幼兒園中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案共5篇(編輯修改稿)
2025-10-17 22:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣，及傾聽能力、說話能力，體驗(yàn)其中樂趣。秋天時(shí)候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構(gòu)成的？（藝術(shù)）《三原色》誰(shuí)穿著紅色的衣服？你有好朋友嗎？說說你和好朋友之間的故事?！段业暮门笥选罚ㄉ鐣?huì)）分析：體現(xiàn)社會(huì)中的交往及與他人和諧相處大家長(zhǎng)大了，引出《長(zhǎng)大笑哈哈》（健康）分析：感受自己的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了會(huì)做好多的事情，說說自己都會(huì)干什么？培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨(dú)立生活的能力。互動(dòng)游戲：《順數(shù)、倒數(shù)》（數(shù)學(xué)）《秋天里植物的外形特征》（科學(xué)）分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類，培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力。為了表示對(duì)大家的表?yè)P(yáng)，我們來做一個(gè)音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》分析：通過身體的表現(xiàn)和樂器的操作感知理解音樂內(nèi)容及曲式。五、餐前音樂活動(dòng)《蜜蜂做工》（藝術(shù)）分析：幼兒通過音樂活動(dòng)，感受到幼兒園生活的快樂，在音樂中邊唱歌邊做動(dòng)作，愉快地結(jié)束本次活動(dòng)。方案四活動(dòng)目的：為了更好地促進(jìn)家園和諧溝通，讓家長(zhǎng)們更清楚地了解幼兒在園中一日生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況；了解幼兒自開學(xué)以來，學(xué)會(huì)了兩套早操，同時(shí)借國(guó)慶來臨之際，教育幼兒唱紅歌，增加對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。從小養(yǎng)成愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、學(xué)會(huì)愛身邊的人。呼吁家長(zhǎng)關(guān)注幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問題，給家長(zhǎng)們一次充分感受和了解幼兒園對(duì)孩子培養(yǎng)全過程的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)時(shí)間：2011年9月30日上午（9:00）活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園綠色操場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一首紅歌（班和班之間不能重復(fù)）、家長(zhǎng)和全體孩子同時(shí)準(zhǔn)備國(guó)歌、人均一支筆活動(dòng)過程：參加升旗儀式。（溫馨提示：家長(zhǎng)不穿高跟鞋、孩子穿園服）觀看幼兒早操展示。幼兒紅歌演唱（1）國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩（中一班演唱）（2）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（中二班幼兒）（3）五星紅旗（中三班幼兒）（4）大中國(guó)（中四班幼兒）（5）打靶歸來（中五班幼兒）家長(zhǎng)站成一字排進(jìn)行簽名儀式（在國(guó)旗上簽名，呼吁家長(zhǎng)愛祖國(guó)、祝福祖國(guó)大型活動(dòng)）。方案五活動(dòng)內(nèi)容：幼兒在園半日活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒園,了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標(biāo)，內(nèi)容和方法，以便更好地做到家園共育?；顒?dòng)過程：一、【區(qū)域活動(dòng)】指導(dǎo)幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。二、【 語(yǔ)言活動(dòng)】?jī)?nèi)容：自我介紹：我叫**，今年*歲，我是**班的小朋友。字寶寶 ： 復(fù)習(xí)兒歌及漢字目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。鞏固所學(xué)漢字，加強(qiáng)兒歌的有感情朗讀。準(zhǔn)備：字卡，兒歌。過程：集體齊讀。幼兒在臺(tái)上背誦教師指出的兒歌。出示字卡，幼兒能正確發(fā)音，并能組兩個(gè)以上的詞。三、【 綜合復(fù)習(xí)活動(dòng)】小朋友，你們知道蝴蝶是由誰(shuí)蛻變成的嗎？奧夫：《毛毛蟲和蝴蝶》。分析：通過樂器的操作和肢體的表演，引導(dǎo)幼兒只要多加充實(shí)自己，將來一定會(huì)像毛毛蟲一樣，蛻變成美麗的蝴蝶。小朋友你們喜歡上幼兒園嗎？語(yǔ)言《我愛上幼兒園》分析：愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)。小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧，那么你知道小動(dòng)物的好朋友有哪些嗎？語(yǔ)言《動(dòng)物好朋友》分析：在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用名詞，動(dòng)詞，量詞。既然大家是好朋友，就應(yīng)該互相幫助。語(yǔ)言 《我想幫忙》分析：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)河馬弟弟幫助別人后的快樂，鼓勵(lì)幼兒樂于幫助他人。小朋友，今天星期幾？英語(yǔ) 《星期一到星期五.》分析：根據(jù)指令或圖片的提示，能用英文回答老師的問題。老師和你們一起來玩一個(gè)手口一致游戲 《from one to ten.》分析：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。你們喜歡吃什么水果呀？我們一起來玩水果大餐游戲吧。英語(yǔ) 《fruit》分析：用不同的速度出示卡片，激發(fā)幼兒的競(jìng)猜興趣。咱們一起來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?？茖W(xué)《神奇的磁鐵》分析：通過操作，感知磁鐵吸鐵的特性。老師帶大家去一個(gè)非常漂亮的屋子去看一看。數(shù)學(xué) 《彩云屋》分析：理解表格上符號(hào)與空間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。咱們組織一個(gè)啦啦隊(duì)吧。數(shù)學(xué) 《啦啦隊(duì)》分析：感知序數(shù)與基數(shù)的不同之處。1數(shù)一數(shù)，每個(gè)小動(dòng)物分別拿了幾個(gè)氣球？ 數(shù)學(xué)《彩色氣球》分析：培養(yǎng)邏輯推理能力。四、【英語(yǔ)活動(dòng)】?jī)?nèi)容：《 身體部位》目標(biāo)：根據(jù)指令或圖片，能快速說出英文單詞。會(huì)運(yùn)用短語(yǔ) touch your …….準(zhǔn)備：卡片、自制身體部位圖片、魔術(shù)盒。過程：用
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