【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 蝴蝶以人的感情，彩蝶翩躚，為和煦的春風(fēng)所陶醉，為野草花的芬芳所吸引，以至沉醉花叢，流連不去?！盃€醉”二字，語(yǔ)新意豐，既傳達(dá)出春天的芳馨氛圍與醉人魅力，描繪出蝴蝶追逐春色的如醉情態(tài)，也將詩(shī)人目睹此景時(shí)的陶然之情和盤(pán)托出。8．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(10分)宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽(tīng)猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。注 ①建德：這里指桐廬江流域。②海西頭：指揚(yáng)州，古稱廣陵，也稱維揚(yáng)。本詩(shī)前四句借景抒情，試加以分析。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 首聯(lián)寫(xiě)天色已晚，詩(shī)人聽(tīng)到山中猿聲悲哀，滄江水急流奔涌，濤聲擾人；頷聯(lián)寫(xiě)風(fēng)吹得兩岸樹(shù)葉颯颯作響，詩(shī)人寄宿的小船，在月下的大江上漂來(lái)蕩去，更顯孤獨(dú)，烘托出詩(shī)人懷友思鄉(xiāng)的孤獨(dú)愁苦之情。②①第二篇：2018版語(yǔ)文粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》教學(xué)案：第一單元 1王維詩(shī)四首 Word版含解析◆1王維詩(shī)四首把最壞的日子挨過(guò)去梵高在成為畫(huà)家之前，曾到一個(gè)礦區(qū)當(dāng)牧師。有一次他和工人一起下井，在升降機(jī)中，他陷入巨大的恐懼。顫巍巍的鐵索軋軋作響，箱板在左右搖晃，所有的人都默不作聲，聽(tīng)?wèi){這機(jī)器把他們運(yùn)進(jìn)一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞，這是一種進(jìn)地獄的感覺(jué)。事后，梵高問(wèn)一個(gè)神態(tài)自若的老工人：“你們是不是習(xí)慣了，不再感到恐懼了？”這位坐了幾十年升降機(jī)的老工人答道：“不，我們永遠(yuǎn)不習(xí)慣，永遠(yuǎn)感到害怕，只不過(guò)我們學(xué)會(huì)了克制?！庇行┥?，你永遠(yuǎn)也不會(huì)習(xí)慣，但只要你活著，這樣的日子你還得一天一天過(guò)下去，所以你就得學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)忍耐。你不習(xí)慣黑夜，但黑夜每天適時(shí)而來(lái)，你忍耐著，天就亮了；你不習(xí)慣寒冷的冬季，但冬天的腳步漸漸逼近，你忍耐著，那春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？面對(duì)日子，把最壞的都挨過(guò)去，剩下的也就是好的了。微感言：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。——?jiǎng)⒂礤a賞讀：春天里，茂盛的樹(shù)林新長(zhǎng)出的葉子，催換著老葉、舊葉；江河中，奔騰的流水前面的波浪退讓給后起的波浪。用來(lái)比喻新事物代替舊事物是必然的趨勢(shì)。丹青不知老將近，富貴于我如浮云?！鸥Α兜で嘁?zèng)曹將軍霸》賞讀：一生沉浸在繪畫(huà)藝術(shù)之中而不知老之將至，情操高尚，不慕榮利，把功名富貴看得如天上浮云一般淡薄。君子周而不比，小人比而不周。——《論語(yǔ)》賞讀：一個(gè)有道德的君子講的是團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，而不是勾勾搭搭。而那種沒(méi)有道德的小人，卻是勾勾搭搭，不講團(tuán)結(jié)，不顧大局的。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z(yǔ)》賞讀：只是讀書(shū)，不去思考，也不能實(shí)用，那學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)迷惘。如果只是苦思冥想，而不去讀書(shū)充實(shí)自己，你就會(huì)思不下去，疑而不定。一、作者視窗王維(701－761)，字摩詰，太原祁(今山西祁縣)人，是唐代山水田園詩(shī)派的著名代表。進(jìn)士及第，官至尚書(shū)右丞，世稱王右丞。其詩(shī)清新恬淡，精美雅致，于李杜之外，自成一家。其名字取自維摩詰居士，心向佛門(mén)。雖為朝廷命官，卻常隱居藍(lán)田輞川，過(guò)著亦官亦隱的居士生活。王維又是杰出的畫(huà)家，通曉音樂(lè)，善以樂(lè)理、畫(huà)理、禪理融入詩(shī)歌創(chuàng)作之中。蘇東坡贊他“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，尤以山水詩(shī)成就為最，與孟浩然合稱“王孟”，晚年無(wú)心仕途，專誠(chéng)奉佛，故后世人稱其為“詩(shī)佛”。