好習(xí)慣伴我行的主題班會策劃書[5篇范文](編輯修改稿)
2024-10-25 08:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 故事、討論交流”等形式開展活動，在活動中明白好習(xí)慣使人終身受益，壞習(xí)慣則會毀了自己一生的道理。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中看到同學(xué)們更好的表現(xiàn)，從自己的一言一行做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，涌現(xiàn)出越來越多的“好習(xí)慣之星”，為自己創(chuàng)造美好人生。在此，老師送上一首歌曲《藍(lán)蓮花》，傳說藍(lán)蓮花是一種永不凋謝的花，希望同學(xué)們的好習(xí)慣也能像藍(lán)蓮花一樣，永不凋謝，永遠(yuǎn)伴隨你們的一身，讓你們終身受益?！端{(lán)蓮花》【設(shè)計(jì)意圖】藍(lán)蓮花是一種永不凋謝的花，我抓住“永不凋謝”這個特點(diǎn)，將它與好習(xí)慣聯(lián)系在一起，在欣賞歌曲的同時，讓學(xué)生明確好習(xí)慣的養(yǎng)成需要持之以恒，這樣才能在身邊“永不凋謝”。第二篇：好習(xí)慣伴我行主題班會好習(xí)慣伴我行主題班會紙廠小學(xué)：六年級主持：班主任及班干部男：同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個校園，新的學(xué)期開始了。我相信，在我們的每個人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望新的學(xué)期有新的收獲，有更大的進(jìn)步。女：新學(xué)期，新的平等機(jī)遇。如果你有不太滿意的過去。那么新學(xué)期就是你重塑自我的開始。如果你有引人自豪的過去，那么請繼續(xù)努力。男：良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)，讓我們從好的習(xí)慣開啟新的學(xué)期吧！女：六年級“好習(xí)慣伴我行”主題班會正式開始。男：請班長宣讀“好習(xí)慣伴我行”主題活動的倡議。女：請班長演講。男：聽了班長的發(fā)言，我想提一個問題，好的習(xí)慣到底是什么？（請回答）生A：好習(xí)慣是：“專心聽好每節(jié)課，認(rèn)真思考每個問題。生B:好習(xí)慣是：路上相遇時的微笑。生C：朋友有困難時的幫助。生D：見到師長時問個好。生E：不小心撞到對方時說一聲“對不起”。生F：自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。生G：看到有人說臟話時制止。??男：對，總的一句話，好習(xí)慣就是講文明，懂禮儀。我們每個人都在不知不覺或有意識培養(yǎng)中形成了各種各樣的習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的壞習(xí)慣。其實(shí)，我相信同學(xué)們都知道自己的哪些習(xí)慣是好，哪些是不好的，誰愿意說一說自己有怎樣的習(xí)慣呢生H：我有不懂的問題會及時的請教生I：我經(jīng)常是邊吃東西邊寫作業(yè)；我經(jīng)常邊看電視邊寫作業(yè)；邊聽課邊轉(zhuǎn)筆；?? 生J：照顧左鄰右舍有孤寡老人 生K：養(yǎng)護(hù)學(xué)校的花草樹木。生L：清理教室內(nèi)外的果皮紙屑 問題引導(dǎo)：同學(xué)們覺得好習(xí)慣給你帶來了什么？壞又給你帶來了什么？然而，壞習(xí)慣往往是在不知不覺中形成，可是要克服掉卻要付出怎樣的代價呢？（更多的代價。）確實(shí)，這使我想起來一個形象的比喻：假如我在教學(xué)樓三樓的樓頂上，不小心把一袋沙子碰了一下，這袋沙子“啪”的一聲就在掉在了地上（我們形成壞習(xí)慣就是這么容易，往往在不經(jīng)意間）?？墒?，同學(xué)們說我們要是把這袋沙子再放回原地還容易嗎？??對就像同學(xué)們說，可以背上去，可以用繩子提上去等辦法，但是，無論如何在碰一下是上不去了。所以說，一旦壞習(xí)慣形成后，我們只有自己下決心，努力去克服，才會一點(diǎn)一點(diǎn)克服掉。給同學(xué)們幾分鐘時間考慮，從今天開始，你是否想克服一種不好的習(xí)慣，而培養(yǎng)一種好的習(xí)慣呢？請每一位同學(xué)以最簡潔的語言來表達(dá)自己的想法。（生：好習(xí)慣可以成就美好未來，機(jī)會總是屬于有準(zhǔn)備的人！女：行動吧，讓我們在“好習(xí)慣伴我行”的主題會標(biāo)上簽上我們的姓名。共同為贏得美好的未來而努力師：對本次主題班會作小結(jié)。2013年3月第三篇：《好習(xí)慣伴我行》主題班會《好習(xí)慣伴我行》主題班會三（8）班涂秋鳳班會目的通過本次主題班會，使學(xué)生認(rèn)識到什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？為什么我們要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如果我們習(xí)慣不好會怎么樣？每個人身上都有缺點(diǎn)，那么面對我們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們該怎么辦？使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法，改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)生活中，心中時刻裝著好的習(xí)慣，時刻要求自己和好的習(xí)慣同行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒舆^程一、謎語導(dǎo)入，引出班會主題課件展示謎語內(nèi)容：我是你的終身伴侶，我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)。我可以推著你前進(jìn)，也可以拖累你直至失敗。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰? 女：大家一定認(rèn)真看了剛才的動畫吧，那么你們知道謎底是什么嗎？（學(xué)生齊答）對，就是習(xí)慣，今天我們的班會主題是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而習(xí)慣是什么呢？先讓我們來聽一個小故事吧。二、討論交流聽故事，悟事理。聽到這則故事，你從中感悟到了什么呢？（生自由發(fā)表意見，得出結(jié)論：習(xí)慣的力量很大。）男：是啊，習(xí)慣可以綁住一切。
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