【文章內(nèi)容簡介】 案**小學(xué)第三篇：小學(xué)教師課外訪萬家活動方案小學(xué)教師“課外訪萬家”活動方案一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，強化教育服務(wù)理念，增強家校溝通，全面提高教師道德水平，著力打造一支德藝雙馨的隊伍。二、活動主題：踐行師德，家校溝通，攜手育人。三、工作目標：所有的教師全部參與，通過家訪，增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的溝通與理解，增強育人意識、責(zé)任意識，踐行師德、攜手育人，共促教育和諧發(fā)展。四、活動任務(wù)：深入了解學(xué)生家庭、社區(qū)基本狀況和學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等信息；向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；宣傳有關(guān)教育法規(guī)，教育均衡發(fā)展目標舉措和學(xué)生心理、生理、安全等方面的知識，協(xié)調(diào)社會、家庭共促學(xué)生健康成長，促進教育和諧發(fā)展；聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。五、活動形式：直接入戶走訪。通過實地入戶走訪方式，對所有能走訪的學(xué)生家庭進行走訪重點針對畢業(yè)班、新生班和特殊班級、特殊個體學(xué)生。信息聯(lián)通家訪。利用互聯(lián)網(wǎng)、電話信函等形式對外出打工等無法直接對面的家長進行訪問溝通。六、活動要求：充分準備。家訪要目的明確，考慮好家訪的方式方法，減少家訪的隨意性和盲目性。家訪前要全面了解學(xué)生的主要情況，提高家訪的針對性和實效性。突出重點。家訪要面向全體學(xué)生，重點對象做到“六回訪”：即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭留守兒童家庭（單親家庭），品德、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，隨班就讀的殘疾學(xué)生家庭，在實地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度家訪內(nèi)容重點做到“六必進”：即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進家庭，教師個性化關(guān)愛進家庭。家訪效果重點做到“六知道”：學(xué)生知道學(xué)生的任課教師情況； 教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境；教師知道家長對孩子的希望和期盼；學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。注意方式。家訪中要充分尊重家長，注意方式方法，做到“六要、六不要”：一要事先告知，不要突然襲擊；二要態(tài)度謙和，不要盛氣凌人；三要實事求是，不要添油加醋；四要胸有成竹，不要臨時編造；五要言出必果，不要輕諾寡信；六要控制時間，不要喋喋不休。遵守紀律。在家訪中，教師要嚴格堅持“六不準”：不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。七、活動安排：建立家訪長效機制，開展教師全員，定期家訪活動每學(xué)期每個學(xué)生家庭必須走訪一次，家訪活動為期6個月，從2013年2月上旬開始，到6月底結(jié)束，集中家訪活動分為三個階段。（一）宣傳發(fā)動階段（2月上旬）組織動員。再次召開動員大會，進行工作部署，制定具體活動方案，組織實施。實施集中培訓(xùn)。明確家訪活動的目的任務(wù)、意義、內(nèi)容、方法和要求。（二）推進實施階段（2月）。結(jié)合開學(xué)走訪，摸清信息。，收錄學(xué)生地址、家庭情況聯(lián)系電話等相關(guān)信息擬定班級家訪計劃。開展家訪活動。（1）第一次集中家訪（2月下旬）。對全體學(xué)生全面進行家訪宣傳教育法規(guī)，教育均衡發(fā)展政策和學(xué)生安全健康知識，給予學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活建議。（2）第二次集中家訪（3月）。結(jié)合新學(xué)期學(xué)校各項工作，針對學(xué)生生到校安全，在校生變動情況以轉(zhuǎn)入學(xué)生為重點深入開展大走訪活動，完成學(xué)生家庭基本信息了解學(xué)生家庭情況。家訪以班級為責(zé)任單位，班主任牽頭，科任教師參與。參與家訪，對學(xué)生家訪家庭在校內(nèi)表現(xiàn)進行對比分析，對學(xué)生心理方面進行評估，認真填寫《家訪手記》，建立家訪檔案。家訪活動結(jié)束后，每個家訪的教師要寫出一份家訪情況報告。（3）補訪與回訪（4月——5月）。對普訪中沒有訪到的或需要回訪的“六類”學(xué)生家庭進行家訪。重點回訪“五類”學(xué)生。（三）檢查總結(jié)階段（6月）。學(xué)校檢查各教師的家訪手記記載情況。一是記載是否詳細；二是全班學(xué)生是否全走到；三是回訪學(xué)生情況。教師撰寫家訪心得。交流心得，總結(jié)表彰先進。小學(xué)2013年2月第四篇：中心小學(xué)教師“課外訪萬家”活動方案中心小學(xué)教師“課外訪萬家”活動方案為深入貫徹落實國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，努力提高我校教師職業(yè)道德水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知》（鄂教師?2011?7號）和《市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知》（襄教文?2011?96號）以及《區(qū)教體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知》（襄區(qū)教?2011?25號），鎮(zhèn)中心學(xué)校有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定我校教師“課外訪萬家”活動方案。一、活動主題踐行師德、攜手育人二、工作