著有《王右丞集》。二、寫(xiě)作背景《積雨輞川莊作》：唐代“安史之亂”后，社會(huì)急劇變化，朝政日非，王維不再積極出仕，而是亦官亦隱。他隱居輞川，嘯詠山林，篤志奉佛。該詩(shī)就寫(xiě)于這一時(shí)期?！缎烈膲]》：王維隱居輞川期間，寄情山水，吟詠?zhàn)匀?，?xiě)下了大量的山水詩(shī)，后編為田園組詩(shī)《輞川集》。該詩(shī)就是組詩(shī)《輞川集》中的第十八首。組詩(shī)中，作者不僅以細(xì)膩的筆墨描繪出景物的鮮明形象，而且寫(xiě)出了景物的精神氣質(zhì)?！端蜕蜃痈w江東》：大約在開(kāi)元二十八、二十九年(7741)，王維知南選，到襄陽(yáng)。這期間，他的行蹤處于江漢一帶，該詩(shī)就是詩(shī)人在長(zhǎng)江上游送沈子福順流而下歸江東時(shí)所寫(xiě)。《觀獵》：四十歲以前的王維，思想奮發(fā)向上，積極仕進(jìn)，支持張九齡的開(kāi)明政治，詩(shī)歌創(chuàng)作積極樂(lè)觀，寫(xiě)下了不少具有強(qiáng)烈批判性的政治詩(shī)和具有奮發(fā)向上精神的邊塞詩(shī)?！队^獵》就是他前期的邊塞詩(shī)。三、基礎(chǔ)梳理 1．字音識(shí)記(1)蒸藜炊黍（）．(2)囀黃鸝（）．．(3)芙蓉（）(4)紅萼（）．．(5)風(fēng)勁（）(6)罟師（）．．答案(1)shǔ(2)zhu224。n(3)r243。ng(4)232。(5)j236。ng(6)gǔ 2．詞語(yǔ)釋義(1)蒸藜炊黍餉東菑：____________________________________ ．(2)罟師蕩槳向臨圻：_________________________________________ ．答案(1)用酒食等款待，此指送飯(2)漁人，這里指船夫 3．名句背誦(1)__________，陰陰夏木囀黃鸝。(2)__________，紛紛開(kāi)且落。(3)____________，江南江北送君歸。(4)風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。__________，__________。(5)__________，__________。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。答案(1)漠漠水田飛白鷺(2)澗戶寂無(wú)人(3)惟有相思似春色(4)草枯鷹眼疾 雪盡馬蹄輕(5)大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A整體感知1．《積雨輞川莊作》這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)恬靜的農(nóng)家田園生活和優(yōu)美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致和淡泊自然的心境。2．《辛夷塢》這首詩(shī)通過(guò)對(duì)山林中花開(kāi)花落這一自然景象的描寫(xiě)，襯托了山林的清幽安靜，寄寓了詩(shī)人自然淡泊的情懷。3．《送沈子福歸江東》這首送別詩(shī)，通過(guò)對(duì)送行之地的景色描寫(xiě)，將自然的春色與人類的情思聯(lián)系起來(lái)，抒發(fā)了友人走后詩(shī)人的思念之情。4．《觀獵》這首詩(shī)敘述了一位將軍的狩獵活動(dòng)，渲染了激烈、緊張的狩獵氣氛，描寫(xiě)了狩獵時(shí)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面和獵后風(fēng)定云平、滿載而歸、悠然自得的心情，抒發(fā)了詩(shī)人的豪情壯志。文脈梳理236。239。寫(xiě)景首聯(lián)寫(xiě)田家生活山上靜觀頷聯(lián)寫(xiě)自然景色 《積雨輞川莊作》237。239。抒情頸聯(lián)抒寫(xiě)隱居山林的禪寂生活之樂(lè)尾聯(lián)238。236。239。前兩句：春天來(lái)到 辛夷花開(kāi)252。239。253。寂寞→寧?kù)o 《辛夷塢》237。239。后兩句：春天不永 花開(kāi)花落239。238。254。淡泊236。前兩句：送行之地→景239。《送沈子福歸江東》237。239。后兩句：依依惜別→情(哀而不傷)238。重點(diǎn)突破一、蘇軾說(shuō)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)?！薄霸?shī)中有畫(huà)”是王維山水田園詩(shī)的顯著特色。請(qǐng)以《積雨輞川莊作》為例對(duì)這一藝術(shù)特色作簡(jiǎn)要說(shuō)明。答：________________________________________________________________________ 答案 以前兩聯(lián)為例。首聯(lián)寫(xiě)田家生活，是詩(shī)人山上靜觀所見(jiàn)：連雨時(shí)節(jié)，天陰地濕，空氣潮潤(rùn)，靜謐的叢林上空，炊煙緩緩升起。女人們蒸藜炊黍，準(zhǔn)備好飯菜，送往田頭，農(nóng)夫們田頭野餐。展現(xiàn)了一系列人物活動(dòng)畫(huà)面，秩序井然而富有生活氣息，富有美感。