【總結】是誰,為花兒披上斑斕的舞衣?是誰,把山林點染得青蔥翠綠?是誰,將七彩虹橋架上藍天?……是誰,背景音讓我們的世界如此繽紛絢麗?能自動發(fā)光的物體叫光源月亮不是光源自然光源人造光源舞臺上的燈光
2024-12-04 17:53
【總結】大自然中物體千變?nèi)f化,像小苗出土了、小狗長大啦、同學們長高了等等。這些都是有生命的物體的變化,那么,沒有生命的物體有沒有變化呢?如果有,又是怎么變化的呢?如:蠟燭漂亮的蠟燭有什么變化方式呢??蠟燭的變化方式:?將蠟燭加熱?將蠟燭點燃●用小刀將蠟燭切斷實驗
2024-11-12 01:57
【總結】16蠟燭的變化教學目標:1.體驗探究的樂趣,樂于合作交流,愿意用科學的眼光看待周圍事物。2.會設計、完成簡單的實驗,能對實驗現(xiàn)象進行簡單歸納。3.認識物質(zhì)變化的兩大類:一類僅僅是形態(tài)的變化,另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。教學準備:小組實驗材料:蠟燭,酒精燈,火柴,試管夾,玻璃片,大燒杯,小鐵盒,小刀。自選材料:石灰水,吸管,醋,食
2024-12-05 07:20
【總結】《蠟燭的變化》教學設計圣水峪小學陳勇【教學目標】●能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中認識體驗物質(zhì)的兩種變化:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有變成新的物質(zhì);另一類會產(chǎn)生新的物質(zhì)?!駮O計、完成簡單的實驗,能對實驗現(xiàn)象進行簡單歸納?!褚庾R到物質(zhì)是在不斷變化著的,愿意用科學的眼光看待周圍事物。【教學重點與難點】重點:通過蠟燭熔化和燃燒的
【總結】猜謎:生得輕巧白凈,中國創(chuàng)造發(fā)明。傳播文化知識,深受人類歡迎。紙1、你知道紙是哪國人首先發(fā)明的嗎?2、我國古代四大發(fā)明是?造紙術、印刷術、火藥、指南針。中國帛書竹簡木牘商朝周朝龜甲獸骨甲骨
2024-12-04 17:57
【總結】你知道嗎??金屬是我們經(jīng)常見到的一類物質(zhì),那么你知道哪些金屬的名稱呢??金、銀、銅、鐵、錫、鋅、鉛、鎂······金屬是我們生活中不可缺少的材料,各種金屬制品被廣泛應用于生活中,回憶一下,生活中你都見過哪些金屬制品?鐵鋅銅鋁鎢
2024-12-04 17:56
【總結】跳繩成績記錄單姓名張軍袁帥呂冰錢佳陶偉畢仲清成績256個248個270個269個285個277個名次姓名項目成績名次楊程遠擲實心球7米李天跳高90厘米
2024-12-04 18:41
【總結】尹秋林制作石油石腦油塑料汽油蒸餾柴油煤油天然氣和其他材料相比,塑料有很多優(yōu)點,讓我們來比較一下。塑料尺和木尺相比,塑料尺的優(yōu)點是:輕便透明彈性好塑料杯和玻璃杯相比,塑料杯的優(yōu)點是:輕便隔熱不易碎塑料袋和紙口袋相比,塑料口袋的優(yōu)點是:
2024-12-05 00:52
【總結】太陽系大家族?蘇教版六年級上冊四單元第二課復習回顧一、填空題:1、意大利偉大的物理學家、天文學家()利用自制的望遠鏡觀察月球,看到了月球表面眾多的()、()、“()”。2、科學家們研究發(fā)現(xiàn),月球表面的環(huán)形山是由于來自宇宙的(
2024-12-04 18:43
【總結】一、握手小游戲與周圍幾個同學握握手,體會一下有什么感覺?冬天,當我們手冷時,父母常常會用他們的大手來握住我們的小手,這時你會有什么感覺?你有什么想法呢?二、實驗探究(一)認識酒精燈1.酒精燈的構造。燈帽燈芯燈壺火焰火焰的組成。(
2024-12-04 18:40
【總結】地球的運動Flash動畫演示真誠提示:本PPF前面幾頁是演示畫面的截圖,只有最后一頁才是Flash動畫,但由于顯示的問題,在這里不能看到動畫演示,只有下載本文件到本地計算機上才能正常播放Flash動畫,信譽擔保,放心下載下頁是嵌入的Flash動畫如果你的課件中需要這個動畫,你可以在這個PPT中編輯,但必須保留
2024-11-19 11:17
【總結】熱能可以將水燒開,還能使……光能可以使植物生長,還能使……食物中的化學能可以使我們的身體運動,還能……聲能可以使紙片振動,還能使……重力勢能可以使水流下來,還能使……彈力勢能可以…遼寧省大連市甘井子區(qū)利民小學唐寅博?一:電水壺?二:電吹風?三:太陽能演示材料
2024-12-04 17:58
【總結】第三單元《物質(zhì)在變化》第一課《蠟燭的變化》教學目標過程與方法:能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征。初步學會用實驗的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù),并能用恰當?shù)恼Z言表達。知識與技能:知道物質(zhì)的變化有兩類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有生成新的物質(zhì);另一類會生成新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價值觀:意
2024-12-04 23:50
【總結】第五課蠟燭的變化教學目標過程與方法:●能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征。●初步學會用實驗的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù),并能用恰當?shù)恼Z言表達。知識與技能:●知道物質(zhì)的變化有兩類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有生成新的物質(zhì);另一類會生成新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價值觀:●意識到物質(zhì)是在不斷變化的?!耋w驗實驗
2024-11-19 23:34
【總結】沈北新區(qū)新城子街第二小學蘇教版小學五年級科學上冊小提示:1、通電時間不能過長。2、不能用手去摸長時間通電的電磁鐵。注意事項:1、為了得到科學準確的數(shù)值,每個實驗做3次,求出平均數(shù)。2、小組成員之間要互相合作,互相幫助。3、認真研究發(fā)現(xiàn)問題并及時記錄。4、注意研究,結束或
2024-12-05 00:45