【總結】教案人教版九年級語文上冊《出師表》 教學目的 1、學習融情于談論、表達,以情動人的寫法方法。 2、理解奏表的特點,理解諸葛亮的治國主張。 3、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建...
2025-01-25 04:39
【總結】《出師表》導學案主備:韓香課型:新授審核:八年級語文組教學目的1.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學生自讀文言文的能力。2.學習本文融情于議論、敘述,以情動人的寫法方法。3、了解奏表的特點,了解諸葛亮的治國主張。教學重點1.背誦全文,力求當堂成誦。2.掌握本文寓情于理、寓情于事,情摯辭切的特點。教學難點1.
2024-12-09 08:06
【總結】教案人教版九年級上冊《出師表》課文 教學目的: 1、背誦全文,培養(yǎng)學生文言文的閱讀才能。 2、理解作者對后主提的三點建議。 3、學習融談論、表達、抒情于一體的寫作方法。 4、理解“表”的一般...
2025-01-25 04:32
【總結】24出師表------諸葛亮教學目標1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。2、認識并學習諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。3、了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。課時安排3課時。教學內容和步驟自主預習一、對聯(lián)導入新課1.“出師一表真名世,千載
2024-11-20 00:38
【總結】初中語文第六冊杜甫:出師未捷人先死,常使英雄淚滿襟。鞠躬盡瘁,死而后已。你能向同學介紹一下諸葛亮的事嗎?攸()咨()闋()yōuzīquē咎行()陣傾頹()茍()全荀
2024-11-30 13:36
【總結】第一篇:人教版九年級語文同步練習:《出師表》同步練習 人教版九年級語文同步練習:《出師表》同 步練習 一、《出師表》作者諸葛亮,字孔明,三國時期著名的政治家、軍事家。 二、表是古代向帝王上書陳...
2024-10-29 00:03
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版九年級上冊《出師表》同步練習及答案 上完了《出師表》這篇文章,我們一定對憂心國事,鞠躬盡瘁的一代忠臣諸葛亮心生敬佩。下面,我我還邀請大家一起來完成該篇文...
2025-04-05 13:28
【總結】諸葛亮輔佐劉備,歷經(jīng)艱難坎坷,終于建立了蜀國。兩年后,劉備病逝,后主劉禪繼位,時年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪,主持蜀國軍政大事。公元227年,諸葛亮統(tǒng)率蜀軍北進,駐軍漢中,準備討伐曹魏,奪取中原,光復漢室。劉禪昏庸懦弱,諸葛亮頗有內顧之憂,所以臨出發(fā)前上書劉禪,懇切勸諫,希望劉禪(shàn)繼承劉備遺志,振作
2024-11-30 02:47
【總結】第一篇:人教版九年級上冊《出師表》教學設計_3 人教版九年級上冊《出師表》教學設計 利川市謀道鎮(zhèn)謀道初級中學 韋利嬋 教學目的: 一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國的愿望和親賢臣、遠奸佞,嚴明賞罰,廣開...
2024-10-24 20:30
【總結】教案人教版九年級《出師表》詞語古今異義 【誠宜開張圣聽】 古義:擴大 今義:(店鋪)開場營業(yè) 【引喻失義】 古義:適宜、恰當 今義:意義、含義。 【不宜異同】 古義:差異。偏義復詞,只...
2025-01-25 01:03
【總結】......24.《出師表》教案學習目標:1. 掌握本文的古今異義字、多義字、通假字、活用字等。2.了解諸葛亮的建議及思想感情。3. 學習記敘、議論、抒情相結合的寫法。4. 名句積累。學習重點:1. 掌握本文
2025-04-16 23:35
【總結】第一篇:九年級語文上冊《出師表》導學案(無答案)人教新課標版 24.出師表第一課時 一、溫故互查 1、標出下列字詞的讀音 崩殂()侍()衛(wèi)陟()罰臧否()()..... 郭攸()之費祎()以...
2024-10-25 05:01
【總結】教案人教版九年級談《出師表》的結構藝術 諸葛亮的千古名文《出師表》膾炙人口,傳誦不衰。主要所以得力于那充溢全文的雄偉滂沛的氣概。從方式的角度來分析,語言質樸曉暢,并無華辭麗藻,而尤其是全文的構造,啟...
2025-01-25 05:52
【總結】教案人教版初中語文九年級上冊《出師表》 第一課時 教學目的: 1.解題、背景、作者、表 2.指導閱讀、分段 3.分析理解1、2段,理解字句,指導朗讀背誦,培養(yǎng)學生文言文的閱讀才能 4.理解...
2025-01-25 22:05
【總結】《出師表》自主學習提綱年級:九學科:語文學期:上學期設計時間:2020年9月18日NO:課題(內容)出師表課型(課時)1課時策劃者康春華審核者導學者康春華學習時間學習者學生班級九(1)班學習目標1、介紹背景和疏通文義結合起
2024-11-20 00:00