國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-25 07:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的知識(shí)性、科學(xué)性、教育性、娛樂(lè)性、創(chuàng)新型融為一體，讓我國(guó)傳統(tǒng)文化精髓浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)。二、活動(dòng)目的開展國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，普及國(guó)學(xué)知識(shí)，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹，讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng)，弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù)，營(yíng)造文明高雅的校園文化氛圍，豐富我校班級(jí)的校園文化生活。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典美文對(duì)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語(yǔ)言文學(xué)的藝術(shù)魅力。讓學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞感受我國(guó)傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠(chéng)信品質(zhì)。不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩(shī)詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長(zhǎng)。用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行。在經(jīng)典閱讀中開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書香飄滿校園，讓學(xué)生享受讀書的快樂(lè)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、活動(dòng)人員安排20162017學(xué)第二學(xué)期（一）領(lǐng)導(dǎo)小組王向榮、劉霞、張勇、王向莉（二）講課教師各班班主任及語(yǔ)文老師（三）學(xué)習(xí)人員全校學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間從2017年2月啟動(dòng)本活動(dòng)，在16年級(jí)學(xué)生中全面推行。以一學(xué)期為一個(gè)周期，分年級(jí)指導(dǎo)讀書，檢測(cè)。學(xué)校將此讀書活動(dòng)作為校園特色文化建設(shè)的核心內(nèi)容長(zhǎng)期的開展下去。匯報(bào)會(huì)時(shí)間：6月19日6月23日（下午自習(xí)）6月19日 一年級(jí) 6月20日 二年級(jí) 6月21日 三年級(jí) 6月22日 四年級(jí) 6月23日 五六年級(jí)匯報(bào)會(huì)地點(diǎn)：三樓會(huì)議廳五、活動(dòng)內(nèi)容一年級(jí)：必讀《三字經(jīng)》選讀《百家姓》 二年級(jí)：必讀《弟子規(guī)》選讀《聲律啟蒙》 三年級(jí)：必讀《千字文》選讀《二十四孝故事》四年級(jí)：必讀《小學(xué)生古詩(shī)詞必背80首》選讀《古代名句選讀》 五年級(jí)：必讀《孟子》選讀四書《大學(xué)》《中庸》 六年級(jí)：必讀《論語(yǔ)》選讀《老子》《莊子》六、組織實(shí)施：組織教師定期學(xué)習(xí)學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃、方案。積極創(chuàng)造閱讀條件。（1）學(xué)校積極充實(shí)圖書室的學(xué)生讀物。圖書室要面向?qū)W生和老師不斷完善和規(guī)范圖書的管理，對(duì)有條件的學(xué)生可進(jìn)行網(wǎng)上閱讀的指導(dǎo)。（2）充分利用和發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用。班級(jí)圖書角要達(dá)到至少每人一本，教師要積極帶頭讀書、捐書并與學(xué)生一同分享讀書的快樂(lè)。（3）作好家校溝通、班級(jí)圖書流通工作，主張學(xué)生向社會(huì)借書，向親朋好友借書，來(lái)補(bǔ)充學(xué)校圖書室的不足，保證學(xué)生有充足的讀書20162017學(xué)第二學(xué)期資源。合理安排閱讀時(shí)間。（1）每天早自習(xí)背誦本年級(jí)所學(xué)國(guó)學(xué)內(nèi)容。（2）每周五有一節(jié)經(jīng)典誦讀課由語(yǔ)文講解國(guó)學(xué)內(nèi)容。班主任制定相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)計(jì)劃，建立讀書成長(zhǎng)卡，做到有措施、有保障、有效果、有考評(píng)、簡(jiǎn)潔明了、便于操作。學(xué)生制定自己的讀書目標(biāo)和成長(zhǎng)規(guī)劃，開展閱讀活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書積累本”，將讀書活動(dòng)中的精彩片斷，好詞佳句、名人名言、讀書筆記、心得體會(huì)及讀書規(guī)劃書，參加讀書活動(dòng)的作品，獎(jiǎng)狀等記錄下來(lái)，參加學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)。七、展示評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)期各班及學(xué)校撰寫總結(jié)。學(xué)校制定展示評(píng)價(jià)方案，指定專人負(fù)責(zé)，找專門時(shí)間展示。（1）進(jìn)行國(guó)學(xué)的朗誦比賽。（2）進(jìn)行
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