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正文內(nèi)容

三角形的分類教學設(shè)計-(編輯修改稿)

2024-10-25 04:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 我們就把它叫做——銳角三角形(板書);像這樣,有一個角是直角的三角形,我們就把它叫做——直角三角形(板書);有一個角是鈍角的三角形,我們就把它叫做——鈍角三角形(板書)。什么叫銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形呢?請你練習說一說。誰來匯報? ②做一做依次出示一個直角三角形、一個銳角三角形、一個鈍角三角形,請學生判斷是什么三角形。③認識三種三角形的特點 師:請同學們仔細觀察這幾個三角形,你發(fā)現(xiàn)了什么? 生:我發(fā)現(xiàn)銳角三角形有三個銳角;直角三角形有一個直角,兩個銳角;鈍角三角形有一個鈍角,兩個銳角。師:所以一個三角形至少有幾個銳角?最多有幾個銳角? 生:一個三角形至少有2個銳角,最多有3個銳角。④做一做師:讓我們來做個小練習。請同學們拿出題卡,完成第一題(根據(jù)角的特征對三角形分類)。⑤小結(jié),板書韋恩圖。師:(師指黑板)同學們,剛才我們根據(jù)三角形角的特點,對三角形進行了分類。同學們想想看,有沒有哪一個三角形是在這三種情況之外的生:沒有。師:那么,在三角形這個大家庭中,根據(jù)角的特征,我們可以將它分為哪幾類?(生說師畫圖)生:根據(jù)角的特征,我們可以將三角形分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。學生匯報師:根據(jù)三角形角的特點,我們可以把三角形分成這樣三類。我們再來看看其他同學是怎樣分的。請這個小組也派一名同學到前面來說一說,你們是怎樣對這些三角形分類的?組2:通過測量,我們發(fā)現(xiàn)有的三角形三條邊的長度都相等,有的三角形有兩條邊長度相等,所以我們組這樣進行分類:將三條邊都相等的分為一類,有兩條邊相等的分為一類,其他的分為一類。認識等腰三角形、等邊三角形 ①認識等腰三角形師:還有哪些同學是這樣分的?同學們分得真仔細。(師手指等腰三角形)同學們,象這樣有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形。(板書)②學習各部分名稱師:我們來進一步認識等腰三角形,請同學們看屏幕。在等腰三角形中,相等的兩條邊叫做它的腰,另一條邊叫做它的底;兩條腰之間的夾角叫做它的頂角,腰與底之間的夾角叫做它的底角。同學們看,等腰三角形有幾個底角?生:等腰三角形有兩個底角。師:這兩個底角有什么關(guān)系呢?請同學們動手研究研究。生:我通過測量底角的度數(shù),發(fā)現(xiàn)等腰三角形兩個底角相等。師:有沒有不一樣的方法?生:我將等腰三角形對折,發(fā)現(xiàn)兩個底角重合,所以也發(fā)現(xiàn)兩個底角相等。師:誰來說說看你可以根據(jù)什么判斷一個三角形是不是等腰三角形?生1:看這個三角形中是否有兩條邊相等。生2:看這個三角形中是否有兩個角相等。③做一做出示等腰直角三角板、紅領(lǐng)巾、底角為75度的等腰三角形和底角為60度的等腰三角形,讓學生逐一判斷是否是等腰三角形。④認識等邊三角形,了解它的特點師:同學們,其實底角為60度的等腰三角形,是等腰三角形的一種特殊情況。它的頂角也是60度,它的三條邊都相等。象剛才同學們找出的4號、6號三角形都是這種情況。象這樣,三條邊都相等的三角形,我們把它等邊三角形。誰能完整地說說等邊三角形有什么特點? 生:等邊三角形三條邊都相等,三個角都相等。師:也就是說,根據(jù)三角形邊的特點可以把三角形分為兩類,一類是不等邊三角形,一類是等腰三角形。等邊三角形是特殊的等腰三角形。(畫圖)⑤做一做師:你能從一些三角形中分辨出等腰三角形、等邊三角形嗎?請拿出題卡,完成第二題。三、看書質(zhì)疑師:剛才同學們通過觀察,找到了給三角形分類的標準,并根據(jù)三角形角和邊的特點對三角形進行了分類。我們今天學習的內(nèi)容在數(shù)學書225頁,請同學們打開書看一看。四、反饋練習,鞏固提高(一)填空()的三角形叫做銳角三角形;有一個角是()的三角形叫做直角三角形;有一個角是()的三角形叫做鈍角三角形。有兩條邊相等的三角形,叫做()三角形;三條邊都相等的三角形,叫做()三角形。(二)判斷下面說法正確嗎一個三角形里有一個銳角,必定是銳角三角形。()所有的等腰三角形都是銳角三角形。()一個三角形里至少有兩個銳角。()等腰三角形是特殊的等邊三角形。()(三)信封游戲猜猜看,信封里藏的是什么三角形?(四)折紙游戲你能用長方形紙折出一個等腰三角形嗎?五、全課總結(jié)師:今天這節(jié)課同學們通過動手操作,小組合作,共同研究了三角形的分類。誰再來說說怎樣對三角形分類?生:根據(jù)三角形角的特征,可以將三角形分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形;根據(jù)三角形邊的特征,可以將三角形分為等腰三角形和等邊三角形。師:其實,只要找到了分類標
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