魯教版八上法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-11 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 興趣。 （二） 合作探究新知 ： 法律是特殊的行為規(guī)范 ① 導(dǎo)言閱讀，初步感知。讓學(xué)生閱讀導(dǎo)言中“法律”詞義的來源，使學(xué)生對(duì)法律有初步的認(rèn)識(shí)。 ② 創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)思考。用多媒體打出“全國人大通過憲 法草案”“胡長清被判處死刑”引導(dǎo)學(xué)生思考，探究法律的特征。 ③ 設(shè)置問題，啟迪智慧。法律是由誰制定的？來代表國家制定法律？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)法律本質(zhì)。 ④ 分組討論，案例補(bǔ)充。分組討論我國憲法、刑法、民法通則的規(guī)定說明了什么？得出我國法律的本質(zhì)，然后用鮮活的時(shí)政案例：重慶謝才萍、楊天慶黑社會(huì)性質(zhì)團(tuán)伙被依法懲處進(jìn)行補(bǔ)充說明。 我國公民的權(quán)利和義務(wù) ① 走進(jìn)生活，案例分析。用多媒體打出張磊成長的正面案例，讓學(xué)生進(jìn)行判斷：他享有哪些權(quán)利，履行哪些義務(wù)？ ② 材料閱讀，加深認(rèn)識(shí)。閱讀教材 8
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