半日家長開放日活動方案(編輯修改稿)
2025-04-05 21:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》(九月份歌曲) 我們小朋友現(xiàn)在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動，家長抽取漢字，幼兒回答) 1我們的漢字學(xué)的特別棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)1——50正倒數(shù) 1每個人從一出生就會“說話”了，那一聲聲洪亮的啼哭，就是他們對這個美好世界的向往!從“呀呀學(xué)語”到“滿頭白發(fā)”，每個人都在無形中掌握了許多的詞語詞匯?！ ?大家知道，《唐詩》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》是我們中國特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。他們在唐詩中了解了各種人文風(fēng)情，懂得了許多做人的道理。下面。請欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》，掌聲歡迎! 1我們的小朋友這么棒，聽說你們還會跳印度舞呢。來讓爸爸媽媽欣賞下外國風(fēng)情《瑪利亞》 1蒙中的小男生也特別棒。接下來請欣賞幽默小男生啞劇小品《愛在心間》 1現(xiàn)在是全體幼兒為大家?guī)淼母枨堆┗ê陀甑巍?十二月分歌曲) 1小朋友學(xué)的這么棒，家長應(yīng)該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧。親子游戲《猜一猜》 游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人?！ ∵@個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力?！ ?爸爸媽媽很辛苦……《感恩的心》幼兒面向家長做 1小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做?！ 断嘤H相愛一家人》 結(jié)束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航! 感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!半日家長開放日活動方案4 一、活動目的： 通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育?！ 《⒒顒訒r間： 20xx年10月10日上午（7：30—11：30） 三、活動重點： 通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況?！ 〖訌娂覉@聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。 通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會?！ 【唧w安排： 一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對幼兒進行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間?！ 《?、7：30—8：00晨間活動（幼兒游戲，教師巡視。） 區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2：表演區(qū)區(qū)域3：益智區(qū)區(qū)域4：手工區(qū) 三、8：15———8：40早餐活動 進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。 四、8：40——8：50幼兒入廁、洗手 五、9：00———9：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動手指律動 《幼兒手指律動歌：五指歌》 大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。半日家長開放日活動方案5 活動目標(biāo)： 樂意參加音樂活動，理解歌詞內(nèi)容，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作?！ ≡趯W(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，在教師問題的引導(dǎo)下，能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂 激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣?！ 』顒訙?zhǔn)備： 教師提前跟幼兒認識過五官和身體主要部位 活動重難點： 幼兒仿編兒歌 活動過程： 一、導(dǎo)入部分： “昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？請你的小手來跳個舞吧?！保ń處煼配浺簦瑤ьI(lǐng)幼兒用小手跳舞。） 二、進行部分： “我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢？”（幼兒自由回答） “今天，我的手朋友還會和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么？”（教師一邊念歌詞前半段一邊做動作）提問：“老師的手朋友爬到哪里去了？”（頭頂上）“我們再來看一看，手朋友又爬到哪里去了？”（教師一邊念歌詞的后半段一邊做動作） “我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲。”教師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。 “今天，我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲?！ 〗處煄ьI(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動作?！ 」膭钣變涸诓煌?jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。 仿編歌曲?！靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀？”（鼓勵幼兒大膽表達自己的想法） “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀？”（讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動作） 三、結(jié)束部分： 小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。 四、活動延伸： “今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲，好嗎？” 五、活動結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興，因為你們不光能唱，還能編呀，孩子們真棒?。?！ 六、9：30—
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1