大班律動(dòng)：包餃子-教學(xué)教案-全文預(yù)覽
【正文】 同伴分享。２、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。（3）、家長(zhǎng)幼兒教師一起包餃子（播放喜慶的音樂，體驗(yàn)濃濃的溫馨氛圍）（4）、場(chǎng)地整理（自由洗手）負(fù)責(zé)人: 陳老師，各位家長(zhǎng)代表（二）親子游戲《猜爸爸媽媽》目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。先捏中央，再捏兩邊，然后由中間向兩邊將餃子皮邊緣擠一下，這樣餃子下鍋煮時(shí)就不會(huì)漏湯了。音樂、視頻三、活動(dòng)對(duì)象：大二班幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間：2013年1 月15日下午 活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室四、活動(dòng)流程：致詞：首先我們非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動(dòng)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持！期末將至，我們將期末親子活動(dòng)與我國的傳統(tǒng)美食——餃子相結(jié)合，讓孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)，知道餃子的制作方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。更重要的是要孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“家”的溫暖，度過了一個(gè)別有意義的期末。（2）和老師一起完整做律動(dòng)，搓，包，煮，老師在音樂變化時(shí)稍用語言提示幼兒變換動(dòng)作。（4）接下來，老師要請(qǐng)你包一個(gè)與別人不同的餃子，你準(zhǔn)備包什么形狀的餃子？（幼兒自由回答）（5）那好，等一下下餃子的時(shí)候，音樂結(jié)束，請(qǐng)你做一個(gè)動(dòng)作，老師想知道你的餃子什么樣。）請(qǐng)你用動(dòng)作來表示一下。不要著急，音樂會(huì)配合你們包餃子的。（3）剛才呀，小朋友搓得都很賣力，那么我們知道餃子的皮怎樣呀？（又光又圓）（4）跟著樂曲A段練習(xí)，教師引導(dǎo)孩子在不同的部位搓。邊搓邊慢慢伸直，皮子變長(zhǎng)了。二、介紹樂曲《喜洋洋》，邊欣賞邊干活揉面團(tuán)教師：“包餃子是一件很開心的事情，我們來為它配上一段好聽的音樂吧?。ㄓ變和暾蕾p）提示孩子們邊揉面團(tuán)邊欣賞樂曲。教學(xué)難點(diǎn)：在游戲的情境中，幼兒能隨音樂分段、有節(jié)奏地進(jìn)行創(chuàng)編表演。第二篇：大班律動(dòng)包餃子大班律動(dòng)《包餃子》執(zhí)教者 孫 霞教學(xué)目標(biāo)：在游戲的情境中，能隨音樂分段、有節(jié)奏地進(jìn)行韻律表演，享受參與韻律活動(dòng)的快樂。（2）學(xué)習(xí)兩人結(jié)伴包餃子。（1）創(chuàng)編搟餃皮的動(dòng)作。（2）出示掛圖，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小餃子在鍋里跳舞的樣子。錄音機(jī)、音樂磁帶、餃子在鍋里“跳舞”情景的圖片。在表現(xiàn)餃子沸騰的過程中找空的地方，不與別人碰撞。創(chuàng)編餃子沸騰的動(dòng)作，表現(xiàn)音樂歡快的情緒。場(chǎng)地上貼一個(gè)橢圓
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1