【文章內容簡介】 ，改善工作程序來提高效率）人際關系（工人是人，有需求，要激勵。高效率工作來自好的人際關系）系統(tǒng)理論（企業(yè)整體是一個系統(tǒng)，有人、組織結構、技術和環(huán)境等因素。分為短版和長版。）權變理論（唯一不變的就是變，應據當前實際情況，順勢應變。沒有好的管理，只有最合適的管理。）以人為本（管理從人性出發(fā)，建立和諧組織和企業(yè)。）存在的問題是我們組的產能后期跟不上，渠道商后期規(guī)模越來越大，需求量越來越大，制定的計劃跟不上市場需求的變化。公司資金不足，不能增加生產線。改進措施是要多看看學校的網，關注那里的信息發(fā)布，學會分析信息中心的數(shù)據，根據數(shù)據來做決定。四、實習遇到的問題與解決方案實習遇到的問題與解決方案（一）工作干勁十足，但決策力不夠實習第一天開始，我就認真學習仿真模擬實習的規(guī)則、生產規(guī)則和采購運輸規(guī)則為公司開展財務工作做準備。但是由于剛開始 對規(guī)則還是不怎么熟悉，生產部想擴大產能時也可決定要采購或者租賃哪種設備，從而保證各項經濟業(yè)務 順利進行，也了解公司的資金情況，使資金不斷流，但是因為沒有一個很好的應對措施，導致我們在第一年的時候因為沒有賣出去產品導致有一度是資金緊缺的。（二）工作面廣量大，權責不分我的工作主要是生產管理，但是因為人員不夠，導致我有兼職了采購管理的工作，有時候會計忙不過來也會去幫忙，最后是小組成員忙的人忙不過來，閑的人又沒事干。（三）工作責任心強，但欠缺總結由于工作的繁重，我很少花時間去進行相關工作的理論學習，以期通 過學習來指導實踐工作。平時面對大量的業(yè)務性工作，把著眼點主要放在完成工作上，沒有進行深入的思考，既沒有找出工作中的共性問題，又沒 有認真總結好工作中的經驗，使工作水平提高得不快。在實習的后半段時間，我才意識到要區(qū)分工作的急與緩問題、大與小問題，要做到精心理事而不拘泥于事，在工作中自覺運用推演法和系統(tǒng)分析法，努力探索工作規(guī)律，提高工作質量。比如，為了便于年底統(tǒng)計，我把每月的數(shù)據都做成表格，到年底的時候可以馬上使用。五、實習的體會實習真的可以學到很多東西，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，這就需要我們在實踐中去領會我們學到的東西。這次的實習，時間雖然很短，可我學到的卻是我三年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與同事們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習的目的了。此外，我還結交了許多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。實踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。實習結束了，馬上就要踏入工作崗位了，我希望自己可以很好的運用實習中學到的知識，在以后的工作生活中有更大的進步，我永遠都不會忘記我們在大學的最后幾個月的鍛煉，這是我們在白云得到的一筆可貴的財富。第四篇：仿真實習思考題2014一、離心泵思考題“氣蝕”與“氣縛”現(xiàn)象。分析產生這兩種現(xiàn)象的原因、現(xiàn)象、解決方法。啟動與停止離心泵時，泵的出口閥應處于什么狀態(tài)？為什么? 離心泵出口壓力過高或過低，應如何調節(jié)？ 離心泵入口壓力過高或過低，應如何調節(jié)？ 離心泵為什么不用入口閥來調解流量？分析本工藝中有哪些簡單調節(jié)系統(tǒng)和復雜調節(jié)系統(tǒng)？二、熱交換器思考題？冷態(tài)開車時是先送冷流體還是先送熱流體？停車時又如何？為什么？ 熱交換器開車前為什么必須進行高點排氣？熱交換器停車后為什么必須進行低點管程，殼程排液？ 熱物料出口溫度調節(jié)為什么采用分程控制？三、液位控制思考題、分程、比值三種復雜調節(jié)系統(tǒng)，它們各有什么特點？與簡單控制系統(tǒng)的差別是什么？，分析哪一個是主動量？為什么？，分析哪一個是主控？哪一個是副控？為什么要如此設計？四、精餾思考題，如果塔頂溫度、壓力都超過標準，可以有幾種方法將系統(tǒng)調節(jié)穩(wěn)定？、不穩(wěn)定，為什么要將系統(tǒng)降到一低負荷的穩(wěn)態(tài)，再重新開到高負荷？，結合“化工原理”講述的原理，說明回流比的作用。？五、吸收系統(tǒng)思考題？如