先進(jìn)中隊(duì)申報(bào)材料(編輯修改稿)
2024-10-25 07:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的宏偉藍(lán)圖，要求學(xué)生堅(jiān)持每天30分鐘以上課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。為了將這項(xiàng)活動落到實(shí)處，班級統(tǒng)一設(shè)計(jì)了閱讀卡，從閱讀時(shí)長、閱讀書目、閱讀效果三個(gè)方面掌握學(xué)生的閱讀情況，并由家長監(jiān)督填寫閱讀等級并簽字。每學(xué)期，老師都會結(jié)合本學(xué)期的課文內(nèi)容以及課文所涉及的作家向?qū)W生統(tǒng)一推薦兩本書，五年下來，二十余本中外名著學(xué)生陸續(xù)涉獵，如《三國演義》《昆蟲記》《東周列國志》《湯姆叔叔的小屋》《魯賓遜漂流記》等。同時(shí)兒童文學(xué)作家高XX、楊XX等的系列小說以及詩集學(xué)生均有不同程度的了解。大量的課外閱讀拓展了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的文化積累，曹XX、譚XX、韋XX、杜XX等一大批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，他們的習(xí)作語言已初具風(fēng)格，具備了相當(dāng)?shù)鸟{馭語言的能力，并在各級各類作文比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，如姚XX同學(xué)同學(xué)在全國小學(xué)生閱讀與寫作大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。許多家長感激涕零，說老師給了孩子一個(gè)好習(xí)慣，也等于給了孩子一個(gè)精彩的人生。這正應(yīng)了那句印度古語：播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。相信他們以后的生活一定會因?yàn)橛袝鵀閭H而更加充實(shí)。七、遵規(guī)守紀(jì)，快樂成長良好的班風(fēng)也需要嚴(yán)格的班級制度來保障。每周的晨會、班會時(shí)間，班干部就會組織全班同學(xué)宣傳學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，并根據(jù)班級實(shí)際制訂出班級紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考核制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守。同時(shí)班上還經(jīng)常開展對學(xué)生守則、行規(guī)條例、道德問題的討論，以無形的力量影響和教育學(xué)生，讓學(xué)生明白自身的不足，自覺提高文明素質(zhì)，培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣?！扒嗲鄨@中葵，朝露待日晞?！币苍S，隊(duì)員們還顯得稚嫩，但是他們不缺乏勇氣。你看，輔導(dǎo)員正帶著他們在陽光下奔跑，盡情享受撒在身后的那一串串歡笑。第二篇：申報(bào)廣東省少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)材料申報(bào)廣東省少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料飛翔在陽光中的雛鷹隊(duì)伍———恩城第一小學(xué)二（1）中隊(duì)走進(jìn)我們二（1）中隊(duì)，你一定會不由發(fā)出感嘆：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，文化園地布置得美觀得體，清新淡雅的教室猶如家般溫馨，這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心，無不顯示這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。確實(shí)，我們二（1）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，在輔導(dǎo)員梁艷凡老師的帶領(lǐng)下，這個(gè)溫馨的大家庭里的每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為集體增光添彩。一、健全班級管理制度，打造良好班紀(jì)隊(duì)風(fēng)我們秉持“班級是我家，我們都為她”的理念，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)隊(duì)員們同心同德，為班級爭光。我們通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式，評選并培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。他們充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，極大增強(qiáng)了班級凝聚力，使全中隊(duì)擰成一條繩。此外，我們經(jīng)常召開中隊(duì)會議，討論班級建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題，共同制定了《二（1）中隊(duì)快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》、《二（1）中隊(duì)公共物品保護(hù)條例》等一系列制度，督促隊(duì)員們做好各項(xiàng)常規(guī)工作，營造了良好班紀(jì)隊(duì)風(fēng)，為班級順利前進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、注重班級文化建設(shè)，營造優(yōu)良育人環(huán)境我們努力營造健康快樂的班級文化，以增進(jìn)同學(xué)情誼，融洽班級感情。我們每周都抽出一節(jié)課來作中隊(duì)日常的文化建設(shè)，探討的內(nèi)容有時(shí)是針對班級的熱門現(xiàn)象進(jìn)行分析改進(jìn)，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂解難，更多的是各種類型的展示活動。教室里的墻報(bào)成為一個(gè)小小舞臺，展示隊(duì)員們的畫作、書法作品、優(yōu)秀作業(yè)、精美小報(bào)等等??我們還把國旗和隊(duì)旗張貼在教室的醒目之處，黑板一角每期更換“我喜歡的名言警句”，側(cè)墻設(shè)置“你追我趕”、“雛鷹爭章”欄、??讓教室的每面墻壁都會說話，每一個(gè)角落都會教育人。隊(duì)員們共同感受班級中的暖暖友情，在潛移默化中陶冶了情操，增
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