室的宣傳欄清潔衛(wèi)生、桌椅擺放等進(jìn)行定期維護(hù)。三、回顧總結(jié)，我校少先隊(duì)主要從以下幾個(gè)方面開展工作?！耙匀藶楸尽保耙淮误w驗(yàn)勝過十次說教”。因此，我校咬定“活動(dòng)”不放松，每學(xué)期堅(jiān)持開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即每周一舉行一次集體升國旗活動(dòng)，每天四開展一次廣播活動(dòng)，每月一次黑板報(bào)評比，每半學(xué)期一次征文活動(dòng)，每學(xué)期至少一次大隊(duì)活動(dòng)。（1）、每周一次的升國旗活動(dòng)。（2）、每周四一次的廣播。廣播站設(shè)有“新聞袋袋庫（校園新聞）”、“我能行（講故事、朗誦、生活小竅門）”、“歡樂跳跳豆（笑話、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎、知識小問答）”、“青春快遞（為師生點(diǎn)播歌曲）”“健康快車道（衛(wèi)生保健、自我保護(hù)）”五個(gè)欄目。（3）、每月一次黑板報(bào)評比。我校要求低年級的板報(bào)可由老師協(xié)助出版、以圖為主，中、高年級均由學(xué)生主辦，圖文結(jié)合。（4）、每半學(xué)期一次征文活動(dòng)?！耙磺袨榱撕⒆?為了一切的孩子。”是少先隊(duì)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，我校在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，或根據(jù)每學(xué)期的教育主題或結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行了諸如“書，使我人生更精彩”、“給災(zāi)區(qū)孩子的一封信”、“慶祝建黨90周年”、“感謝生活”、“感恩父母、老師”等征文活動(dòng)，獲獎(jiǎng)的征文在廣播站播出。青嵐山中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部少先隊(duì)工作匯報(bào)材料我校少先隊(duì)工作以黨的各項(xiàng)教育方針為指引，堅(jiān)持“育人為本、道德為先、隊(duì)建設(shè)為基、發(fā)展為重”，不斷更新觀念、改進(jìn)方法，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在素質(zhì)教育中的積極作用。一、基本情況我校少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)有五個(gè)中隊(duì)，分別為六年級中隊(duì)、五年級中隊(duì)、四年級中隊(duì)、三年級中隊(duì)和二年級中隊(duì)，我校中隊(duì)輔導(dǎo)員配備按班隊(duì)結(jié)合式配置，即各班主任同時(shí)擔(dān)任各中隊(duì)輔導(dǎo)員。各年級班主任分別擔(dān)任各中隊(duì)輔導(dǎo)員。其中六年級中隊(duì)30人、五年級中隊(duì)11人、四年級中隊(duì)28人、三年級中隊(duì)13人和二年級中隊(duì)20人，因此全校共有102名少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗設(shè)有出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)五個(gè)崗位，每個(gè)崗位有兩名同學(xué)負(fù)責(zé)檢查各班每天的情況。學(xué)校少先隊(duì)室是專為少先隊(duì)組織各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論和研究的場所，并在里面設(shè)有“校園廣播站”，以便學(xué)生進(jìn)行編輯稿件和播音。二、管理情況少先隊(duì)工作主要由大隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)長負(fù)責(zé)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員密切配合搞好各項(xiàng)活動(dòng)。中隊(duì)輔導(dǎo)員配置定好后，便著手開展輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)，定好中隊(duì)工作計(jì)劃及個(gè)人技能進(jìn)修計(jì)劃等，為每學(xué)期能夠順利開展各項(xiàng)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了不斷充實(shí)輔導(dǎo)員理論及技能水平，定期培訓(xùn)，交流中隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)等，有效提高了團(tuán)隊(duì)工作能力。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)對每天各班的檢查情況下午要向大隊(duì)長匯報(bào)，下午放學(xué)站隊(duì)時(shí)由大隊(duì)長進(jìn)行匯總，并向全體師生匯報(bào)，通過監(jiān)督，提高學(xué)校的管理水平。少先隊(duì)隊(duì)部室由于占地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。因此，每學(xué)期都組織有關(guān)部分隊(duì)干部對隊(duì)室進(jìn)行全面清點(diǎn)，所有器材、服裝等都擺放一新，此外，還安排了值勤隊(duì)干部對隊(duì)室的宣傳欄清潔衛(wèi)生、桌椅擺放等進(jìn)行定期維護(hù)?；仡櫩偨Y(jié)，我校少先隊(duì)主要從以下三個(gè)方面開展工作。一、重視體驗(yàn) “以人為本”，“一次體驗(yàn)勝過十次說教”。而活動(dòng)是體驗(yàn)最直接、有效的載體，也是少先隊(duì)工作的生命及靈魂。豐富多采的活動(dòng)能夠活躍隊(duì)員的身心，陶冶隊(duì)員的情操，又能使全體隊(duì)員在耳聞目染中受到深刻的教育、受到良好的啟迪；豐富多彩的活動(dòng)既托舉著以人為本的現(xiàn)代教育觀念的實(shí)施，也托舉著對民族文化的傳承挖掘，使少先隊(duì)活動(dòng)所蘊(yùn)含的教育更深更廣，發(fā)揮更大的育人作用。