國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案-wenkub.com
2024-10-25 07:44 本頁(yè)面
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定整體方案，檢查各班的計(jì)劃、安排，督查活動(dòng)落實(shí)情況。期末評(píng)出誦讀先進(jìn)班（平時(shí)的檢查加上抽測(cè)，分段進(jìn)行。1在語(yǔ)文教研組中開(kāi)展經(jīng)典誦讀專(zhuān)題校本教研活動(dòng)，研究學(xué)生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的“校園文化”建設(shè)，讓學(xué)生先背誦大量的古詩(shī)文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩(shī)文的精華，得到古文化的浸潤(rùn)，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩(shī)吟誦與語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。各科教師都要自覺(jué)地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站表?yè)P(yáng)誦讀活動(dòng)中的先進(jìn)典型，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展好的個(gè)人和班級(jí)，在文明班級(jí)評(píng)比中進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)?？凑l(shuí)讀得好，記得牢，鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背。為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān)，教師要提倡見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要把以往課前一支歌換為課前一首詩(shī)，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。各班誦讀力求做到：誦讀為主，講解為輔；品位詩(shī)文，暢談體會(huì)；分清層次，因材施教；師生互通，交流情感。在誦讀時(shí)間上，各年級(jí)還可以靈活安排，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸古詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使古詩(shī)文誦讀活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。各班每周一用一節(jié)校本課程或綜合課時(shí)間，進(jìn)行本周古詩(shī)文誦讀任務(wù)的分配，并進(jìn)行內(nèi)容的理解。小學(xué)三年級(jí)：必誦讀《弟子規(guī)》，古詩(shī)40首，選誦讀《三字經(jīng)》。為了節(jié)省成本，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，學(xué)校原則上不為學(xué)生提供教材，一般是一個(gè)班和一個(gè)輔導(dǎo)教師一份資料，學(xué)生用專(zhuān)門(mén)的本子抄寫(xiě)后進(jìn)行誦讀記憶。通過(guò)對(duì)大量經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。（5）學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì)宣傳國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化。（2）進(jìn)行國(guó)學(xué)內(nèi)容的摘抄、手抄報(bào)、板報(bào)、櫥窗、讀書(shū)筆記等內(nèi)容展示。每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書(shū)積累本”，將讀書(shū)活動(dòng)中的精彩片斷，好詞佳句、名人名言、讀書(shū)筆記、心得體會(huì)及讀書(shū)規(guī)劃書(shū)，參加讀書(shū)活動(dòng)的作品，獎(jiǎng)狀等記錄下來(lái)，參加學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)。（1）每天早自習(xí)背誦本年級(jí)所學(xué)國(guó)學(xué)內(nèi)容。（2）充分利用和發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用。匯報(bào)會(huì)時(shí)間：6月19日6月23日（下午自習(xí)）6月19日 一年級(jí) 6月20日 二年級(jí) 6月21日 三年級(jí) 6月22日 四年級(jí) 6月23日 五六年級(jí)匯報(bào)會(huì)地點(diǎn)：三樓會(huì)議廳五、活動(dòng)內(nèi)容一年級(jí)：必讀《三字經(jīng)》選讀《百家姓》 二年級(jí)：必讀《弟子規(guī)》選讀《聲律啟蒙》 三年級(jí)：必讀《千字文》選讀《二十四孝故事》四年級(jí)：必讀《小學(xué)生古詩(shī)詞必背80首》選讀《古代名句選讀》 五年級(jí)：必讀《孟子》選讀四書(shū)《大學(xué)》《中庸》 六年級(jí)：必讀《論語(yǔ)》選讀《老子》《莊子》六、組織實(shí)施：組織教師定期學(xué)習(xí)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃、方案。在經(jīng)典閱讀中開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書(shū)香飄滿校園，讓學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典美文對(duì)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語(yǔ)言文學(xué)的藝術(shù)魅力。”，而國(guó)學(xué)知識(shí)在當(dāng)代青年中日趨淡薄，這種現(xiàn)象讓我們非
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