【總結(jié)】蘇州園林教學(xué)目標(biāo):1、整體感知課文內(nèi)容,了解蘇州園林的特點(diǎn),理清說(shuō)明順序。2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用多種說(shuō)明方法說(shuō)明事物,體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言的多樣性。3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)古老園林的感情。教學(xué)重點(diǎn):1、理清課文思路,把握蘇州園林的整體特點(diǎn)和本文的說(shuō)明順序。2、揣摩語(yǔ)句,理解句子豐富的內(nèi)涵,體會(huì)本文的語(yǔ)言特色。教學(xué)難
2024-12-05 09:31
【總結(jié)】【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:嘟d‘噥nong:連續(xù)不斷地自言自語(yǔ)。嚅r’動(dòng):想要說(shuō)話而嘴唇微動(dòng)。將信將疑:有些相信,又有些懷疑。冷不?。豪洳环?。魂不守舍:原指人的靈魂離開(kāi)了軀殼,這里形容精神恍惚、心神不定。二、相關(guān)背景:1、關(guān)于作者:張抗抗,女作家。
2024-12-05 02:22
【總結(jié)】《渡荊門送別》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解這首詩(shī)相關(guān)的背景知識(shí)。2、了解這首詩(shī)的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及語(yǔ)言風(fēng)格。3、了解把握借景抒情,情景交融的表現(xiàn)手法。4、背誦并默寫這首詩(shī)。能力目標(biāo)1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,讓學(xué)生充分體會(huì)詩(shī)歌特有的節(jié)奏及韻律,感受其聲韻美;在反復(fù)誦讀中,理解詩(shī)意,感悟詩(shī)情。2、分析這首詩(shī)中的景物描寫,體味文中情
2024-11-29 03:22
【總結(jié)】總課題至愛(ài)親情總課時(shí)1第1課時(shí)課題人琴俱亡課型新授教學(xué)目標(biāo)1、掌握常見(jiàn)文言實(shí)詞、文言虛詞。2、理解深厚的兄弟情誼。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)2教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容備課札記教師活動(dòng)內(nèi)容、方式學(xué)生活動(dòng)方式
2024-12-05 09:34
【總結(jié)】《父母的心》教案教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)一波三折、跌宕起伏的故事情節(jié)。2、感悟濃濃的愛(ài)心中隱含著淡淡的哀怨。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)媒體:投影儀、膠片、小黑板教學(xué)課時(shí):1教學(xué)過(guò)程:一、故事激情導(dǎo)入:有人說(shuō):上帝不能到每個(gè)人的家里,所以創(chuàng)造了父母。于是就有了這么一個(gè)地方,他永
2024-12-05 09:32
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、整體感知課文內(nèi)容,了解蘇州園林的特點(diǎn),理清說(shuō)明順序。2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用多種說(shuō)明方法說(shuō)明事物,體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言的多樣性。3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)古老園林的感情。教學(xué)重點(diǎn):1、理清課文思路,把握蘇州園林的整體特點(diǎn)和本文的說(shuō)明順序。2、揣摩語(yǔ)句,理解句子豐富的內(nèi)涵,體會(huì)本文的語(yǔ)言特色。教學(xué)難點(diǎn):1、
2024-12-03 09:21
【總結(jié)】松鼠》同步訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)題1.下列畫線的字注音馴良()矯健()蟄伏()惹惱()搭窩()勉強(qiáng)()暖和()狹窄()2.根據(jù)拼音寫漢字。躲
2024-12-05 16:08
【總結(jié)】(課堂練習(xí))1學(xué)生前后左右四人自由組合成組,口頭述說(shuō)自己觀察的某一種小動(dòng)物的可愛(ài)處,每小組推薦一名本組最佳述說(shuō)者。2抽三個(gè)小組的被推薦者進(jìn)行述說(shuō)。3師生共同評(píng)議。七、指導(dǎo)練習(xí)。將“理解·分析”“揣摩·運(yùn)用”“記憶·聯(lián)想”“語(yǔ)法·連詞”逐條簡(jiǎn)要指導(dǎo)一下。理解
