大班律動：包餃子-教學教案(編輯修改稿)
2024-10-25 08:14 本頁面
【文章內容簡介】 教師撈餃子，請客人老師品嘗餃子，分享快樂。今天我們包餃子開心嗎？那我們一起去食堂里包餃子吧！提醒孩子禮貌教育，和客人老師再見！幼兒在《喜洋洋》音樂聲中出活動室。第三篇：大班親子活動包餃子大二班親子活動《包餃子》一、活動意圖：此次活動我們以親子的形式開展，主旨在讓家長和孩子通過共同制作餃子的活動，增進家長與孩子之間的親情，感受期末迎新年的節(jié)日氣氛。更重要的是要孩子們在活動中感受“家”的溫暖，度過了一個別有意義的期末。二、活動準備：家長： 調好的餃子餡（各種不同的味道）。電飯堡2個，電池爐1個，鍋1個。園部：餃子皮、一次性筷子40雙、一次性杯子50個、蒙眼布7條。音樂、視頻三、活動對象：大二班幼兒及家長 活動時間：2013年1 月15日下午 活動地點：本班教室四、活動流程：致詞：首先我們非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持！期末將至，我們將期末親子活動與我國的傳統(tǒng)美食——餃子相結合，讓孩子們在認識，知道餃子的制作方法，增強學生對民族文化的興趣，同時培養(yǎng)他們的動手能力和體驗勞動的樂趣。臨近期末了，我們歡聚在一起開展了以“老師孩子家長齊動員、團團圓圓迎新春”主題的，本次親子活動是“包餃子”。接下來我來介紹一下今天的活動的流程：（一）欣賞包餃子過程，家長與幼兒一起包餃子。先欣賞包餃子的過程：（事先找一個家長代表或保育員示范）示范語：“將餃子餡放入皮中央，如果技術不熟練的話，不要放太多餡。先捏中央，再捏兩邊，然后由中間向兩邊將餃子皮邊緣擠一下，這樣餃子下鍋煮時就不會漏湯了。然后找個盤子整齊的放在上面。”在包餃子前注意事項：（1）、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中應注意衛(wèi)生。（2）、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。（3）、家長幼兒教師一起包餃子（播放喜慶的音樂，體驗濃濃的溫馨氛圍）（4）、場地整理（自由洗手）負責人: 陳老師，各位家長代表（二）親子游戲《猜爸爸媽媽》目標： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。玩法： 幼兒５－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：１、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２、猜對時可由父母對孩子做
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