【文章內(nèi)容簡介】 ，培養(yǎng)其自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。有效的開發(fā)各層次學(xué)生的潛在智能，力求使學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。同時通過課堂練習(xí)和課后作業(yè)，啟發(fā)學(xué)生從書本知識回到社會實(shí)踐。提供給學(xué)生與其生活和周圍世界密切相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性的知識和技能，在教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，明確的學(xué)習(xí)目的，老師應(yīng)在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)來自學(xué)生主體的最有力的動力。：（說學(xué)法）我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。（1）學(xué)生特點(diǎn)分析：中學(xué)生心理學(xué)研究指出，高中階段是（查同中學(xué)生心發(fā)展情況）抓住學(xué)生特點(diǎn)，積極采用形象生動，形式多樣的教學(xué)方法和學(xué)生廣泛的積極主動參與的學(xué)習(xí)方式，定能激發(fā)學(xué)生興趣，有效地培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。生理上表少年好動，注意力易分散（2）知識障礙上：知識掌握上，學(xué)生原有的知識，許多學(xué)生出現(xiàn)知識遺忘，所以應(yīng)全面系統(tǒng)的去講述；學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識障礙，知識 學(xué)生不易理解，所以教學(xué)中老師應(yīng)予以簡單明白，深入淺出的分析。（3）動機(jī)和興趣上：明確的學(xué)習(xí)目的，老師應(yīng)在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)來自學(xué)生主體的最有力的動力 最后我來具體談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程：：（1）由引入：把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具有潛在意義的問題，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的問題意識，使學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程成為“猜想”繼而緊張的沉思，期待錄找理由和證明過程。在實(shí)際情況下學(xué)習(xí)可以使學(xué)生利用已有的知識與經(jīng)驗(yàn)，同化和索引出當(dāng)肖學(xué)習(xí)的新知識，這樣獲取知識，不但易于保持，而且易于遷移到陌生的問題情境中。（2）由實(shí)例得出本課新的知識點(diǎn)（3）講解例題。在講例題時，不僅在于怎樣解，更在于為什么這樣解，而及時對解題方法和規(guī)律進(jìn)行概括，有利于學(xué)生的思維能力。（4）能力訓(xùn)練。課后練習(xí)使學(xué)生能鞏固羨慕自覺運(yùn)用所學(xué)知識與解題思想方法。（5）總結(jié)結(jié)論，強(qiáng)化認(rèn)識。知識性的內(nèi)容小結(jié)，可把課堂教學(xué)傳授的知識盡快化為學(xué)生的素質(zhì)，數(shù)學(xué)思想方法的小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解數(shù)學(xué)思想方法在解題中的地位和應(yīng)用，并且逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)目標(biāo)。（6）變式延伸，進(jìn)行重構(gòu)，重視課本例題，適當(dāng)對題目進(jìn)行引申，使例題的作用更加突出，有利于學(xué)生對知識的串聯(lián)，累積，加工，從而達(dá)到舉一反三的效果。（7）板書（8）布置作業(yè)。針對學(xué)生素質(zhì)的差異進(jìn)行分層訓(xùn)練，既使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，又使學(xué)有余力的學(xué)生有所提高，教學(xué)程序：課堂結(jié)構(gòu)：復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入講授課，課堂練習(xí)，鞏固新課，布置作業(yè)等五部分2017年李滄區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位 公開招聘聘用制工作人員面試方案時間：2017年05月05日 點(diǎn)擊量： 1794 文章來源：人社局根據(jù)《青島市事業(yè)單位公開招聘考試工作規(guī)程（試行）》和《2017年李滄區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位公開招聘聘用制工作人員簡章》的有關(guān)要求，現(xiàn)就2017年李滄區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位公開招聘聘用制工作人員制定面試方案如下：一、面試對象李滄區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘18個崗位，共130人。