大班律動：包餃子-教學(xué)教案(文件)
【正文】 子了嘍！? ——請寶寶自己來下餃子，在下餃子時，注意保護(hù)好寶寶，一定注意安全，不能燙傷到寶寶。掌握餃子的基本制作方法，形成一定的操作技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣是這節(jié)勞技課的主要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，學(xué)生通過動手實踐操作，掌握包餃子的基本技能?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心、耐心精神和團(tuán)結(jié)合作的精神?；顒与y點：掌握包餃子的方法與技巧?！倍?、賞餃子、說餃子，品位民族文化餃子的由來，餃子的品種，餃子所蘊含的文化。四、提要求、寄希望，歸納總結(jié)延伸生生交流、師生交流，暢談自己的收獲，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生“在學(xué)會包餃子后，為親人包餃子”的想法和行為，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和濃厚的親情，樹立為他人服務(wù)的意識。由于課前和面、搟皮、拌餡的工作已經(jīng)就緒，包餃子的方法作為本節(jié)課的重點，也包含著難點，為突出重點，突破難點。五、學(xué)習(xí)流程：一、猜謎語、激興趣，引出教學(xué)內(nèi)容“岸邊一群小白鵝，撲騰撲騰跳下河，春潮漲落三遍后，白鵝一起上山坡。讓學(xué)生在勞動過程中接受中國文化熏陶，弘揚傳統(tǒng)民族文化，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識?！具^程與方法】突出學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重在引導(dǎo)學(xué)生動手動腦親自參與勞動、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力，并從中體驗勞動的樂趣。? ——嘗嘗我們自己包的餃子香不香。?——欣賞寶寶們的作品。五、活動結(jié)束：班主任結(jié)束語：今天，我們要再次感謝各位家長從哪個百忙中抽空來參加這次的親子活動，因為有了你們的參與，使我們這次活動倍感溫馨，也更加有意義！在這里我給大家拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康、工作順利、家庭和美！也祝愿我們的孩子身體健康、快樂成長！第四篇：包餃子教案? 活動名稱：包餃子? 活動目標(biāo)：嘗試用捏的方法做餃子 ?體驗自己包餃子的快樂 ? 活動準(zhǔn)備：餃子皮人手一份 ?每組一份餃子餡 ?廚師衣物人手一套 ? 活動過程； ?一、開始部分 ?——穩(wěn)定寶寶的情緒 ?手指兒歌：煮餃子 ?二、基礎(chǔ)部分老師示范包餃子的方法和過程。（引導(dǎo)幼兒喂爸爸媽媽吃，并說聲：爸、媽您辛苦了！）師:現(xiàn)在我們親手包的餃子就要出爐了，自己的勞動成果，我們一起來品嘗我們包的餃子，在品嘗的過程中小朋友們我們應(yīng)該怎么做了？師：哦！我們可以先喂自己的爸爸媽媽先吃，可以與
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1