因此，我校咬定“活動(dòng)”不放松，每學(xué)期堅(jiān)持開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即每周一舉行一次集體升國旗活動(dòng)，每天四開展一次廣播活動(dòng)，每月一次黑板報(bào)評比，每半學(xué)期一次征文活動(dòng)，每學(xué)期至少一次大隊(duì)活動(dòng)。每周一次的升國旗活動(dòng)。每周一的升旗儀式是對全體師生進(jìn)行愛國主義教育的最好機(jī)會(huì)。注視著出旗、升旗，傾聽著雄壯的國歌第三篇：少先隊(duì)工作匯報(bào)這邊風(fēng)景獨(dú)好——少先隊(duì)工作匯報(bào)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力支持下，近年來我校少先隊(duì)工作碩果累累。在此，我謹(jǐn)代表健跳小學(xué)大隊(duì)部向各位匯報(bào)我校少先隊(duì)各項(xiàng)工作的開展情況，還請各位多多指教，提出寶貴意見。我校少先隊(duì)工作以黨的“十七大”精神為指導(dǎo),以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以體驗(yàn)教育為基本途徑,圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色、求發(fā)展”改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。不斷深化“新世紀(jì)我能行”全題體驗(yàn)教育活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)“中國少年雛鷹行動(dòng)”和“手拉手”互助活動(dòng)的開展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)，扎實(shí)工作。幾年來，我校少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下有了長足的進(jìn)步，取得了較好的成績?，F(xiàn)將我校的少先隊(duì)工作向各位做一簡要的介紹：一、組織結(jié)構(gòu)健全以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)了養(yǎng)成教育。大隊(duì)部根據(jù)本校實(shí)際，認(rèn)真制定了《三項(xiàng)競賽細(xì)則》，下發(fā)到各個(gè)中隊(duì)，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并落實(shí)到行動(dòng)中，大隊(duì)部組織檢查小組進(jìn)行監(jiān)督檢查。我們將文字的要求變成了行為的規(guī)定，十分注重養(yǎng)成教育，著力抓常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的思想、紀(jì)律、安全教育，把學(xué)生的思想品德教育貫徹落實(shí)到學(xué)生每一天的具體行動(dòng)中去。并將學(xué)生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比中。我校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作一貫非常重視，有專門負(fù)責(zé)德育工作的章以帥副校長分管，現(xiàn)共有中隊(duì)28個(gè)、小隊(duì)112個(gè)、少先隊(duì)員1000多名、中隊(duì)輔導(dǎo)員28位。學(xué)期初，學(xué)校的工作計(jì)劃能夠?qū)ι傧汝?duì)的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向。大隊(duì)和中隊(duì)也制定好工作計(jì)劃，如期開展工作。學(xué)期末，學(xué)校能夠?qū)σ粚W(xué)期來少先隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié)。學(xué)年伊始，我校要求所有少先隊(duì)員要佩戴好紅領(lǐng)巾、學(xué)生證，隊(duì)里的干 1 部要佩戴好隊(duì)干標(biāo)志，做到職責(zé)分明，重視學(xué)生的禮儀規(guī)范，組織學(xué)生對禮儀進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，開展三競賽評比活動(dòng)；充分利用“廣播站”成立“廣播站”工作小組，通過廣播使學(xué)生深入學(xué)習(xí)隊(duì)章知識，做到“知隊(duì)愛隊(duì)”。同時(shí)結(jié)合大隊(duì)部安排，扎實(shí)開展“小隊(duì)活動(dòng)”，大隊(duì)部加強(qiáng)管理督促，使活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校對少先隊(duì)投入大量的資金，對少先隊(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行添置、更新，如添置廣播設(shè)施、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)標(biāo)、雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌鹊取６?、?duì)伍建設(shè)完善學(xué)校除了中隊(duì)輔導(dǎo)員以外，還聘請了思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、熱愛少年兒童的各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物作為校外輔導(dǎo)員，有退休干部、退休教師、在職警察、醫(yī)生等等。為提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，學(xué)校經(jīng)常組織大、中隊(duì)輔導(dǎo)員外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)或下發(fā)隊(duì)刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平，發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)員撰寫少先隊(duì)論文。每學(xué)期開展中隊(duì)觀摩活動(dòng)，全體輔導(dǎo)員素質(zhì)得到了明顯的進(jìn)步。大隊(duì)委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊(duì)委員會(huì)，并實(shí)行小干部輪崗制度。