湘教版音樂一下山谷回聲真好聽課堂實(shí)錄(編輯修改稿)
2025-01-10 15:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 強(qiáng)有弱） 師：現(xiàn)在我要考考小朋友們，看看誰(shuí)最聰明。想想平常生活中什么聲音是強(qiáng)的，什么聲音是弱的。 生：放鞭炮的聲音是強(qiáng)的，下雨的聲音是弱的 師：同學(xué)們的觀察很仔細(xì)。 師：老師昨天撿到了一個(gè)寶貝，同學(xué)們看看這是什么？ 生：鼓 師：我把粉筆頭放在上面，敲一敲鼓，你們看看粉筆頭有什么表現(xiàn)？為什么呢？ 生：鼓聲強(qiáng)，粉筆頭跳的高；鼓聲弱，粉筆頭跳的低。 游戲：教室作為一面鼓，學(xué)生做粉筆頭。師用不同力度敲擊鼓面，鼓聲強(qiáng)，學(xué)生跳得高；鼓聲弱，學(xué)生跳得低。 師：剛才同學(xué)們表現(xiàn)的不錯(cuò)，老師也想做這個(gè)游戲，哪個(gè)同學(xué)上來(lái)敲鼓呢 生：學(xué)生上講臺(tái)表演 師：剛才和同學(xué)們玩的很開心，咱們一起坐下來(lái)休息一會(huì)。 師：同學(xué)們剛才聽見了什么聲音。（播放多媒體畫面并伴有聲音） 生： 鳥叫 小溪的聲音。 師：同學(xué)們雨停了我們出來(lái)走走吧，看看出現(xiàn)什么了。（播放畫面出現(xiàn)了彩虹） 生：彩虹 師：這么美麗的彩虹，老師特別想跟它說(shuō)說(shuō)話。 師：喂，你好嗎？（聲音強(qiáng)） 喂，你好嗎？（聲音弱） 師：同學(xué)們說(shuō)說(shuō)剛才聲音弱的這個(gè)叫什么啊 生： 回聲 師：小朋友真聰明。對(duì)，這就是回聲，那么回聲和我的喊聲有
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