頷聯(lián)：寫(xiě)自然景色，同樣是靜觀所得：廣漠空濛、布滿積水的平疇上，白鷺翩飛，意態(tài)安詳，黃鸝唱和，歌聲甜美。加以它們各自背景的描繪，互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫(xiě)得畫(huà)意盎然。二、王維的送別詩(shī)善于借景抒情。請(qǐng)聯(lián)系學(xué)過(guò)的《渭城曲》，細(xì)細(xì)品味《送沈子福歸江東》的景物描寫(xiě)與表達(dá)情感的關(guān)系。答：________________________________________________________________________ 答案 詩(shī)歌寫(xiě)楊柳渡頭送客，楊柳是渡頭現(xiàn)成之景。唐人有折柳送行的習(xí)俗。這里寫(xiě)楊柳，不是寫(xiě)現(xiàn)成之景，而是烘托送別氣氛。行客已稀，送別地的凄清，反映送別人依依不舍之情。三、四句借春色寄寓思念的無(wú)窮無(wú)盡，將心靈中的感情比作自然界的春色，即景寓情，情與景妙合無(wú)間，極其自然。三、《觀獵》前六句表現(xiàn)出的緊張、激烈、迅疾，與最后兩句的淡靜、平緩形成鮮明的反差，這是什么表現(xiàn)手法？你還能說(shuō)出相似的例子嗎？答：________________________________________________________________________ 答案 對(duì)照手法。《觀獵》詩(shī)前半部分寫(xiě)出獵，發(fā)端突兀，先聲奪人，“如高山墜石，不知其來(lái)，令人驚絕”，展現(xiàn)了風(fēng)起云涌的射獵場(chǎng)面；同時(shí)寫(xiě)出了獵鷹的迅捷敏銳，駿馬瀟灑地?fù)P蹄，充分體現(xiàn)了將軍高超的獵技和射獵動(dòng)作的迅疾。而詩(shī)的后半部分寫(xiě)獵歸，收筆意遠(yuǎn)，以寫(xiě)景作結(jié)，非營(yíng)地景色，而是回看行獵處景，已是“千里暮云平”，這樣就做到了首尾彼此呼應(yīng)，形成對(duì)比：當(dāng)初是風(fēng)起云涌，是出獵的緊張；此時(shí)是風(fēng)定云平，是獵歸后的從容。李白的《越中覽古》詩(shī)就很好地體現(xiàn)了這一手法。原詩(shī)如下：越中覽古 李 白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。詩(shī)歌將昔時(shí)的繁盛(前三句)和今日的凄涼作了鮮明的對(duì)比：詩(shī)歌著重渲染了昔日的繁華，末句以今日的凄涼來(lái)進(jìn)行反襯；前面所寫(xiě)過(guò)去的繁華與后面所寫(xiě)現(xiàn)在的冷落，對(duì)照極為強(qiáng)烈，充分地表達(dá)了主旨。四、說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句中加□的詞的意思，并指出它對(duì)全詩(shī)意境的構(gòu)成起了什么作用。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。澗戶寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。答：________________________________________________________________________ 答案 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。飛：白鷺在廣漠空濛的平疇上，翩翩起飛，意態(tài)嫻靜瀟灑。囀：指快活的黃鸝在甜美地互相唱和。白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則取動(dòng)態(tài)，一則取聲音，更加寫(xiě)出環(huán)境的恬靜優(yōu)美，增添了意境的詩(shī)情畫(huà)意。澗戶寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落。開(kāi)、落：指辛夷花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。是一種對(duì)美好春光的憐惜，而且落向空寂幽靜的澗谷，寫(xiě)出了極其幽靜沉寂的意境。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！绑@”意即受驚嚇。寫(xiě)出鳥(niǎo)兒因明月升起、銀輝灑照而產(chǎn)生的反應(yīng)，對(duì)月出感到新鮮驚奇。“鳴”即鳥(niǎo)鳴。受到驚嚇的鳥(niǎo)兒，在林間偶爾發(fā)出幾聲啼鳴，更加映襯了春山之夜的和平寧?kù)o，帶來(lái)一種靜中有動(dòng)的美感。名句品評(píng)(1)漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。品評(píng) 詩(shī)句中用“漠漠”和“陰陰”兩個(gè)疊詞，使得此聯(lián)成為名句。這兩個(gè)疊詞，鮮明生動(dòng)地描繪了積雨后水田的景色。“漠漠”狀積雨后的水田上空朦朧寥廓極為真切，“陰陰”狀夏天樹(shù)木在積雨后的陰濃濕潤(rùn)也很貼切?？