【文章內(nèi)容簡介】 幫扶。突發(fā)事情應(yīng)急就是例如某個同學(xué)意外受傷了，我們就會從這里面代表班獻(xiàn)愛心。而幫扶具體操作是：首先在班干部中成立對其個人的幫扶小組，由班委會帶頭，組織委員進(jìn)行具體組織，其次組織由入黨積極分子組成的小組對其生活進(jìn)行幫助，使其充分感受到組織的關(guān)懷與溫暖。對于幫扶活動的詳細(xì)進(jìn)程和效果，班委會專門進(jìn)行詳細(xì)的紀(jì)錄，及時與班主任共同商量具體的進(jìn)程和措施，才制定出幫扶方法。七、結(jié)語——揚理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸中文0832班是一個奮進(jìn)中的班集體，是一個拼搏中的班級體。無論是班干部還是班級成員，我們將班級當(dāng)作自己的第二個家，我們用心地經(jīng)營我們用情地付出，堅定地在奮斗中前進(jìn)，在拼搏中收獲未來！集體榮譽記錄（2011—2011年）： 黑板報《平安元旦》榮獲一等獎； 心理健康教育手抄報設(shè)計榮獲一等獎； 黑板報《提高教師技能》榮獲三等獎； 第五屆紀(jì)律大比拼榮獲第二名； 團(tuán)課《做好人生規(guī)劃，放飛青春夢想》榮獲第二名； 中文系女子三人籃球賽榮獲亞軍； 女生排球啦啦隊榮獲第二名； 女生宿舍（三區(qū)415宿舍）被評為學(xué)院星級宿舍； 在雷鋒服務(wù)一條街活動中榮獲班級優(yōu)秀服務(wù)點； 在推音活動中榮獲推音優(yōu)秀集體獎； 在衛(wèi)生年度評比中榮獲二等獎。個人獎記錄（2011—2011年）:第二篇：先進(jìn)班級班級申報書 格式先進(jìn)班集體申報請各班組織班委會完成先進(jìn)班級申報，申報需要提交的材料有：（1）校先進(jìn)班級申請表；注：表格中所涉及各類榮譽、年份，請使用全稱。如“校級一等優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金”、“20082009學(xué)年”（2）先進(jìn)班級申請書，申請書要包含但不只限以下幾個方面：（一）思想政治教育方面組織班級同學(xué)參加思想政治教育方面的學(xué)習(xí)活動；黨員發(fā)展情況（當(dāng)學(xué)班級新發(fā)展黨員人數(shù)（包括預(yù)備黨員）/班級人數(shù)，積極分子/班級人數(shù)）；團(tuán)支部工作情況（1）團(tuán)日活動開展情況；（2）其他配合院團(tuán)委開展的活動。（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)方面（1）全班同學(xué)人均成績優(yōu)良率即班級同學(xué)本學(xué)學(xué)分平均績點≥。（2）全班學(xué)習(xí)成績不及格率（3）體育達(dá)標(biāo)情況（三）文體活動方面參加各個類別的體育競賽情況（1）參加人數(shù)占班級人數(shù)的比例；（2）參加項目數(shù)；（3）獲獎情況。文娛活動（1）班級舉辦各項文娛活動情況；（2）參加學(xué)?；?qū)W院舉辦的文娛活動情況，如參與迎新晚會、畢業(yè)生歡送會（3）舉辦或參加其他有益身心的文娛活動。（四）實踐創(chuàng)新方面社會實踐及志愿者活動班級開展社會實踐和志愿者活動的情況（包括同學(xué)的參與的比例、獲獎情況等）。創(chuàng)新活動（1）參加挑戰(zhàn)杯、實驗室開放基金項目等校級或校級以上各類科技競賽的情況（參加人數(shù)占班級人數(shù)比例，獲獎人數(shù)等）；（2）發(fā)表學(xué)術(shù)論文的數(shù)量。（五）班級建設(shè)（1）班級和宿舍衛(wèi)生、值周、黑板報情況（2）班級制度建設(shè)（3）班級信息公開情況第三篇：申報“先進(jìn)班級”事跡材料申報“先進(jìn)班級”事跡材料在這一學(xué)年里，我們?nèi)?）班緊緊圍繞思想道德，教育工作，不斷加強學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們的健康發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境。一、建立共同目標(biāo)，集體活動我認(rèn)識到班級的共同目標(biāo)是形成優(yōu)秀班級體的首要條件。為此，我班在以學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)（求德尚學(xué)，求是創(chuàng)新）的前提下。老師和學(xué)生一起擬定全班與個人在知識，能力、情感等方面的遠(yuǎn)近目標(biāo)，并定期檢查、總結(jié)。使同學(xué)的個人目標(biāo)能在集體目標(biāo)實現(xiàn)的同時得到實現(xiàn)，使每個同學(xué)都能得到最好的發(fā)展。二、健全的組織，堅強的核心。我班的班干部都是以民主的形式選出來的，可以說是同學(xué)的精英，是同學(xué)的帶頭人。具有較強的號召力和管理能力。干部之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，每位班干部都來出謀劃策共同完成班級工作。他們始終以本班的共同目標(biāo)組織班級同學(xué)的活動，使學(xué)校的教育目標(biāo)及班級目標(biāo)在班級中得以貫徹和實現(xiàn)，能協(xié)調(diào)集體目標(biāo)與班級學(xué)生個人目標(biāo)團(tuán)結(jié)同學(xué)，使班級具有凝聚力。三、開展豐富多彩的活動我班每位同學(xué)每兩個星期讀一本課外書，摘錄好詞好句好段。每隔一段時間作一次交流，每星期寫一篇周記或讀后感。這樣，既提高了同學(xué)們的閱讀、積累能力，也提高了寫作能力，文字表達(dá)能力，形成一股較好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。鼓勵同學(xué)爭做“文明學(xué)生”人人保護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)我們的家園。開展每周之星活動。每周進(jìn)行綜合評價，評出一周的“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”、“禮議之星”、“熱情之星”、“發(fā)言之星”等，每個學(xué)生不能連續(xù)兩周評上同一種星。雙休日、節(jié)假日開展“學(xué)做一種家務(wù)、爭當(dāng)家中小助手”活動。讓學(xué)生體會勞動的親苦與喜悅，提高勞動能力。每隔一段時間在班會課上指導(dǎo)學(xué)生針對班級的有關(guān)情況展開討論，取長補短，并認(rèn)真向其它班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗。因此，我班大部分同學(xué)興趣廣泛，自信心、好奇心強、性格活潑開朗；樂于與他人交流意見；知道關(guān)心他人，關(guān)心集體；做事認(rèn)真負(fù)責(zé)還具有較強的獨立思考、提出問題和分析問題的能力；每位同學(xué)都充滿班級榮譽感和自豪感。每個同學(xué)都不滿足于現(xiàn)狀，不斷向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。你瞧！吳歡歡同學(xué)在上學(xué)期的硬筆書法比賽中榮獲二等獎。鄭露露、張實健同學(xué)在本學(xué)期的朗讀比賽中分別獲得了一等獎和二等獎。在這學(xué)期