【正文】 儀式。秋天時候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構(gòu)成的？（藝術(shù)）《三原色》誰穿著紅色的衣服？你有好朋友嗎？說說你和好朋友之間的故事。四、綜合復(fù)習(xí)課內(nèi)容：各科內(nèi)容挑選的綜合。看圖理解兒歌內(nèi)容。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。（2）兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。教學(xué)過程：一、談話，引入課題。積極引導(dǎo)幼兒、家長參與活動，體驗活動的樂趣。三．做張精美的賀卡。1．引導(dǎo)幼兒觀察各種賀卡圖片，說說自己最喜歡哪張賀卡，這張賀卡有什么特點。今天我就給你們帶來了一個故事，故事的名字叫做《方格子老虎》你們想不想聽？二、看，虎寶寶帶給大家什么游戲?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)材料：課件PPT 兒童繪本《方格子老虎》 知識經(jīng)驗：對《方格子老虎》的故事有一定的了解 活動過程一、觀察圖片，引出課題，激發(fā)幼兒興趣。2．幼兒人手一套操作工具、各種顏色和各種彩色的紙張、知識經(jīng)驗：幼兒已對賀卡有一定的了解 活動過程：一、賀卡真美。教師可適當(dāng)演示一些裝飾圖案、撕貼技巧等。第二篇：中班家長開放日活動方案中班家長開放日活動方案時間：2006年12月31準(zhǔn)備：環(huán)境布置教學(xué)材料向家長發(fā)放邀請函對象：全體幼兒、家長活動目標(biāo)：向家長展示幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。引導(dǎo)家長、幼兒積極參與，體驗共同制作的樂趣?！毒V要》中指出，“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。老師可請其他幼兒作拱橋狀。游戲過程：（1）每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。方案二幼兒園半日活動計劃：家長開放日幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可角色游戲：重點指導(dǎo)：小醫(yī)院 具體措施：幼兒游戲，教師巡視。二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣猜猜老師的貓是用什么做的。表揚記得做記號的小朋友。出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。分析：通過活動了解老師是如何進行英語教學(xué)的，活動中孩子們注意力集中，各個活動充滿趣味，是一節(jié)成功的英語活動。（語言）分析：此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣，及傾聽能力、說話能力，體驗其中樂趣。呼吁家長關(guān)注幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問題，給家長們一次充分感受和了解幼兒園對孩子培養(yǎng)全過程的機會。鞏固所學(xué)漢字，加強兒歌的有感情朗讀。小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧，那么你知道小動物的好朋友有哪些嗎？語言《動物好朋友》分析：在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運用名詞，動詞，量詞?？茖W(xué)《神奇的磁鐵》分析：通過操作，感知磁鐵吸鐵的特性。過程：用圖片逐個拼貼成一個小男孩的身體，引出單詞。二、活動時間：2012年5月17日上午（8：30—10：30）活動地點：大安幼兒園中班活動室三、具體安排：07：3008：20晨間活動08：2008：35晨間談話08：3509：00早操鍛煉09：0010：10教學(xué)活動與家長助教活動10：1010：30親子游戲活動四、活動內(nèi)容晨間活動活動名稱：《捉帶子》活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的四散追逐跑的能力，提高幼兒對體育的興趣。出示小紅船操作步驟圖。家長助教活動活動名稱：《漂亮的印花》活動目標(biāo)：對印花感興趣，感受印花的樂趣。盛水的大水盆一個。最難折的是第幾步？重點示范弟8步：從中間拉開，里側(cè)向外翻，小心地先翻左邊，再翻右邊。叔叔今天帶了一件漂亮的花短袖衫，你們喜歡叔叔的花衣服嗎?花衣服上有什么？這是什么花紋？有哪些顏色？那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎？二、介紹印花的壓印方式與印花工具，家長助教進行講解示范。探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。引發(fā)問題：小球想休息，但是站不穩(wěn)。（1）鼓勵幼兒相互交流自己是怎樣做的。2007年11月23日