【文章內容簡介】 ”的公民基本道德規(guī)范的內容與學生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，然后為他們指明今后努力的方向，讓文明誠信真正走進學生的心靈。舉辦“誠信之約”牽手活動。學校統(tǒng)一印發(fā)了“誠信之約”監(jiān)督表，讓老師與學生，學生與家長互相牽手，形成互動。相互監(jiān)督、相互配合，共同營造良好的誠信氛圍。組織以“我心中的誠信形象”為主題的演講比賽。通過演講，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，爭當文明誠信的橋港時代好市民。三、收獲“文明誠信”累累碩果，保持學?！罢\信校園”品牌特色 通過教育活動，學生的誠信意識、團隊意識、溝通能力等大大增強，學生中作業(yè)抄襲、考試作弊、相互欺騙等現(xiàn)象零違紀，教師對學生的個體誠信水平的反映明顯好轉，家長深刻感受到學生比以前更孝敬、更懂事了。我們將每年集中一段時間開展“誠信教育”活動，通過持久的、形式多樣的活動促使廣大同學積極行動起來，學校計劃開設無教師監(jiān)考的“誠信考場”，還將開展“誠信在閃光”的自我教育，從而促進良好班風、學風、校風的形成。同時，以誠信教育為突破口，促使學生德育建設有突破性進展，在爭當“新時代好市民”、“優(yōu)秀小學生”活動中求特色、創(chuàng)品牌，作出我們應有的貢獻！第四篇：心湖譚兆小學工作匯報凝心聚力，開創(chuàng)學校新局面 ——心湖譚兆小學班子成員工作總結匯報我校自2015年9月創(chuàng)辦以來，在縣教育局正確領導下，在學校全體教職員工的辛勤努力下，在社會各界的積極配合下，取得了健康有序的發(fā)展。為了總結經(jīng)驗教訓，不斷提升學校教學管理水平，特對班子成員分管工作匯報如下：一、增強責任意識，確保校園安全 。學校在開學初就成立了安全工作領導小組。明確安全分工，各負其責，做到管理到位。安全值班專人負責，檢查到位。簽訂安全責任書，發(fā)放告家長書，明確“一月一主題”專項活動，并落到實處，以此夯實了安全管理的責任。，增強安全責任意識。建立安全隱患排查整改臺帳，對校園內外安全狀況做到每月檢查，對隱患的排查與整改及時到位，做到防患于未然，建立零事故報告制度。二、打造校園文化，構筑文化特色平臺校園文化是學校靈魂，它反映的是學校的精氣神。我校本學期為了新校區(qū)校園文化的打造開展了如下活動：、江鳳賢兩位專家的校園文化專題講座； ，組織行政及教師學習，發(fā)表自己的見解，共同梳理文化立校事項；。云林臨時校區(qū)以本學期工作為中心，以宣傳教育為平臺，全面鑄造師魂；新校區(qū)的校園文化建設正在建構中，目前大浮雕以上墻，其它各項工作正著手謀劃。三、加強教學管理，全面提高教學質量。我校認真落實課程設置和作息時間。開齊，開足、開好每一門課程，嚴格執(zhí)行課表。，創(chuàng)設良好的學習氛圍。本學期，在全體教師的共同努力下，學生的學習氛圍濃厚，無論早讀，還是課堂上學生都能保持認真學習、積極討論的勁頭，體現(xiàn)了我校學生良好的學習氛圍。我校教研活動已形成常規(guī)，每周二、周三的教研活動由教研處組織輪流開展活動：有知識講座，專題探討，教學研討等。尤其注重青年教師的專業(yè)化培養(yǎng)，取得了良好的效果。實施新教師培養(yǎng)計劃，落實新教師培養(yǎng)工作。在今年十二月月舉行的金溪縣“三字一畫”技能技巧大賽上，初出茅廬的楊洲豫老師獲得簡筆畫第二名的驕人成績。5．實施“青藍工程”，師徒結對，雙雙紅。學校為每一位青年教師選配有經(jīng)驗、有能力的中青年骨干教師擔當師傅，建立“師徒協(xié)作”的共同體，師傅幫助徒弟制定個人成長計劃，發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用?！耙岳蠋隆?，“以優(yōu)帶新”，“以學促新”等方式，帶動全體青年教師隊伍業(yè)務素質的提高。通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務水平的整體提高。通過師徒結對活動，讓青年教師盡快掌握基本的課堂教學組織程序與方法，引導青年教師盡快打造高效課堂。6．實施“專家引領”。剛入編的青年教師，學校優(yōu)先為他們提供外出學習的機會，先后到撫州、南城、東鄉(xiāng)、金溪二小等地方，聆聽專家的教育教學藝術，邀請縣教研室周志平主任到校做《從命題思考談語文教學與期末復習》專題講座，在面對面式的專家引領下，努力提高了教師的專業(yè)研究水平。采用強化聽課、案例剖析、公開展示等形式，切實提高各層面新教師的教學水平與成熟程度?！把小弊稚锨髮嵭В?）以教研促提高。一個優(yōu)秀教師必須能準確把握新課程標準，吃透教材，教法靈活，上好每一節(jié)課，才能勝任教書育人的天職。針對青年教師剛走出校門的現(xiàn)狀，為盡快提高青年教師的教研水平，以教研組為單位，在教研組長的帶領下，圍繞學校開展的課題研究，先進行專題研討，然后帶頭上好上教學研討示范課，再推動全體教師參與研討，實現(xiàn)激發(fā)教師以課改理念指導課堂教學實踐的目的，（2）在反思上下功夫。利用每周例會，抽取教師說上周教學反思，在教學反思中提高教師的教育教學能力和專業(yè)化水平。為了促進青年教師專業(yè)化快速成長，我校以此工作為中心，具體舉措有：（1）創(chuàng)建提升專業(yè)化平臺，制定三年規(guī)劃藍圖；（2）校內外示范課展示，讓青年教師在校內與老教師同臺獻技，同一課題不同風格，本學期陳曼、黃佳、胡青青等18位青年教師分別在校內上示范課，陳曼、黃佳還到瑯琚中心小學送教交流；（3）表揚上進，激勵先進。對于業(yè)務提升較快的青年教師，我校采取優(yōu)先外出學習及頒發(fā)榮譽證的形式激勵先進。，促其鉆研教材，熟悉業(yè)務，根據(jù)學校統(tǒng)一布置，我校分單雙周開展推門聽活動，單周老教師（師父）要到青年教師的課堂聽課至少一次，幫其把脈，指出問題，總結經(jīng)驗；雙周新教師到老教師課堂聽課一節(jié)以上，學習經(jīng)驗。四、加強隊伍建設，轉變工作作風。良好的師德師風是每一位教師所應該具備的最起碼的素質。一個學期來，我校經(jīng)常利用每周的例會組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》等文件；并組織教師以“怎樣做一名合格的教師”為主題開展了討論，努力使每一位教師真正成為自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質教師。老教師處處以身作則，率先垂范，為青年教師樹立榜樣。曹芳芳、余莉因為工作業(yè)績突出，愛崗敬業(yè)被推薦為“十佳教師”金溪縣候選人。五、注重德育工作，增強學生素質。，切實轉變育人理念。本學期，學校加強了常規(guī)工作管理，完善班主任考評機制和獎勵機制