作文講評課教案(編輯修改稿)
2024-10-25 06:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來，別人不能一眼看出來。小學(xué)階段，你們要努力進(jìn)入第二個階段，讓別人一眼就看出你的構(gòu)思，想這同學(xué)一樣，寫之前，構(gòu)思一下。五、指點江山“空話”病師：剛才，欣賞了我尋找到的精彩句子。我是老師，讀大家的作文，不僅要尋找我認(rèn)為精彩的，還尋找我所討厭的東西。我討厭什么呢？他不僅樂于助人，而且十分細(xì)心。所以，他的精神值得我們學(xué)習(xí)！?。∵@就是我的母親，一個平凡而又偉大的母親！王世雄我的爺爺真好呀！他為我們這個家付出的真多呀！我有這么一個爺爺是我一輩子的福分呀！我多么的幸運(yùn)呀！田金榮我覺得世上只有爸爸好，真是個好爸爸！蘇雪平所以在這里我要說一聲爸爸，我愛你！吳守婷 爸爸，我想告訴你，我也愛你！董德春 我想對你說，我愛你，母親!袁鵬我的病治好了，同時，我也愛我的母親！劉濤我喜歡你爸爸，你就是我的守護(hù)天使，在我有困難的時候來幫我。黃永生師：這次作文是人間真情。既然有情，就值得你感激、學(xué)習(xí)值得你肯定，值得你表揚(yáng)。請你記住，寫作文不是寫文件。這些叫什么話呢？（板書：空話）師：如果你覺得他是你的榜樣，如果你覺得他樂于奉獻(xiàn)、樂于助人，不要用“空話”去說，用他的故事去說，用他的行動去說。（即興情境表演：老師正在批改作業(yè)，一生倒一杯水給老師喝。）師：要用故事、行動、細(xì)節(jié)來表達(dá)對老師的感謝。光喊“??！老師，我愛你”那叫“空話”。我們班上寫這樣的話，“空話”，要扣20分。（學(xué)生驚訝）這犯了一個病，叫“空話”病。要用故事來說話?？赵?，能說出什么來呢？ 舉例：還有一次，放學(xué)回家，我跑的太急，把鑰匙掉在馬路上了。小芳和我走的是一條路。看見我的鑰匙掉在那兒，馬上撿起來，跑著追敢我。終于趕上了，她說：“你。你。的。鑰匙?！蔽乙豢?，真是的。那一次，我多虧了她，不然我連家都進(jìn)不去了。師：故事讓你明白了什么?(小芳樂于助人，很急)對呀，故事本身已經(jīng)告訴我們了，后面作者寫“她不僅樂于助人，而且十分細(xì)心。所以，她的精神值得我們學(xué)習(xí)！”有必要嗎？板書：寫作文，要讓故事本身說話。（生齊讀）你看這些同學(xué)的開頭結(jié)尾多好：我和爺爺?shù)哪屈c小事，雖然平淡無奇，卻真真切切，里面裝滿了爺爺對我的愛。周繼軍人間真情永遠(yuǎn)是生活中最動人的旋律，它存在于世界的每一個角落，用心去感受吧！爸爸也經(jīng)不起我的軟磨硬泡，只得吃完那熱騰騰的干面，吃完后，他走了，望著那熟悉的背影，我不由得留下了眼淚。張宇杰這一幕讓我感動，如氣人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的心會變得澄清而透明。黃建軍“哇，這里好多螞蟻呀！”我邊跳邊叫，幾個小伙伴頓時跑到我的身邊?？粗浵侅o靜的、慢慢的挪著那塊大肥肉，突然，我想起來一個壞主意。曾婧再齊讀：寫作文，要讓故事本身說話?！碍h(huán)境”病師:這次作文，好幾位同學(xué)都運(yùn)用到了“借景抒情”的寫法。(1)今天早上，寒風(fēng)呼嘯，烏云密布，看來不是雪就是雨了。我苦苦的哀求：“爸，天這么冷，您送我去學(xué)校吧？”“沒空，天還不至于凍死人，走路去！”張宇杰師：這句話，借天氣來寫，為后面事情的發(fā)生做鋪墊，看得出來師借天氣來寫壞心情的，很好。(2)天極冷，寒風(fēng)想獅子一般怒吼。我不禁打了一個寒戰(zhàn)，趕緊把脖子縮進(jìn)領(lǐng)子里，免得風(fēng)把耳朵割掉。汪玲(3)今天，陽光明媚，是個好日子。曾海洋（4）每當(dāng)看到那紅艷艷的蜜桃時，我的思緒不禁飛到了暑假，那個洗浴霏霏的早晨。師：生活的環(huán)境，會隨你的心情而改變，這就叫做“境由心生”。（5）早上天氣還是挺好的，放學(xué)回家時，卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天爺好像為我哭泣。師：這是借雨來寫壞心情的，誰還能用雨來表達(dá)好心情？(雨歡快的下著，像個調(diào)皮的孩子，和大地媽媽嬉戲。像交響樂，在我心頭演奏著)師：真好，人是活在環(huán)境中的。板書：人是活在環(huán)境中 問題：(1）看著窗外的風(fēng)景，一路上小樹想我點頭，小草想我招手，花兒想我微笑，他們好像在替我開心呢!(2)我坐在車上，扭頭看著窗外的風(fēng)景，感覺一切是那么的好：大樹像我招手，花
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