【總結(jié)】宋麗梅教學(xué)目標(biāo):1,簡(jiǎn)介作者;2,了解課文中采用的先總說(shuō)后分說(shuō)的說(shuō)明順序及分類別,列數(shù)字,舉例子的說(shuō)明方法;3,初步學(xué)會(huì)分析說(shuō)明文的一般結(jié)構(gòu);4,體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性;5,掌握新的生字及基本詞語(yǔ),如竺,逞,肆虐,6,感受在社會(huì)主義制度下,加快了改造自然環(huán)境的步伐。
2024-12-08 08:28
【總結(jié)】第四章第一節(jié)電路圖知識(shí)點(diǎn):一、電路的組成和作用::把、、、用連接起來(lái)組成的電流的路徑叫做電路。2.各部分元件在電路中的作用:①電源的作用:②導(dǎo)線的作用:③
2024-12-05 01:09
【總結(jié)】〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、使學(xué)生掌握和理解不等式的三條基本性質(zhì).◆2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,會(huì)運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行不等式的變形,提高他們靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解題的能力.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):不等式的三條基本性質(zhì)的運(yùn)用.◆教學(xué)難點(diǎn):不等式的基本性質(zhì)3的運(yùn)用和不等式的變形以及范例要比較兩個(gè)代數(shù)式
2024-12-05 04:51
【總結(jié)】師生自行設(shè)計(jì)模擬科技新聞發(fā)布會(huì)一、活動(dòng)目的1、了解學(xué)習(xí)一些當(dāng)代高科技知識(shí)。2、大膽展望高科技的發(fā)展。3、增強(qiáng)熱愛(ài)科學(xué)、追求科學(xué)的意識(shí)。4、體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、活動(dòng)的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)材料準(zhǔn)備1、一部分同學(xué)有小發(fā)明或者有某種技術(shù)設(shè)想、創(chuàng)意的,將相關(guān)的成果或
2024-12-04 21:34
【總結(jié)】大地上的事情教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解散文形散而神不散的特點(diǎn)。能力目標(biāo):要求把握描寫的對(duì)象的特點(diǎn)對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行概括。通過(guò)對(duì)散文語(yǔ)言的評(píng)價(jià)賞析,體會(huì)品味散文之美。情感目標(biāo):認(rèn)識(shí)大自然中生命的意義、價(jià)值及其對(duì)人類的啟示。教學(xué)方法:朗讀感悟法、賞析點(diǎn)評(píng)法、對(duì)比閱讀法教學(xué)課時(shí):2課時(shí)第一課時(shí):
2024-12-06 00:14
【總結(jié)】過(guò)零丁洋教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、解律詩(shī)特點(diǎn),初步把握律詩(shī)基本常識(shí)。2、認(rèn)真看注解,反復(fù)朗誦詩(shī)歌,領(lǐng)略詩(shī)人在詩(shī)中所表達(dá)的思想感情。3、學(xué)會(huì)有感情地誦讀詩(shī)歌,能在誦讀中較準(zhǔn)確地把表達(dá)詩(shī)人的思想感情。深入理解詩(shī)歌的思想主題,并學(xué)會(huì)對(duì)名句進(jìn)行賞析,激發(fā)靈性,陶冶情操,豐富文化積累。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):理解詩(shī)
2024-12-05 03:10
【總結(jié)】《棗核》教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課文導(dǎo)入課文:播放flash《月之故鄉(xiāng)》,思考:在月光如水的夜里臺(tái)灣詩(shī)人彭邦禎在詩(shī)中表達(dá)了怎樣的感情?“月是故鄉(xiāng)明,在深沉美麗的歌聲背后,是看不斷的回鄉(xiāng)路,割不斷的思鄉(xiāng)情,這首詩(shī)人們對(duì)故鄉(xiāng)的刻骨思念。彭邦禎是將濃濃的思鄉(xiāng)情寄托在一輪明月之上,有一位年近古稀的老人卻用手中的筆將這沉甸甸的思鄉(xiāng)情寄托在看似普普通通、