大隊(duì)部定期召開各種形式的例會(huì)，做好記錄，定期組織對隊(duì)干進(jìn)行培訓(xùn)，對輔導(dǎo)員親臨指導(dǎo)，做到培訓(xùn)出成績，工作有成績。三、陣地建設(shè)規(guī)范學(xué)校有獨(dú)立的大隊(duì)室，隊(duì)歌、隊(duì)徽、誓詞、作風(fēng)、呼號、大隊(duì)旗均張貼與墻。大隊(duì)部每年都將隊(duì)干，隊(duì)員的名單造成表冊，有大隊(duì)會(huì)議記錄等。大隊(duì)部訂購了大量書刊雜志：《少先隊(duì)小干部》、《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等有關(guān)書籍、報(bào)刊，充分利用隊(duì)刊隊(duì)報(bào)進(jìn)行宣傳。每學(xué)期，每個(gè)中隊(duì)依據(jù)大隊(duì)部的工作計(jì)劃結(jié)合各種有意義的節(jié)目，出版黑板報(bào)，并進(jìn)行評比。紅領(lǐng)巾廣播站欄目樣式多、內(nèi)容豐富，由大隊(duì)部精選隊(duì)員進(jìn)行輪值，大隊(duì)部還組織各中隊(duì)小記者、通訊員踴躍投稿，并進(jìn)行評優(yōu)評先。此外，少先隊(duì)還根據(jù)本地實(shí)際利用各種德育基地：毛旺王金瑣烈士墓、岙口老人協(xié)會(huì)等對學(xué)生進(jìn)行深入的思想教育，組織學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四、所取得的經(jīng)驗(yàn)少先隊(duì)工作是少年兒童的教育工作，幾乎要兼用小學(xué)階段的所有課程內(nèi)容，因此少先隊(duì)工作是一門綜合學(xué)科。新的課程改革為少先隊(duì)工作提出了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，把少先隊(duì)工作有效的融合于學(xué)校課程改革之中，把新課程的一些新思考、新觀念、新體會(huì)融會(huì)貫通同時(shí)以探究性活動(dòng)為突破口，配合新課改促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是新課改的顯著特征。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是從被動(dòng)的、接受的、封閉的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)為主動(dòng)的、發(fā)現(xiàn)的、合作的學(xué)習(xí)方式，提倡自主與探索。少先隊(duì)探究性活動(dòng)就是成為了學(xué)生發(fā)揮主體能動(dòng)性和創(chuàng)造性的新的學(xué)習(xí)模式。我認(rèn)為少先隊(duì)工作也要走進(jìn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。少先隊(duì)工作面對的是一個(gè)個(gè)發(fā)展的、獨(dú)特的、有獨(dú)立意義的人，我們要從隊(duì)員的情緒生活、情感體驗(yàn)、道德生活、人格養(yǎng)成出發(fā)，為了每一個(gè)隊(duì)員的發(fā)展而結(jié)合本校、本地區(qū)的實(shí)際選擇活動(dòng)的內(nèi)容和形式。輔導(dǎo)員應(yīng)用“心”去關(guān)注每一個(gè)孩子的心靈；應(yīng)努力“樹立教育的民主思想”，“保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益”，建立新興的輔導(dǎo)員與隊(duì)員的關(guān)系應(yīng)認(rèn)真的對待每一個(gè)隊(duì)員，關(guān)愛每一個(gè)隊(duì)員，精心策劃每一次活動(dòng)，展現(xiàn)活動(dòng)過程的魅力，與隊(duì)員共享活動(dòng)成功的喜悅；要自覺提高自身的修養(yǎng)，擴(kuò)展知識視野，提升教育藝術(shù)，努力完善自己的個(gè)性，使自己擁有熱情、真誠、寬容、負(fù)責(zé)、幽默等優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)個(gè)人魅力?？傊?，作為隊(duì)員成長的指引者——輔導(dǎo)員，也要用“新課標(biāo)”來指導(dǎo)自己從教的這門“綜合課程”的教學(xué)。在工作中敢抓敢放。對于常規(guī)工作和日常生活中隊(duì)員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于輔導(dǎo)員和小干部們的工作要敢于放手讓他們開展，給足他們參與自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)和空間，從而可以創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)任務(wù)；大隊(duì)部充分做好“后勤”保障工作，及時(shí)為他們提供幫助和指導(dǎo)。重視隊(duì)干的培養(yǎng)。好的隊(duì)干是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的隊(duì)干可以充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極主動(dòng)性。我們在選好隊(duì)干的基礎(chǔ)上更注重的是對隊(duì)干的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由扶到放。隊(duì)干培訓(xùn)班指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)更能讓隊(duì)干們很快的熟悉工作要點(diǎn)；輔導(dǎo)員與隊(duì)干的工作感想交流可以讓隊(duì)干們在工作中提出自己的想法并及時(shí)得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo)；在對工作的不斷傳承中，隊(duì)干的能力、工作方法和工作效果也與時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。五、主要活動(dòng)開展深入以慶?！爸袊倌晗蠕h隊(duì)建隊(duì)61周年”為契機(jī)，完善少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè) ①10月8日下午，舉行健跳鎮(zhèn)中心小學(xué)“我相信，我能