人教版九年級(jí)上出師表導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 反饋： 翻譯課文。 以“我眼中的諸葛亮”為題寫一篇小作文 。 (1)本段的中心句是 哪句 ？ (2)先漢興隆的原因是什么？ (正面 )： (3)后漢傾頹的原因是什么？ (反面 )： (4)“每與臣論此事”中“此”指什么？ (5)“漢室之隆，可計(jì)日而待也”的主要條件是什么？ （ 6） 35 段提出了什么建議？為什么要把這條重點(diǎn)寫？ （ 二 ）研讀課文第二部分 1．請(qǐng)同學(xué)翻譯第六自然段 ， 問題探究 ①找出表明作者 出身的語句。 (2)痛恨：今義是 ，古義是 。 領(lǐng)會(huì)諸葛亮提出的廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)小三項(xiàng)建議的進(jìn)步性和借鑒意義。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 理解課文， 掌握重點(diǎn)詞句。 對(duì)照課下注釋，翻譯課文，注意以下字詞： 崩殂： 疲敝： 秋： 殊遇： 開張圣聽： 光： 恢弘： 妄自菲?。? 引喻失義： 陟罰臧否： 異同： 作奸犯科： 刑賞： 平明之理： 良實(shí)： 志慮忠純： 簡(jiǎn)拔： 遺： 咨： 裨補(bǔ) 闕漏： 淑均： 優(yōu)劣得所： 猥自枉屈：
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