其中初中招聘7個崗位，共22人；小學(xué)招聘11個崗位，共108人。采取先筆試后面試方式。參加全市統(tǒng)一組織的筆試，各崗位從高分到低分按照招聘人數(shù)1:2或者1:3的比例（招聘人數(shù)為8人（含）及以上的，按照1:2比例依次確定；招聘人數(shù)為8人以下的，按照1:3比例依次確定），經(jīng)現(xiàn)場資格審查后確定進(jìn)入面試人選，領(lǐng)取面試通知單。若達(dá)不到規(guī)定比例的按實(shí)有人數(shù)進(jìn)入面試，但進(jìn)入考核體檢范圍人員面試成績不得低于60分。二、面試內(nèi)容面試內(nèi)容包括專業(yè)技能測試、說課和答辯。：主要考察教師職位所需的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)。具體測試內(nèi)容根據(jù)專業(yè)和職位特點(diǎn)確定。：主要考察教師職位所需的基本能力和專業(yè)水平, 包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)能力、教學(xué)基本素養(yǎng)、教學(xué)思想和專業(yè)知識等方面。：采用結(jié)構(gòu)化面試試題。主要測試考生的基本素質(zhì)和能力，主要包括：綜合分析能力、計劃組織能力、協(xié)調(diào)應(yīng)變能力、專業(yè)知識應(yīng)用能力、語言表達(dá)能力、自我認(rèn)知能力和儀容儀表等。三、面試方法和程序（一）面試方法：面試采用專業(yè)技能測試、說課和答辯的方法進(jìn)行。專業(yè)技能測試分為筆試和現(xiàn)場展示兩種形式，其中初中語文、小學(xué)語文A、小學(xué)語文B、小學(xué)語文C、小學(xué)語文D、初中英語、小學(xué)英語、小學(xué)音樂、小學(xué)體育學(xué)科采用現(xiàn)場展示的形式，其他學(xué)科為筆試形式。（二）面試程序整個面試按照專業(yè)技能測試的形式不同分為兩天進(jìn)行，具體時間以準(zhǔn)考證時間為準(zhǔn)。：（1）第一階段：通過資格審查進(jìn)入面試范圍的考生應(yīng)持身份證、筆試準(zhǔn)考證和面試通知單按要求到面試地點(diǎn)參加由李滄區(qū)組織的專業(yè)技能測試?？忌竭_(dá)考場后按學(xué)科現(xiàn)場進(jìn)行專業(yè)技能測試，專業(yè)技能測試時間30分鐘，在規(guī)定時限內(nèi)完成筆試?？荚嚱Y(jié)束，考生退出考場，由工作人員引導(dǎo)至候考室。（2）第二階段：專業(yè)技能測試考試結(jié)束后的考生應(yīng)持身份證、筆試準(zhǔn)考證和面試通知單按要求到達(dá)候考室參加由李滄區(qū)組織的說課和答辯?？忌竭_(dá)考場后按學(xué)科現(xiàn)場抽簽確定順序依次進(jìn)行說課和答辯，準(zhǔn)備時間40分鐘，其中說課準(zhǔn)備30分鐘，答辯準(zhǔn)備10分鐘，分別計時；考試時間為15分鐘，其中說課10分鐘，答辯5分鐘，分別計時。在規(guī)定的時限內(nèi)完成。面試結(jié)束，考生退出考場。：（1）第一階段：通過資格審查進(jìn)入面試范圍的考生應(yīng)持身份證、筆試準(zhǔn)考證和面試通知單按要求到面試地點(diǎn)參加由李滄區(qū)組織的說課和答辯?？忌竭_(dá)考場后按學(xué)科現(xiàn)場抽簽確定順序依次進(jìn)行說課和答辯，準(zhǔn)備時間40分鐘，其中說課準(zhǔn)備30分鐘，答辯準(zhǔn)備10分鐘，分別計時；考試時間為15分鐘，其中說課10分鐘，答辯5分鐘，分別計時。在規(guī)定的時限內(nèi)完成。面試結(jié)束，考生退出考場。（2）第二階段：說課和答辯考試結(jié)束后的考生應(yīng)持身份證、筆試準(zhǔn)考證和面試通知單按要求到達(dá)專業(yè)技能測試教室，參加由李滄區(qū)組織的專業(yè)技能測試。準(zhǔn)備時間10分鐘，考試時間10分鐘，在規(guī)定時限內(nèi)完成展示?？荚嚱Y(jié)束，考生退出考場。四、面試時間和地點(diǎn)（一）時間：詳見面試通知單。考生于面試當(dāng)天上午7：00前報到。超過規(guī)定時間未報到的，視為自動放棄。（二）地點(diǎn)：詳見面試通知單。五、面試成績評定及計算面試采取百分制，由7名專家組成的考官現(xiàn)場打分（所有面試考官全部系統(tǒng)外外聘），全部在去掉一個最高分和一個最低分后取其他得分平均值計算每位考生成績。面試成績在本場面試結(jié)束后向考生公布。面試成績當(dāng)天在“李滄在線”（）上公布。六、有關(guān)說明（一）考生攜帶身份證、筆試準(zhǔn)考證和面試通知單參加面試?？忌谫Y格審查時領(lǐng)取面試通知單。超過規(guī)定時間未報到的，視為自動放棄。（二）未盡事宜按《2017年李滄區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位公開招聘聘用制工作人員簡章》規(guī)定執(zhí)行。招聘單位聯(lián)系電話：053287614201招聘單位監(jiān)督電話：053287613767李滄區(qū)人力資源和社會保障局2017年5月5日第三篇：師恩難忘說課稿《師恩難忘》說課稿各位評委老師好，我是小學(xué)語文說課組9號選手。今天我說課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)語文四年級上冊第一單元第一課《師恩難忘》的第二課時，我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、教法學(xué)法、說教學(xué)過程及板書設(shè)計五個方面進(jìn)行說明。其中，教學(xué)過程將是我重點(diǎn)講解的部分。首先分析教材，《師恩難忘》是“師生”這個主題單元的首篇，是一篇深情