傊?，由于用詞貼切鮮明，使得詩(shī)中景色猶如一幅淡雅的水墨畫(huà)，鮮明地表現(xiàn)了王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫(huà)”的特色。(2)惟有相思似春色，江南江北送君歸。品評(píng) 詩(shī)人巧設(shè)比喻，化虛為實(shí)。以有形可感的春色來(lái)比喻無(wú)形的相思，將抽象的情感化為可觀的春色，且境界寥廓，這是以景寓情，借景抒情，收到了極好的表達(dá)效果。形象感人，作品深厚蘊(yùn)藉。(3)草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。品評(píng) 因草枯，獵鷹很快發(fā)現(xiàn)獵物；因雪盡，主人追蹤而至便覺(jué)格外輕快?！凹病睂?xiě)出了獵鷹發(fā)現(xiàn)獵物迅疾俯沖的敏捷?！拜p”寫(xiě)出了將軍縱馬馳騁的雄姿。天上地面互相呼應(yīng)，傳神地描繪出從發(fā)現(xiàn)獵物到追捕獵物的過(guò)程。(4)回看射雕處，千里暮云平。品評(píng) 這兩句寫(xiě)打獵歸來(lái)正當(dāng)日暮時(shí)分，野曠云低，景象如畫(huà)。在結(jié)構(gòu)上，此聯(lián)與開(kāi)頭遙相呼應(yīng)，形成鮮明對(duì)比。射獵時(shí)“風(fēng)勁角弓鳴”，風(fēng)勁云涌，氣氛激烈；獵后“千里暮云平”，風(fēng)定云平，滿載而歸，心情悠然自得。結(jié)句用興，常在詩(shī)情抒寫(xiě)到將盡未盡之時(shí)，突然用景物收住，留下一個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面，或畫(huà)面兼有畫(huà)外音。(5)澗戶寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落。品評(píng) 辛夷花這一形象給人帶來(lái)的是迎春而發(fā)的一派生機(jī)和展望，但這一樹(shù)芳華面對(duì)的卻是寂寞無(wú)人的環(huán)境。這一環(huán)境的插入，使前后情況迥異，由秀麗轉(zhuǎn)為零落。盡管畫(huà)面上似乎不著痕跡，卻能讓人體會(huì)到一種對(duì)時(shí)代環(huán)境的寂寞感。所謂“歲華盡搖落，芳意竟何成”的感慨雖未直言，卻能從形象中得到暗示。(6)風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。品評(píng) 未及寫(xiě)人，先全力寫(xiě)其影響：風(fēng)呼，弦鳴，風(fēng)聲與角弓聲彼此相應(yīng)，風(fēng)之勁由弦的震響聽(tīng)出，弦鳴聲則因風(fēng)而益振。“角弓鳴”三字已帶出“獵”意，能使人想象那“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的射獵場(chǎng)面。勁風(fēng)中射獵，該具備何等手眼！這又喚起讀者對(duì)獵手的懸念。待聲勢(shì)俱足，才推出射獵主角來(lái)：“將軍獵渭城?！睂④姷某霈F(xiàn)，恰合讀者的期待。這發(fā)端的一筆，勝人處全在突兀，能先聲奪人，“如高山墜石，不知其來(lái)，令人驚絕”?？键c(diǎn)鏈接詩(shī)歌鑒賞之景物形象詩(shī)中的景物形象是情中景。抒情詩(shī)，往往是借助客觀物象(山川草木等)表現(xiàn)出來(lái)的主觀感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。詩(shī)人一般借意象來(lái)表現(xiàn)自我，詩(shī)人作為主體，往往與意象這個(gè)客體合而為一。有時(shí)詩(shī)中有幾個(gè)意象，各個(gè)意象之間都有一定的聯(lián)系。可分以下幾類：一、詩(shī)歌鑒賞之景物形象(一)景物形象(意境)【答題思路】①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。抓住詩(shī)中的主要景物，再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。②概括景物營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、明凈絢麗、幽靜深寂等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。常用術(shù)語(yǔ)：寥廓、雄奇、開(kāi)闊、曠遠(yuǎn)、悲壯、悲涼、凄清、陰冷、幽靜、蕭條、荒涼、冷落、衰敗、孤寂、恬靜、閑適、纏綿、清新、明麗、絢麗、壯麗、秀美、恬淡、朦朧、淡雅。③分析作者表現(xiàn)的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。(二)景物形象的特點(diǎn) 【答題思路】對(duì)于考查分析景物特點(diǎn)的題目，第一步，要抓住詩(shī)歌中有關(guān)描寫(xiě)景物的句子。蘇軾的《海棠》首句寫(xiě)海棠花在春風(fēng)吹拂下的光彩煥發(fā)的艷麗，第二句寫(xiě)香氣的馥郁?！霸罗D(zhuǎn)