二年級數(shù)學(xué)下冊用豎式計算有余數(shù)的除法教案1蘇教版合集五篇(編輯修改稿)
2024-10-25 05:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （13根小棒）4表示什么？（每4根分一組）3表示什么？（能分3組）12表示什么？（分掉的12根小棒）1表示什么？（還剩下1根小棒）同學(xué)做的真不錯！老師也想和大家分享一種方法，能迅速地寫出除法豎式。小房子建起來，被除數(shù)住進(jìn)來，除數(shù)站在門外邊，商要站在屋頂上。說到這里，老師就有一個疑問了，余數(shù)1該寫在哪？別急，我們先來看看13里面最多有幾個4？數(shù)口訣。（3個）3個4是多少？（12）老師現(xiàn)在把3x4的積寫在這兒，那余數(shù)怎么算呢？（1312＝1）余數(shù)寫在這兒，那大家知道怎么寫除法豎式了嗎？出示例題:有16根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎么樣？豎式該怎么寫？ 比一比，有什么不同？（余數(shù)是0）你知道0在這里表示什么嗎？（正好分完，沒有剩余）四、鞏固練習(xí)出示ppt:40247。6五、歸納小結(jié)現(xiàn)在你們知道老師為什么能很快猜出彩球的顏色嗎，(引導(dǎo)學(xué)生體會這些彩球按紅、黃、藍(lán)3種顏色為一組排列，我們只要將彩球的號碼除以3，余數(shù)是幾，就是一組中的 第幾種顏色)學(xué)生在小組內(nèi)嘗試進(jìn)行猜彩球顏色的游戲。[設(shè)計意圖:通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。讓學(xué)生猜彩球的顏色既做到了首尾呼應(yīng)，又有利于發(fā)展學(xué)生的思維能力。)第四篇：二年級數(shù)學(xué)下冊 用豎式計算有余數(shù)的除法教案3 蘇教版_（蘇教版）二年級數(shù)學(xué)下冊教案 用豎式計算有余數(shù)的除法 2 教學(xué)內(nèi)容有余數(shù)除法的計算 第34頁例題、試一試、想想做做第14題教學(xué)目標(biāo)通過分一分、擺一擺 進(jìn)一步理解有余數(shù)的除法 掌握有余數(shù)除法的計算方法初步培養(yǎng)觀察、比較、綜合的能力重點難點重點；進(jìn)一步理解有余數(shù)的除法 掌握有余數(shù)除法的計算方法難點：掌握有余數(shù)除法的計算方法教材簡析本課主要教學(xué)有余數(shù)除法的初步的求商方法 在除法中能夠整除的是少數(shù) 大量的是有余數(shù)的 把這部分內(nèi)容學(xué)好能夠比較熟練地計算有余數(shù)的除法為以后學(xué)習(xí)多位數(shù)除法乃至小數(shù)除法的試商和計算打下堅實的基礎(chǔ) 教材通過創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生探索有余數(shù)除法的求商方法 從圖中抽象出“想被除數(shù)里面最多有幾個除數(shù)”的方法 借助豎式指導(dǎo)學(xué)生掌握有余數(shù)除法的計算方法 并引導(dǎo)學(xué)生比較除數(shù)和余數(shù)的大小 啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：計算有余數(shù)的除法時 余數(shù)要比除法小 后面的練習(xí)幫助學(xué)生鞏固有余數(shù)除法的計算方法 并嘗試著解決簡單的實際問題教學(xué)準(zhǔn)備2個盤子圖片、7個梨圖片它 山 之 石 選 自 名 師 課 堂 片 段一、復(fù)習(xí)看誰能很快說出（）里最大能填幾？（口算）（）5＜6（）6＜20 3（）＜28（）4＜22 6（）＜34 7（）＜24筆算：28247。7= 32247。8=（學(xué)生板演 集體訂正）二、引入激趣游戲“你畫我猜”師：同學(xué)們剛才你們表現(xiàn)的太棒了！為了獎勵你們 我們現(xiàn)在來做一個游戲出示大屏：○○○○○○......師：請仔細(xì)觀察你能根據(jù)圓圈顏色的規(guī)律繼續(xù)畫下去嗎？生：能師：請聽我要求：看誰在我規(guī)定的時間內(nèi)在紙上畫的圓圈又好 畫的又多 畫好后 數(shù)出個數(shù) 寫在旁邊學(xué)生匯報師：老師的腦子里有臺神奇的電腦 現(xiàn)在只要你告訴我你畫了多少個圓我就能迅速地說出你畫的最后一個圓是什么顏色的！不信你們來考考我！師生互動師問生你們想知道老師是怎樣猜出來的嗎？學(xué)生積極性很高 都想學(xué)會老師的本領(lǐng)師：其實不難大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了這節(jié)課后 你也能猜出來教學(xué)過程 教學(xué)意圖 思考與修訂一、復(fù)習(xí)引入:（）里最大能填幾？你是怎樣想的？（生獨立寫得數(shù) 師逐條講評）（）２＜７3（）＜２５（）４＜1
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