中班家長開放日活動方案(編輯修改稿)
2024-10-25 05:04 本頁面
【文章內容簡介】 膽制作。四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗： 重點指導：點心后正確做標記 具體措施：幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。方案三活動內容：家長開放日活動目標：讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況，了解老師，了解幼兒園。活動過程：一、區(qū)域活動：重點指導手工區(qū)幼兒折疊手絹。二、語言活動 兒歌——《水花》目標：認識漢字“站”“住”并熟悉兒歌。準備：字卡、兒歌過程：聽讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音。出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”?？磮D理解兒歌內容。齊讀兒歌。分析：這一活動是讓家長了解幼兒在園是如何識字的，是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學到的，活動中孩子開心、快樂的認識了倆個新字“站”“住”，還學會了下雨的聲音“滴滴答”。三、英語活動內容：unit 目標：能夠在教師的引導下，說出Flap your arms!Shalee your body!……并做出相應的動作。準備：卡片、人體圖片過程：熱身 Good morning、I say hello you say hello!出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。游戲 Followme游戲“打槍”利用英語卡片。分析：通過活動了解老師是如何進行英語教學的，活動中孩子們注意力集中，各個活動充滿趣味，是一節(jié)成功的英語活動。四、綜合復習課內容：各科內容挑選的綜合。目標：幫幼兒做整體的整理和復習。過程：向家長們問好。分析（體現社會中的交往及禮貌用語的使用）讓我們和爸爸媽媽一起進入今天的活動請看圖《我想幫忙》（語言早期閱讀：看圖說話）分析：知道如何進行看圖說話，首先是看圖，其次把你看到的說出來，如：圖上有誰？有可能發(fā)生了什么事情？……注意動作表情的觀察，孩子們看得詳細，還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》（語言、兒歌）分析：幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內容。兒歌讀得不錯：《顛倒詞》說的怎么樣。（語言）分析：此內容的目的是培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣，及傾聽能力、說話能力，體驗其中樂趣。秋天時候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構成的？（藝術）《三原色》誰穿著紅色的衣服？你有好朋友嗎？說說你和好朋友之間的故事?！段业暮门笥选罚ㄉ鐣┓治觯后w現社會中的交往及與他人和諧相處大家長大了，引出《長大笑哈哈》（健康）分析：感受自己的長大，長大了會做好多的事情，說說自己都會干什么？培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨立生活的能力。互動游戲：《順數、倒數》（數學）《秋天里植物的外形特征》（科學）分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類，培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力。為了表示對大家的表揚，我們來做一個音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》分析：通過身體的表現和樂器的操作感知理解音樂內容及曲式。五、餐前音樂活動《蜜蜂做工》（藝術）分析：幼兒通過音樂活動，感受到幼兒園生活的快樂，在音樂中邊唱歌邊做動作，愉快地結束本次活動。方案四活動目的：為了更好地促進家園和諧溝通，讓家長們更清楚地了解幼兒在園中一日生活與活動中生動、活潑、主動的學習的情況；了解幼兒自開學以來，學會了兩套早操，同時借國慶來臨之際，教育幼兒唱紅歌，增加對祖國的熱愛之情。從小養(yǎng)成愛家鄉(xiāng)、愛祖國、學會愛身邊的人。呼吁家長關注幼兒良好的品質、行為習慣如何從小養(yǎng)成的問題，給家長們一次充分感受和了解幼兒園對孩子培養(yǎng)全過程的機會?；顒訒r間：2011年9月30日上午（9:00）活動地點：幼兒園綠色操場內活動準備：每個班級準備一首紅歌（班和班之間不能重復）、家長和全體孩子同時準備國歌、人均一支筆活動過程：參加升旗儀式。（溫馨提示：家長不穿高跟鞋、孩子穿園服）觀看幼兒早操展示。幼兒紅歌演唱（1）國旗國旗紅紅的哩（中一班演唱）（2）學習雷鋒好榜樣（中二班幼兒）（3）五星紅旗（中三班幼兒）（4）大中國（中四班幼兒）（5）打靶歸來（中五班幼兒）家長站成一字排進行簽名儀式（在國旗上簽名，呼吁家長愛祖國、祝福祖國大型活動）。方案五活動內容：幼兒在園半日活動活動目標：引導家長了解幼兒園,了解中班，了解孩子，了解
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